Муниципальное казенное дошкольное учреждение «Кетовский детский сад общеразвивающего вида 3» «Наша дошкольная жизнь» Номинация: «Дошкольники в мире творчества» - презентация

1 Муниципальное казенное дошкольное учреждение «Кетовский детский сад общеразвивающего вида 3» «Наша дошкольная жизнь» Номинация: «Дошкольники в мире творчества»

2 Развитие творческого потенциала детей в учебно - воспитательном процессе в рамках ДОУ Щербакова Галина Васильевна, старший воспитатель Щербакова Галина Васильевна, старший воспитатель высшая квалификационная категория. высшая квалификационная категория. Кандакова Елизавета Илларионовна, педагог-психолог Кандакова Елизавета Илларионовна, педагог-психолог высшая квалификационная категория. высшая квалификационная категория.

3

4 В детском саду создана предметно- развивающая среда в группах и на участках. В детском саду создана предметно- развивающая среда в группах и на участках.

5

6

7

8 Кружковая работа Кружковая работа В ДОУ разработаны и апробированы авторские программы кружков: В ДОУ разработаны и апробированы авторские программы кружков: «Непоседы», «Фантазеры», «Золотая кисточка» «Непоседы», «Фантазеры», «Золотая кисточка»

9 Кружок «Золотая кисточка»

10

11 Кружок «Фантазеры»

12

13 Кружок «Непоседы»

14

15 Педагогом- психологом и логопедом проводится непосредственно- образовательная деятельность по развитию воображения

16

17 В непосредственно- образовательной деятельности по социально- эмоциональному развитию дети сочиняют коллективные рассказы и сказки, рисуют к этим творческим рассказам рисунки, придумывают им названия: «Девочка на море», «Добрые феи», «Волшебный лес» и др. В непосредственно- образовательной деятельности по социально- эмоциональному развитию дети сочиняют коллективные рассказы и сказки, рисуют к этим творческим рассказам рисунки, придумывают им названия: «Девочка на море», «Добрые феи», «Волшебный лес» и др.

18 Книга сказок

19 Работа с семьей Интересно прошел проект общего родительского собрания «Развитие творческого потенциала одаренных детей» (межгрупповой, творческо- информационный, долгосрочный, с заданным практическим результатом и элементами творчества). Интересно прошел проект общего родительского собрания «Развитие творческого потенциала одаренных детей» (межгрупповой, творческо- информационный, долгосрочный, с заданным практическим результатом и элементами творчества).

20 Родители второй группы раннего возраста представили своих детей в виде распускающихся цветов, который они собрали в один большой букет. Родители детей 1 младшей группы особое внимание уделили детскому воображению. Родители 2 младшей группы показали, что специальная работа педагога по одаренности должна сочетаться с развитием их ведущей игровой деятельностью. Родители средней группы представили свой проект под названием «Маленькие гении», а старшая группа показала спортивные достижения своих детей. Родители подготовительной группы назвали свой проект «Зажги свою звезду». Родители второй группы раннего возраста представили своих детей в виде распускающихся цветов, который они собрали в один большой букет. Родители детей 1 младшей группы особое внимание уделили детскому воображению. Родители 2 младшей группы показали, что специальная работа педагога по одаренности должна сочетаться с развитием их ведущей игровой деятельностью. Родители средней группы представили свой проект под названием «Маленькие гении», а старшая группа показала спортивные достижения своих детей. Родители подготовительной группы назвали свой проект «Зажги свою звезду».

21

22

23

24 Совместное творчество родителей и детей Традицией стало проведение выставок: Традицией стало проведение выставок: «Краски осени» «Наши фантазии» «Из бабушкиного сундучка» «Светлый праздник Пасхи»

25 Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста