Проектная работа по химии. Тема «Несъедобный снег» Выполнена учениками 5 класса, Кольцовой Дарьей, Курьян Василием, Филиппенко Артемом, Пономаревой Екатериной. - презентация

1 Проектная работа по химии. Тема «Несъедобный снег» Выполнена учениками 5 класса, Кольцовой Дарьей, Курьян Василием, Филиппенко Артемом, Пономаревой Екатериной.

2 П р ОбЛе Мы Выпадающий снег –это твёрдое состояние воды? Если снег содержит что- то, то что ЭТО и каково его происхождение? Будет ли это что-то как-то влиять на окружающую среду?

3 Цель работы: Определить с помощью химических экспериментов какого характера и происхождения вещества, которые содержит снег, выпадающий на территории нашей школы.

4 Задачи: 1Научитьсяобращатьсяхимическим оборудованием, необходимым для данного эксперимента. 2 Провести эксперименты по обнаружение твёрдых включений 3Определить, что является источником загрязнения снега. 4 Выявить предполагаемые вещества в растворе, полученном из снега. 5Найти объяснение увиденному и выявленному в ходе химических опытов, сделать выводы.

5 Пробы снега.

6 Забор проб снега.

7 Неоднократные эксперименты по растапливанию снега.

8 Плавление снега в круглодонной колбе.

9 Получившиеся смесь.

10 Изменение в проведении эксперимента.

11 Фильтрование.

12 Фильтрование с помощью стеклянной палочки.

13 Выполнение фотосъемки.

14 Подбор ракурса.

15 Получившиеся снимки.

16 Снег под микроскопом.

17 Макрофотосъемка.

18

19

20 Поиск информации в интернете.

21

22 Снимок, сделанный из автомобиля на МКАДе в марте 2014 г

23

24 Водоочистные в Курьяново

25 Жители Курьяново задыхаются от выбросов сероводорода.

26 Выбросы мусоросжигающего завода.

27 Мусороперерабатывающий завод в Москве.

28 Такое нередко можно увидеть в нашем районе.

29 Задымленность в час –пик на Рязанском проспекте превышает предельно-допустимую концентрацию.

30 Лакмусовая бумага окрасилась в растворе снега в розовый цвет, что говорит о наличии кислой среды.

31 В другой пробе снега бумага окрасилась в слабо-зелёный цвет

32 Мусор в вашем классе. Свалка Токсичные вещества Вызывают аллергию онкологию Сажа, осаждаясь в лёгких, нарушает их работу. Избыток углекислого газа Нарушение работы дыхательной системы

33 Выводы. Снег, взятый с территории нашей школы –это не чистая вода в твердом состоянии(лёд),это смесь с предполагаемыми частичками сажи. В этой смеси есть компоненты, которые можно обнаружить не только с помощью микроскопа, а химическим путём. Эти вещества создают слабокислую и слабощелочную среду в растворе. Воздушное пространство нашего округа загрязняется выбросами из различных близлежащих источников.

34 Что мы можем реально изменить?? Использовать бумагу рационально. Не выбрасывать ручку, даже если в ней закончился стержень. Бережно относиться к канцелярским принадлежностям, чтобы они реже попадали в мусорку Возродить акцию в школе: «Собираем макулатуру- сберегаем лес». КАКИЕ будут Ваши идеи и предложения…..??