Тема : « Влияние комнатных растений на эмоциональное состояние учащихся нашей школы» ЕЖЕГОДНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ «ШАГ В БУДУЩЕЕ» - презентация

1 Тема : « Влияние комнатных растений на эмоциональное состояние учащихся нашей школы» ЕЖЕГОДНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ «ШАГ В БУДУЩЕЕ» АВТОР: ЗАЙЦЕВА ТАТЬЯНА ЗАНКИНА АНАСТАСИЯ УЧАЩИЙСЯ 5 – А КЛАССА НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: ГОРНОСТАЕВА Л. Н. МЕСТО ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ: МБОУ СОШ 17

2

3

4 Гипотеза: если изучить влияние комнатных растений на эмоциональное состояние, то можно создать уютную обстановку в школе

5 Проблема: можно ли узнать о влиянии комнатных растений на эмоции человека? Объект – влияние комнатных растений на здоровье и эмоции человека Предмет исследования – комнатные растения на третьем этаже нашей школы

6 Цель работы- изучить разнообразие комнатных растений и их влияние на здоровье и эмоции человека

7 Задачи: 1. Изучить состояние теории и практики по рассматриваемому вопросу. 2. Узнать видовое разнообразие растений в коридорах третьего этажа нашей школы. 3. Провести социальный опрос о влиянии комнатных растений на интерьер и эмоции человека.

8 Фото третьего этажа с растениями

9 Литературный обзор. В настоящие время учёными установлено, что кроме эстетических свойств, растения обладают ещё одной полезной функцией – комнатные растения улучшают состав воздуха и очищают атмосферу. Например: Хлорофитум – установлено, что он увлажнение воздух в помещении. Кроме того очищает воздух от формальдегида и угарного газа. Диффенбахий- обладает сильными фитонцидными свойствами: он способен очищать воздух от таких токсинов, как формальдегид, ксилен, трихлорэ-тилен и бензол.

10 Практическая часть. Изучение видового разнообразия комнатных растений на третьем этаже нашей школы. Для этого мы исследовали растения третьего этажа и определили, что произрастают : Вывод: в коридорах растут … видов растений.

11 Результаты социального опроса. Чтобы определить влияние комнатных растений на интерьер и эмоции человека было опрошено 29 респондентов среди учащихся 5-а класса.

12 Вопрос 1. Нужны ли комнатные растения в помещениях? А) Да, нужны. Б) Нет, не нужны. В) Наверное.

13 Вопрос 2. Можно ли с помощью растений улучшить зрительное восприятие интерьера помещения, для этого из реконструкции убрали вазоны с цветами. Пригласили учащихся и попросили прокомментировать ситуацию. А) Стало пусто. Б) Стало скучно. В) Чего-то не хватает. Г) Неуютно.

14 Какие эмоции могут вызвать комнатные растения у человека А) Восхищение. Б) Восторг. В) Удивление. Вопрос 3.

15 Вопрос 4. Для чего вы разводите дома комнатные растения? А) Для уюта. Б) Для красоты. В) Для улучшений климатических условий.

16 Вывод : большинству учащихся стало уютней и теплее при виде комнатных растений

17 Заключение : Мы выяснили, что растения изменяют воздух помещений Они необходимы, так как создают уют и красоту Многие комнатные растения влияют на здоровье человека положительно, хотя в нашей школе среди них есть и ядовитые Большинство опрошенных школьников хотят, чтобы в школьных заведениях было больше комнатных растений

18 1. plants %EC%ED%E0%F2%ED%FB%E5_%F0%E0% F1%F2%E5%ED%E8%FF