Деление на группы (по цветным эмблемам с орнаментом). Выбирается: спикер, таймер, оценщик, наблюдатель. Объясняются критерии оценивания. - презентация

1 Деление на группы (по цветным эмблемам с орнаментом). Выбирается: спикер, таймер, оценщик, наблюдатель. Объясняются критерии оценивания.

2 Опрос домашнего задания. Ответы на вопросы: 1.Девочки, какую тему мы изучали на прошлом уроке? 2. Перечислите швы, которые вы выполняли? 3. Где применяют эти швы?

3 Ответы на вопросы: 1. (Ручные швы) 2. (Прямые ручные швы, копировальные («силки»), петельный шов (обмёточный)). 3. Где применяют эти швы? Прямые ручные швы – применяют как для временного соединения деталей, так и для постоянного, для закрепления краёв деталей. Копировальные («силки») - применяются для переноса различных линий на симметричные детали. Копировальными стежками также одновременно переносятся меловыми линиями с изнаночной стороны одной детали на изнаночную сторону другой парной детали и на лицевые стороны этих деталей. Петельный шов (обмёточный) – применяют для обмётывания петель и швов сыпучих тканей.

4

5 Правильно - «Орнаменты»!!! Все ли орнаменты одинаковые? Орнаменты какого народа здесь изображены?

6 Орнамент - украшение, узор, построенный на повторе и чередовании составляющих его элементов.

7 ОРНАМЕНТ Зооморфный Растительный Геометрически й Космогонический

8 По характеру композиции орнамент может быть: Ленточный В круге В прямоугольнике Сетчатый По характеру композиции орнамент может быть

9 Задание 1 «Погадаем на ромашке». Как и где мы можем использовать орнаменты в жизни?

10 Оформление обуви Оформление одежды Оформление головных уборов Оформление мебели Оформление аппликацией Оформление ювелирных украшений Оформление вышивкой Оформление посуды Орнамент Правильные ответы:

11 Физминтука

12 Задание 2 Практическая работа. Работа в группах и в парах. Инструктаж. ПТБ. Оформить готовым орнаментом и фломастерами шаблон казахской национальной одежды (камзол) и шаблон юрты. Готовые работы демонстрируются и оцениваются.

13 Задание 3 «Верные и неверные утверждения». 1. Казахский национальный орнамент используется только в одежде. Почему? 2. Существует несколько видов орнамента: растительный, зооморфный, геометрический, космогонический. 3. По характеру композиции орнаменты бывают: ленточные, в круге, в прямоугольнике, сетчатые. 4. Орнамент – это один из видов современного искусства. 5. Мастера использовали орнамент не только с целью украшения изделий, но и для их укрепления. 6. Первоосновой всех казахских национальных орнаментов считается- орнамент мүйіз (рог).

14 1. Казахский национальный орнамент используется только в одежде. (Неверно) Почему. 2. Существует несколько видов орнамента: растительный, зооморфный, геометрический, космогонический. (Верно) 3. По характеру композиции орнаменты бывают: ленточные, в круге, в прямоугольнике, сетчатые. (Верно) 4. Орнамент – это один из видов современного искусства (Неверно) (Древнее искусство) 5. Мастера использовали орнамент не только с целью украшения изделий, но и для их укрепления. (Верно) Например: посуда, одежда. 6. Первоосновой всех казахских национальных орнаментов считается- орнамент мүйіз (рог) (Верно) Проверь себя:

15 Итоги урока: 1. Оценщик каждой группы – подсчитывает баллы и объявляет результат. 2. Учитель по итогам баллов выставляет оценки.

16 Домашнее задание. Разработать шаблон женского головного убора (Например – тақия, бөрик,сәукеле) и оформить казахским национальным орнаментом.

17 Спасибо за внимание!!!