ВОПРОСЫ 1 ТУРА. ТЕМА СТОИМОСТЬ ВОПРОСА СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ Семья100 Этот документ регулирует права и обязанности администрации ДОУ и семьи воспитанников? - презентация

1 ВОПРОСЫ 1 ТУРА

2 ТЕМА СТОИМОСТЬ ВОПРОСА СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ Семья 100 Этот документ регулирует права и обязанности администрации ДОУ и семьи воспитанников? Договор с родителями Семья 200 Кем является семья в системе образования? Участники Семья 500 Ребенок стал агрессивно себя вести со сверстниками (дерется, кусается), в НОД участия не принимает. Как и когда Вы сообщите об этом родителям? В индивидуальной беседе, вечером Семья 800 Кот в мешке Проводится ли психологическая диагностика? Если да, то кем, с какой целью и при каких условиях? Проводится при необходимости педагогом-психологом для выявления и изучения индивидуально- психологических особенностей детей, только с согласия его родителей (законных представителей), с целью психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей.

3 ТЕМА СТОИМОСТЬ ВОПРОСА СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ Документы 100 Данный документ нацелен на обеспечение детям счастливого детства и пользование, на их собственное благо и на благо общества, правами и свободами. Этот документ строится на принципах. Декларация прав ребенка Документы 200 Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития ребенка в раннем детском возрасте. В каком нормативном документе прописано данное утверждение? Ст. 44, п. 1 «Закон об образовании» РФ Документы 500 На основе этого документа строится вся основная деятельность в дошкольном образовательном учреждении. Без этого документа деятельность учреждения является неправомерной. О каком документе идет речь? Устав Документы 800«Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее». В каком документе дается представленная трактовка понятия «Ребенок»? Конвенция о правах ребенка

4 ТЕМА СТОИМОСТЬ ВОПРОСА СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ Сан ПиН100 Согласно Сан ПиН 2013 года групповая комната должна быть площадью из расчета определенной квадратуры на одного ребенка без учета мебели и ее расстановки. Сколько квадратных метров должно быть на одного ребенка? 2,5 кв. м в ясельных группах и не менее 2 кв. м в дошкольных группах Сан ПиН200 Сколько времени, согласно Сан ПиН 2013 года, должна составлять прогулка детей дошкольного возраста? 3-4 часа в день (Сан ПиН гл. XI, п. 11.5) Сан ПиН500 В каком случае рекомендуется сокращать продолжительность прогулки? При температуре воздуха ниже 15°С и скорости ветра более 7 м/с Сан ПиН800Во время прогулки с детьми, согласно Сан ПиН 2013 года, необходимо проводить…. Продолжите предложение. Игры и физические упражнения. Подвижные игры в конце прогулки.

5 ТЕМА СТОИМОСТЬ ВОПРОСА СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ Охрана труда 100 Перечислите Ваши действия при обнаружении взрывоопасного предмета? - отойти на безопасное расстояние; - жестами или голосом предупредить окружающих о возможной опасности; - немедленно сообщить об обнаруженном предмете в полицию по телефону «02» и действовать только в соответствии с полученными рекомендациями; - до приезда полиции и специалистов не подходить к подозрительному предмету, не предпринимать самостоятельных действий по его обезвреживанию. Охрана труда 200 Что должен знать воспитатель, собирающийся с детьми на экскурсию? Точное количество детей, маршрут Охрана труда 500 Основное требование к сотрудникам для обеспечения безопасности детей в ДОУ? Соблюдение требований Сан ПиН Охрана труда 800Расскажите действия воспитателя в случае получения ребенком травмы. Оказать первую помощь, сообщить медсестре, заведующей ДОУ, родителям пострадавшего. В случае необходимости доставить ребенка в ближайшую клинику.

