Как показывает практика, современные родители нуждаются в помощи педагогов и специалистов в вопросах воспитания детей, т. к. отсутствие знаний по психологии. - презентация

1

2 Как показывает практика, современные родители нуждаются в помощи педагогов и специалистов в вопросах воспитания детей, т. к. отсутствие знаний по психологии и педагогике зачастую приводит к ошибкам, непониманию, а значит, и к безрезультативности воспитания.

3

4

5

6

7 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: Подготовительный этап: -анализ литературы по данной теме -определение методов и форм работы с семьей -определение тем консультаций по вопросам воспитания и обучения, интересующих родителей Основной этап: Подготовка и проведение мероприятий семейного клуба Итоговый этап: Результаты работы над проектом

8 п/п Название мероприятия Форма проведения Содержание Сроки 1«Папины руки,мамины ручки и мои ручонки» Фестиваль семейного творчества Презентация увлечений и традиций семьи: электронные презентации, выставки, вернисаж, видеоролики, литературно- музыкальное творчество и др. октябрь

9 2«В мире ненужных, но полезных вещей» Конкурс «А вам слабо?» Изготовление нетрадиционных видов спортивного оборудования для профилактики плоскостопия в группе ноябрь 3«Лаборатория профессора Почемучкина» Исследователь ская деятельность Проведение опытов в мини-лаборатории с природными материалами. Просмотр познавательных фильмов. декабрь

10 4«Мой город Пермь» Конкурс- конференция Разработка семейных и межсемейных проектов на темы: «Мой город», «Любимый уголок», «Люди, которые славят наш город».Разработка презентаций.Создание макетов,видеороликов,фоторепортажей. январь 5«Мама,папа,я- любим спорт не зря!» Семейные старты Спортивные игры,эстафеты,конкурсы. февраль

11 6«Страна мастеров» Выставка-презентация Создание игротеки развивающих игр из бросового материала. март 7«Играйте на здоровье» Издание альбома с презентацией Презентация семейного опыта совместной игровой деятельности с ребенком в домашних условиях.. апрель 8«Мы вместе»Индивидуальные и подгрупповые консультации,тренинги, мастер-классы педагогами группы, педагога-психолога и учителя-логопеда по проблемам развития детей. сентябрь- май

12

13 «В мире ненужных, но полезных вещей»

14 «Папины руки, мамины ручки и мои ручонки»

15 «Страна мастеров»

16 «Играйте на здоровье»

17 Результаты работы над проектом можно представить следующим образом. Работа семейного клуба способствовала: Созданию положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами. Активизации и обогащению педагогических знаний и умений родителей. Повышению психолого-педагогической и правовой культуры родителей. Развитию креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности. Обобщению опыта семейного воспитания.

18 Список литературы: Жутикова Н.В. «Психологические уроки обыденной жизни». М., 1990 г. Зверева О.Л., Кротова Т.В. «Родительские собрания в ДОУ». М., 2009 г. Петрусинский В.В., Розанова Е.Г. «Развитие и воспитание в играх». М.,2010 г. Катерная О. А., Соколова Н. Е. «Вместе творим, думаем, играем!»: Семейная игровая мастерская. Шалагинова И. А. Наш опыт семейного воспитания. Маркушина Г. М., Никитина М. С. О психолого-педагогическом просвещении родителей: традиции, поиски, находки. Филиппова Л. Ю. Родительский клуб как эффективное средство психолого-педагогического просвещения родителей

19