Мобильная газета «Родитель - родителю» как средство распространения эффективного опыта воспитания ребенка в семье. Деревнина Лидия Михайловна, воспитатель. - презентация

1 Мобильная газета «Родитель - родителю» как средство распространения эффективного опыта воспитания ребенка в семье. Деревнина Лидия Михайловна, воспитатель МБДОУ 34 1

2 Мобильная газета «Родитель - родителю» - это не просто форма связи семьи и дошкольного учреждения, это университет педагогической информации. 2 Цель: передача лучшего опыта семейного воспитания в процессе организации сотрудничества детского сада и семьи в адаптационный период.

3 3 Задачи: *Создать благоприятные условия для адаптации детей к условиям детского сада. *Вовлечь родителей в образовательный процесс посредством активного педагогического просвещения. *Обеспечить оптимальные условия для саморазвития и самореализации родителей в освоении ими различных социальных ролей. *Создать особую творческую атмосферу для изменения позиции родителей по отношению к деятельности учреждения.

4 4 Анкетирование - способ сбора информации Заполняемые анкеты имели ту же направленность и тематику, что и газеты: «Ясли – трудная пора!», «Что такое детский сад?», «Семейный досуг».

5 5 При оформлении газеты мы придерживаемся следующих принципов: – Принцип пропорциональности и направленности проявляется, например, в размере элементов дизайна (иллюстраций, текстовых и титульных шрифты, пробельные и разделительные средства и др.), последовательности изложения – автор «ведет» читателя по газетным страницам. - Экспериментальность – принцип, предполагающий постоянную нацеленность автора на творчество, поиск нового. – Подчиненность содержанию. Все элементы формы, приемы оформления должны быть направлены на выявление актуальности, особенностей публикаций, их значимости (идея, тема, проблема и т.д.). – Единство стиля (динамичный, «молодежный», «деловой»). Все элементы, детали оформления должны гармонично сочетаться друг с другом; в эффективном дизайне не бывает мелочей. – Контрастность (контраст большого и малого, широкого и узкого, длинного и короткого и т.д.) помогает не только привлечению внимания, но и его удержанию. - Системность – без системного подхода не возможно реализовать, такие принципы, как «единство стиля», «целостность»…

6 6 Верстка - важный промежуточный процесс при создании газеты, журнала и другой полиграфической продукции перед выпуском в печать. Главная задача верстки выявление логической структуры текста и графики, обеспечение удобочитаемости и необходимых пропорций страниц и издания в целом». Перед версткой газеты составляется план размещения материала по полосам (страницам), часто называемый «макетированием» Макет (макетирование) - в полиграфии, предварительный вариант газеты, журнала, изготовляемый для точного размещения текстового и иллюстративного материала. Дизайн - комплексная творческая деятельность

7 7 Выпуск 1 «Как мы готовились к детскому саду или в детский сад без слез» В газете рассказывается о беседах с ребенком, о детском саде, о чтении книг про детский сад, о соблюдение режима дня дома, приближенного к режиму детского сада, затронута тема о проведении семейных досугов и выходных днях.

8 8 Выпуск 2 «Как с пользой провести семейный отдых» В газете даны подробные рекомендации, как сделать семейный, выходной день по-настоящему захватывающим для ребенка, куда пойти с ребенком. Также семья Бакуркиных поделилась тем, как они составляют план «маршрута выходного дня».

9 9 Выпуск 3 «Игра – главное расслабляющее средство для ребенка» В газете приведены примеры релаксационных игр, в которые можно поиграть с ребенком в домашних условиях – игры с песком, водой, тестом, глиной.

10 10 Родители с удовольствием принимают участие в создании собственных газет, с большим интересом перечитывают, обмениваются впечатлениями, обсуждают те или иные моменты.

11 11 Результаты работы: Безболезненная адаптация детей к условиям ДОУ. Результативность образовательного процесса. Осознанное отношение родителей к личностному развитию детей раннего возраста. Повышение уровня психолого-педагогических знаний среди родителей и обучение их взаимодействию с детьми и друг с другом. Повышение уровня познавательной активности родителей, посредством своевременного реагирования на события, в ходе поиска источников информации.

12 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 12