6 ТЕМА СТОИМОСТЬ ВОПРОСА СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ ФГОС ДО100Что означает аббревиатура ФГОС ДО? Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ФГОС ДО200 Какие требования определяет ФГОС ДО? - Требования к структуре ООП ДО - Требования к условиям реализации ООП ДО - Требования к результатам освоения ООП ДО ФГОС ДО500 Сколько образовательных областей определяет ФГОС ДО? Перечислите их. Пять. 1)социально-коммуникативное развитие; 2)познавательное развитие; 3)речевое развитие; 4)художественно-эстетическое развитие; 5)физическое развитие. ФГОС ДО800В виде чего представлены требования Стандарта к результатам освоения ООП ДО? В виде целевых ориентиров дошкольного образования.

7 ВОПРОСЫ 2 ТУРА

8 ТЕМАСТОИМОСТЬ ВОПРОСАСОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ ФГОСДО - тезаурус Что такое ООПДО? Раскройте понятие. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Программа, разрабатываемая, утверждаемая и реализуемая в дошкольном образовательном учреждении (группе) на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования Кот в мешке Какие системные особенности дошкольного образования? Необязательность уровня дошкольного образования в РФ, отсутствие возможности вменения ребенку какой-либо ответственности за результат Что такое целевые ориентиры? Социальные и психологические характеристики личности ребенка на этапе завершения дошкольного образования.

9 ТЕМА СТОИМОСТЬ ВОПРОСА СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ ФГОСДО – требования к структуре ООП ДО и её объёму Какое соотношение объема обязательной части Программы и объема части, формируемой участниками образовательных отношений. 60% и 40% Определите к какой образовательной области относятся следующие задачи: -усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; -формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; - формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Социально-коммуникативное развитие Аукцион В каких видах деятельности реализовывается содержание образовательных областей в дошкольном возрасте (3-8 лет)? Выбрать правильные ответы. -предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками; -коммуникативная -экспериментирование с материалами и веществами -конструирование из разного материала -общение с взрослым -двигательная активность -восприятие художественной литературы и фольклора -совместные игры со сверстниками под руководством взрослого -игровая (сюжетно-ролевая, игры с правилами и др.) -действия с бытовыми предметами-орудиями -познавательно-исследовательская -изобразительная -рассматривание картинок -восприятие смысла музыки, сказок, стихов -музыкальная -самообслуживание и элементарный бытовой труд

10 ТЕМАСТОИМОСТЬ ВОПРОСАСОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ ФГОС ДО - требования к условиям реализации ООПДО Выделите требования к условиям реализации Программы, которые включает Стандарт? психолого-педагогические условия кадровые условия учебно-материальные условия материально-технические условия медико-социальные условия финансовые условия развивающая предметно- пространственная среда информационно- методические условия. психолого-педагогические условия кадровые условия материально-технические условия финансовые условия развивающая предметно- пространственная среда Какие требования (принципы) к развивающей предметно- пространственной среде необходимо учитывать при реализации Программы? РППС должна быть содержательно- насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной Кот в мешке В чем заключается специфика дошкольного детства? Гибкость, пластичность развития ребенка, высокий разброс вариантов его развития, его непосредственность и непроизвольность.

11 ТЕМАСТОИМОСТЬ ВОПРОСАСОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСАОТВЕТ ФГОС ДО – требования к результатам освоения ООП ДО К какому возрасту (раннему или дошкольному) относятся следующие целевые ориентиры? -ребёнок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; -владеет активной речью, включённой в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых Проводится ли педагогическая диагностика (мониторинг) при реализации программы? Если да, то кем и с какой целью проводится? Может проводиться. Педагогическим работником для индивидуализации образования и оптимизации работы с группой детей Аукцион При решении каких управленческих задач целевые ориентиры не могут служить непосредственным основанием? -аттестация педагогических кадров; -оценка качества образования; -оценка уровня развития детей; -оценка выполнения муниципального (государственного)задания посредством их включения в показатели качества выполнения задания; -распределение стимулирующего фонда оплаты труда работников ДОО.