Учитель физики ДCОШ 135. Яценко Олена Володимирівна Типы программ Обучающие Программы- тренажери Имитационно- моделирующие Диагностические Базы данных. - презентация

1 Учитель физики ДCОШ 135

2

3 Яценко Олена Володимирівна Типы программ Обучающие Программы- тренажери Имитационно- моделирующие Диагностические Базы данных Инструментальные

4 Преимущества средств мультимедиа в учебном процессе эти средства обладают большим эмоциональным зарядом и активно включают внимание ученика возможность моделировать сложные реальные эксперименты визуализация абстрактной информации за счет динамического представления процессов одновременное использование нескольких каналов восприятия учеником информации, доставляемой различными органами чувств способствуют осуществлению дифференцированного и индивидуального подхода в обучении учащихся

5 Вес. Невесомость. Перегрузки. Цель: сформировать представление о весе тела, научиться отличать вес от силы тяжести, изучить понятие невесомость. Цель: сформировать представление о весе тела, научиться отличать вес от силы тяжести, изучить понятие невесомость.

6 Проблемные вопросы Невесомость-это только в космосе? Правильно ли мы говорим, что наш вес равен 60 кг?

7 Вес тела – Р [ Р ] = [ 1 Н ] Вес тела – сила, с которой это тело действует на горизонтальную опору или растягивает подвес, вследствие притяжения к Земле. Сколько весит 1 кг свинца? P = mg

8 Сила тяжести. Вес тела. В А Сила тяжести обусловлена взаимодействием тела и Земли.Сила тяжести обусловлена взаимодействием тела и Земли. Вес появляется в результате взаимодействия тела А и опоры В.Вес появляется в результате взаимодействия тела А и опоры В. F тяж = mg

9 mg N P Если а=0,то P = N N = mg 0 Y От чего зависит вес тела?

10 mg N P 0 Y N+mg =ma N – mg = -ma N = m ( g – a ) P = N P = m ( g – a) a g

11 mg N P 0 Y Перегрузка N + mg = ma N – mg = ma N = m ( g + a ) P = N P = m ( g + a) a g

12 F тяж 0 m0 Если тело падает свободно, a=g, то P=m(g-g)=0

13

14 Невесомость Р=0

15 Тест Верно-НЕверно 1 1 блок заданий А. Сила тяжести всегда направлена вниз Б.Вес измеряется в килограммах. В.Вес тела по-другому называют массой. Г. Сила тяжести зависит от места наблюдения. Д.Вес действует не на само тело, а на его опору или подвес. 2 блок заданий А.Вес не равен силе тяжести, если тело погружено в жидкость. Б.Вес является одним из видов силы. В.Вес измеряется динамометром. Г.Вес равен нулю у свободно падающего тела. Д. Сила тяжести при движении тела вниз уменьшается.

16 Ответы 1 блок заданий А. Верно Б.Неверно В.Неверно Г. Верно Д.Верно 2 блок заданий А. Верно Б. Верно В. Верно Г. Верно Д. Неверно

17 Невесомость на Земле Центрифуга (Звездный городок) Самолет МиГ-29. Аэробус ИЛ-76 Конференция

18 Люди в невесомости

19 Животные и невесомость Только на 11 спутниках "Бион" совершили космическое путешествие 12 обезьян и 212 крыс.

20 Растения и невесомость

21 Итог конференции Земля-это колыбель человечества. Но оно не может вечно оставаться в колыбели. В погоне за светом и пространством человек сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство. К.Э.Циолковского

22 Это интересно! Почему? На спутнике, обращающемся вокруг Земли, все тела находятся в невесомости.

23 Использование Мультимедиа в учебном процессе позволяет : Повышать качество знаний Совершенст- вовать процес обучения Способствуют формированию у учащихся компетентностей и навыков 21 столетия.