Предметно-развивающая среда - соответствующая детским интересам - презентация

1 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа 2115 Дошкольное отделение 4 ноябрь, 2014 г.

2 Обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы.

3 Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей, двигательной активности, а также возможности для уединения.

4

5

6

7 Обеспечивает реализацию образовательной программы; учитывает индивидуальные особенностей детей;

8

9

10 Содержательно-насыщенная;

11

12

13

14

15 Трансформируемость пространства;

16

17 Полифункицональность материалов; Вариативность среды; Доступность среды.

18

19

20 Зеленые сектора – пространство зон, голубые – собственные границы зон (места хранения материалов), штриховка – подвижные границы между зонами (места хранения материалов); I –рабочая зона, II – спокойная зона, III – активная зона. I II III

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39 выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. использовать пространство гибко и вариативно. ориентироваться на безопасность и возраст детей. учитывать закономерности психического развития детей, показатели здоровья, психофизиологические и коммуникативные особенности, уровень общего и речевого развития, а также показатели эмоционально - потребностной сферы. учитывать ведущую роль игровой деятельности. меняться в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной программы.