L/O/G/O Летняя школа «МИФ» досуг + интеллект. Конвенция о правах ребенка: «Дети должны иметь право на счастливое детство…» - презентация

1 L/O/G/O Летняя школа «МИФ» досуг + интеллект

2 Конвенция о правах ребенка: «Дети должны иметь право на счастливое детство…»

3 ПРОЕКТЫ: «Открытая физико-математическая школа» «Клуб информационных технологий» «Дискуссионный клуб» «Лицейское телевидение» «Информационный центр» «Здоровье молодых – здоровье нации» «Лицей – территория здоровья» и др.

4 L/O/G/O «МИФ» М атематика И нформатика Ф изика

5 L/O/G/O Инновационный подход организация содержание форма

6 Обеспечивает: Интеграцию отдыха, досуга и интеллектуального труда. Выявление способностей на раннем этапе Непрерывность развития и самосовершенствования лицеистов. Реализацию специальных образовательных программ

7 Принципы: Учет возрастных особенностей Опережающее обучение Здоровьесбережение

8 Режим работы организационная линейка – утренняя зарядка – завтрак – предметные занятие (математика, физика, информатика) предметные занятие (математика, физика, информатика) предметные занятие (математика, физика, информатика) – обед – предметные игры, конкурсы, турниры, библиотечные часы, спортивные мероприятия, психологические тренинги – итоговая линейка

9 Формы диспуты круглые столы практические занятия, с проведением экспериментов, различных опытов решение нестандартных задач

10 ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ «Эффект «плюс минус один» «Логическая азбука» «Увлекательное путешествие в мир головоломок» «Числовые игры» «Математические фокусы» «Геометрия на клетчатой бумаге» «Геометрия в пространстве» «Физика в быту» «Великие ученые России» «Такой сложный Паскаль… Такой простой Паскаль» «Суд над интернетом» «Программировать… ЛЕГКО!» Компьютерные технологии при решение старинных задач» «Кибернетика –лженаука?» «Звездное небо летом» «Космические гости» «Возможна ли жизнь на Венере» и т.д.

11 1 группа 2 группа 3 группа понедельник библиотечные занятия: «Зачем нужен этикет» «Настоящая дружба: какая она?» «На пути к прекрасному» психологические тренинги: «Внимание и память» «Мой интеллект» «Воображение» музыкальные занятия, изобразительн ого искусства вторникинтеллектуальные игры и конкурсы средаспортивные мероприятия четвергпосещение культурных центров города пятницаспорт + интеллект

12

13 Тест интеллектуального потенциала

14 Тест интеллектуальной лабильности

15 Определение технических способностей

16 Анкета лицеиста 1. С какой целью посещали летнюю школу «МИФ» Узнать что-то нового по профильным предметам – 59% Систематизировать свои знания – 32% Заполнить свое свободное время – 2% Пообщаться с друзьями – 7% 2. Чьей инициативой стало посещение летней «МИФ» Вашей 35% Родителей – 19% Совместной 46% 3. Оправдали ли ваши ожидания занятия в «МИФ» да – 93% Нет – 4% Затрудняюсь ответить -3%

17 Анкета родителей 1. Довольны ли вы работой «МИФ» да – 97% Нет – 0 % Затрудняюсь ответить -3% 2. Оказала ли работа «МИФ» на развитие вашего ребенка да – 100% Нет – 0 Затрудняюсь ответить -0 % 3. Ваши предложения по работе «МИФ» Разнообразить питание Увеличить продолжительность работы школы до 16.00

18 Анкета учителей 1. По вашему мнению, является ли работа летней школы «МИФ» эффективной? да – 100% Нет – 0 % 2. Были ли интересны для учащихся предложенные образовательные программы? да – 100% Нет – 0 3. Предлагаемые образовательные программы: А) нацелены на развитие обучающихся Да – 100% Нет – 0 % Б) повышали мотивацию к изучаемому предмету Да – 100% Нет – 0 %

19 L/O/G/O Спасибо за внимание!!!