Портфолио Содержание Визитная карточка Повышение уровня педагогического мастерства Мои достижения Методическая работа ЭССЕ автора Результаты деятельности. - презентация

1 Портфолио

2 Содержание Визитная карточка Повышение уровня педагогического мастерства Мои достижения Методическая работа ЭССЕ автора Результаты деятельности Достижения воспитанников Отзывы педагогов

3 Чернова Татьяна Витальевна Дата рождения года Воспитатель Первой кв. категории Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 7 «Сказка» городского округа город Мантурово Костромской области

4 Мой диплом

5 Повышение уровня педагогического мастерства

6 Мои достижения

7

8

9 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА Участвовала в методических объединениях детского сада, города. Работа по учебно - воспитательной программе «Детство». Разработка конспектов занятий по инновационной работе, проектной деятельности. Презентации, буклеты. Публикации на сайте МААМ.

10 На свете есть много разных профессий, И в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней, нужней и чудесней Чем та, кем работаю я! Еще в школьные годы, с девочками играли «в школу», «детский сад». Усаживали за стол кукол, кормили их. Учили их писать и читать. Из тетрадей делали журнал успеваемости, ставили оценки. После школы я поступила в Галичское педагогическое училище, окончив его, стала учителем. Еще в школьные годы, с девочками играли «в школу», «детский сад». Усаживали за стол кукол, кормили их. Учили их писать и читать. Из тетрадей делали журнал успеваемости, ставили оценки. После школы я поступила в Галичское педагогическое училище, окончив его, стала учителем. Волею судьбы я пришла в детский сад, работать уже много лет воспитателем. Быть воспитателем, значит, иметь терпение, сострадание, желание видеть детей, которые стали «своими детьми». Детский сад – это дом внимания, добра, света, где дети учатся жить. Свою профессию я люблю и с удовольствием прихожу на работу, где каждый день дарю детям любовь, внимание и заботу. И чувствую, что дети отвечают мне тем же. Волею судьбы я пришла в детский сад, работать уже много лет воспитателем. Быть воспитателем, значит, иметь терпение, сострадание, желание видеть детей, которые стали «своими детьми». Детский сад – это дом внимания, добра, света, где дети учатся жить. Свою профессию я люблю и с удовольствием прихожу на работу, где каждый день дарю детям любовь, внимание и заботу. И чувствую, что дети отвечают мне тем же. Я считаю, что воспитатель – это первый после мамы учитель, который встречается малышу на жизненном пути. Это человек, который в душе всегда остаётся ребёнком. Я считаю, что воспитатель – это первый после мамы учитель, который встречается малышу на жизненном пути. Это человек, который в душе всегда остаётся ребёнком. Я старалась относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моему сыну. В своей работе я стремлюсь избегать монотонности, старюсь разумно чередовать труд и обучение, отдых и игры, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я воспитатель. Важно, что они мне доверяют и с удовольствием каждый день идут в детский сад. Я старалась относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моему сыну. В своей работе я стремлюсь избегать монотонности, старюсь разумно чередовать труд и обучение, отдых и игры, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я воспитатель. Важно, что они мне доверяют и с удовольствием каждый день идут в детский сад. ЭССЕ автора

11 Результаты деятельности Открытые занятия для педагогов. Тема проекта: «Бытовая техника» гг. Тема проекта: «Бытовая техника» гг. Результаты работы. Драматизация сказки «Как электроприборы в магазине поссорились» Результаты работы. Драматизация сказки «Как электроприборы в магазине поссорились» Проект «Дикие животные» год Проект «Дикие животные» год Результаты работы. Непосредственно образовательная деятельность в Результаты работы. Непосредственно образовательная деятельность в 1 младшей группе тема «Путешествие в лес» 1 младшей группе тема «Путешествие в лес» Проект «Учимся мыслить логично» год Проект «Учимся мыслить логично» год Результаты работы. Непосредственно образовательная деятельность Результаты работы. Непосредственно образовательная деятельность «Поиграем и поможем зайчику» «Поиграем и поможем зайчику» Выступления на педсоветах, методических объединениях.

12 Достижения воспитанников Участие в городских и региональных конкурсах. Участие в городских и региональных конкурсах.

13 Отзывы педагогов