Составила Клабукова Татьяна Витальевна - учитель рисования г.Якутска республики Саха (Якутия) МОБУ СОШ 29 Методическая разработка урока рисования для 5. - презентация

1 Составила Клабукова Татьяна Витальевна - учитель рисования г.Якутска республики Саха (Якутия) МОБУ СОШ 29 Методическая разработка урока рисования для 5 класса Тема: «Виды и жанры изобразительного искусства» 1

2 Содержание 1. Титульный лист …………………………………………………………………………………….………… Содержание ……………..…………………………………………………………………………………… Пояснительная записка …………………………………………………………………………………… Цели, задачи: ……………………………………………………………………………………..…………… Повторение и закрепление знаний «Виды изобразительного искусства» 7. Просмотр слайдов ……………………………………………………………………………………. … Повторение и закрепление знаний «Жанры изобразительного искусства» 9. Просмотр слайдов ……………………………………………………………………………………. … Закрепление знаний. Просмотр слайдов.Тест ………………………………………… Глоссарий ……………………………………………………………………………………..…………………… Заключение ……………………………………………………………………………………………………… Список использованной литературы ……………………………………………………………….34 2

3 Пояснительная записка Методическая разработка с Игровыми фрагментами увлекает учеников процессом обучения и делает его исключительно радостным для них. Использование медиа-ресурсов, как источника информации повышает интерес учащихся к творчеству художников, направлениям в искусстве. Целесообразнее создавать свои фильмы, по своему сценарию, органично вписывающиеся в структуру урока. Такими являются фильмы – презентации, слайд – фильмы и тестовые задания. Успех применения каждого зависит от правильного определения места в структуре урока. 3

4 Цель: Закрепить знания учащихся по теме «Виды и жанры изобразительного искусства. Задачи: Развить умение отличать виды и жанры изобразительного искусства. Знать художников. 4

5 5 Виды и жанры изобразительного искусства Урок изобразительного искусства в 5 классе

6 – это объединение произведений искусства по содержанию 6

7 7 Графика – вид изобразительного искусства, включающий рисунок и печатные художественные изображения (гравюра, литография и др.), основанные на искусстве рисунка.

8 8 Произведения графики: рисунки наброски, зарисовки гравюры книжные иллюстрации этикетки газетные и журнальные плакаты шрифты для книг афиши

9 9 Живопись – вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок.

10 10 Скульптура – вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную форму.

11 11 Декоративно – прикладное искусство- происходит от слова «декор» -украшать и применять по назначению.

12 12 1. Графика 2. Скульптура 3. Декоративное искусство 4. Архитектура А.Б. В.Г.

13 изобразительного искусства - изобразительного искусства - внутренние подразделения в большинстве видов искусств. внутренние подразделения в большинстве видов искусств. 13

14 Портрет – старо - французское слово, что означает: изображение черта в черту; а так же (лат) – извлекать наружу, обнаруживать. В изобразительном искусстве под портретом подразумевается изображение, определенного конкретного человека или группы людей. В нем передан индивидуальный облик человека, раскрыт его внутренний мир, сущность его характера. 14

15 Натюрморт – жанр изобразительного искусства - мертвая природа (фр). 15

16 Пейзаж - жанр изобразительного искусства, предметом которого является изображение природы, вида местности, ландшафта. Пейзажный мотив – сельский, городской, архитектурный, индустриальный, морской. 16

17 Бытовой жанр – сцена из повседневной жизни 17

18 Исторический жанр 18

19 Мифологический жанр 19

20 Анималистический жанр – произведения, в которых изображены звери и птицы. «Анимал» - (лат) – животное. 20

21 Тест 21

22 Определить виды искусства 22

23 23

24 24

25 25

26 Определить жанры изобразительного искусства 26

27 27

28 28

29 29

30 30

31 31

32 Глоссарий 1 Живопись - вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок. 2 Портрет -старо - французское слово, что означает: изображение черта в черту; а так же (лат) – извлекать наружу, обнаруживать. 3 Скульптура - вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную, трехмерную форму и выполняются из твердых или пластических материалов 4. Анималистический жанр – произведения, в которых изображены звери и птицы. 5.Графика- (лат) пишу, черчу, рисую. Вид изобразительного искусства. Плакат, гравюра, ксилография, офорт, линогравюра. 6. Жанр изобразительного искусства – внутренние подразделения в большинстве видов искусств. 7. Архитектура - искусство создавать здания и сооружения по законам красоты. 8. Вид изобразительного искусства - это объединение произведений искусства по содержанию 32

33 Заключение Использование мультимедиа-технологий несомненно улучшает качество образования, повышает эффективность учебного процесса, познавательную активность, способность самостоятельно решать нестандартные задачи, Позволяет достичь большей глубины понимания учебного материала, стимулирует интерес учащихся к предмету На уроке используются интересные примеры для понимания; более живо и творчески дан материал, интересный дополнительный материал; свободное обсуждение материала, свобода разговора; Даны интересные и творческие задания, презентации используются мультимедиа, уделяется больше внимания ученикам, понимание их; более радостная атмосфера на уроке 33

34 Список использованной литературы 1. Изобразительное искусство 5 класс Т.Я. Шпикалова, Л.В.Ершова, Г.А. Поровская. «Просвещение» 2012 Москва 2. Краткий словарь художественных терминов 5-8 кл Изд. «Титул 2004 г. Сокольникова Н.М. 3. Изобразительное искусство и художественный труд 1-8 кл. Программа с краткими методическими рекомендациями Москва «Просвещение 1990 г Н.В.Гросул. Б.М.Неменский 4. Поурочные разработки по изобразительному искусству В помощь школьному учителю Л.Ю. Бушкова.По программе Б.М. Неменского Изобразительное искусство и художественный труд М. Просвещение Москва «БАКО» 2009 г. 5. Уроки «Изобразительного искусства» 5 кл. Т.Я. Шпикалова, Л.В.Ершова, Г.А. Поровская. Поурочные разработки Москва «Просвещение» Основы обучения изобразительному искусству в школе Кузин В.С. М. «Просвещение» Методика преподавания изобразительного искусства в школе Н.Н Ростовцев М. «Просвещение» Уроки по учебнику. В.С. Кузина. Э.И. Кубышкина М. «Просвещение»