Подготовила: Аршавская Ирина Леонидовна, старший воспитатель первой квалификационной категории МКДОУ д/с 150 г. Новосибирска. - презентация

1 Подготовила: Аршавская Ирина Леонидовна, старший воспитатель первой квалификационной категории МКДОУ д/с 150 г. Новосибирска

2 - Закон РФ от N (ред. от ) "Об образовании» Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы» от 5 октября 2010 г Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации за 655 от 23 ноября 2009 года "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

3

4 Детство – каждодневное открытие мира, поэтому надо сделать так, чтобы оно стало прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия. В. А. Сухомлинский.

5 Построение образовательного процесса на краеведческом материале позволяет решать следующие задачи нравственно-патриотического воспитания дошкольников: 1. Формировать любовь к родному городу и интерес к его прошлому и настоящему. 2. Развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, улице, районе, городу, крае, стране. 3. Воспитывать чувства гордости за своих земляков, ответственности за всё, что происходит в городе, сопричастности к этому. 4. Развивать бережное отношение к городу, природе. 5. Формировать умение ориентироваться в ближайшем природном и культурном окружении и отражать это в своей деятельности.

6 Принцип системности Принцип природосообразности Принцип историзма Принцип гуманизации Принцип синтеза интеллекта, эмоций и действия Принцип дифференциации Принцип постепенного перехода ( от более близкого ребёнку, личностно-значимого, к менее близкому – культурно-историческим фактам) Принцип субъектности Принцип интегративности Принцип преемственности

7 Подготовка педагогического коллектива Освоение и введение новых форм работы с детьми Взаимодействие с родителями Взаимодействие с социумом Создание микро- и макро- развивающей среды

8 План работы творческой группы воспитателей МКДОУ д/с 150 на учебный год Тема: «Ознакомление детей дошкольного возраста с родным краем как дополнительная часть образовательной программы в ДОУ» Цель деятельности творческой группы: Создание обстановки творческого поиска у педагогов наиболее эффективных форм и методов в работе с детьми по ознакомлению с родным краем в период перехода к ФГТ - дополнительная часть образовательной программы ДОУ(региональный компонент). Задачи: 1. Реализация и развитие творческой инициативы педагогов ДОУ по краеведению. 2. Изучение и внедрение в образовательный процесс ДОУ современных методов и технологий работы с детьми 3. Повышение педагогической грамотности педагогов ДОУ по данному направлению. 4. Разработка содержания вариативной части Образовательной программы ДОУ по направлению «Краеведение» и внедрение её в воспитательно-образовательный процесс.

9 Месяц Мероприятия сентябрь Выявление уровня знаний педагогов и степень их заинтересованности в разработке и внедрению в образовательный процесс направления «Краеведение» (анкетирование) блиц-опрос «История города Новосибирска» Создание творческой группы по данному направлению октябрь Определение проблемы, программно-методического обеспечения по краеведению. Основные направления в работе по ознакомлению детей с малой Родиной. ноябрь Средства и формы организованной образовательной деятельности, образовательных ситуаций по краеведению. Определение объема знаний по возрастным группам. Консультации для педагогов ДОУ: «Краеведение в ДОУ» Игра «Улицы города» – расширить знания педагогов о названиях улиц района и города декабрь Выставка методической литературы по данному направлению, электронная база (перечень образовательных сайтов в помощь воспитателю) «История театра» – мини- презентации воспитателей

10 февраль Интеграция краеведческого содержания с образовательными областями в организованной образовательной деятельности. На примере примерной ООПДО программы «От рождения до школы»» семинар – практикум для всех педагогов март Проведение экскурсии педагогов ДОУ в краеведческий музей «Современные формы работы с детьми по нравственно- патриотическому воспитанию в ДОУ» семинар для педагогов ДОУ Смотр –конкурс краеведческих уголков апрель Варианты перспективного планирования по краеведению Открытые занятия во всех садовских группах по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников» «Мой любимый город!» - педагогический совет в форме КВН май «Педагогическая гостиная» Обмен и накопление опыта, создание рекомендаций для воспитателей, родителей по ознакомлению дошкольников по краеведению. Сбор и распространение материалов (проектов, конспектов занятий, сценариев развлечений, развивающей среды - центров по краеведению). Создание электронной базы данных по направлению «Краеведение»

11 Методы повышения познавательной активности (С.А. Козлова) (элементарный и казуальный анализ (причинные связи); сравнение; метод моделирования и конструирования; метод вопросов; метод повторения; решение логических задач; экспериментирование и опыты). Проектный метод (постановка вопросов, прогнозирование результатов, самостоятельное продуктивное творчество, синтезирование приобретённых знаний) Методы повышения эмоциональной активности (С.А. Козлова) (игровые воображаемые ситуации, придумывание сказок, игры - драматизации; сюрпризные моменты; юмор и шутка, праздники, развлечения).

12 Методы обучения и развития творчества (Н.Н. Поддьяков) (Эмоциональная насыщенность окружения; мотивирование детской деятельности; исследование предметов и явлений живой и неживой природы (обследование); прогнозирование (умение рассматривать предметы и явления в движении - прошлое, настоящее, будущее); игровые приёмы; детское экспериментирование). Методы ТРИЗ (метод проб и ошибок, метод противоречий; метод мозгового штурма; метод контрольных вопросов; моделирование). Музейная педагогика (коллекционирование, виртуальные экскурсии, экскурсии, индивидуальная работа в мини-музеях)

13

14 Анкетирование Родительские собрания Консультации Оформление стендовой информации Буклеты Совместные праздники Выставки народно-прикладного творчества Совместные акции Реализация совместных проектов «День семьи»

15 Выставка поделок из природного материала

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27 Доработать мониторинг по данному направлению Обогатить методическую базу конспектами, дидактическими играми, аудио и видео материалом, методической литературой Приобрести необходимую видеотехнику Создать в ДОУ комнату русского быта Активизировать работу на экологической тропе ДОУ, через создание метеорологической площадки, альпийской горки, облагородить уже имеющиеся объекты (огород, лекарственную грядку) Продолжать работу по расширению связей с социумом

28 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!