Социальное партнерство как фактор развития МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад 194» - презентация

1 Социальное партнерство как фактор развития МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад 194»

2 "Один из основных признаков профессиональной непригодности – отсутствие навыков и опыта социального партнерства» Закон Мерфи

3 Термин "партнерство" понимается очень широко, но наиболее распространенным является понимание партнерства как объединение усилий лиц или организаций для решения общих целей или для достижения значимой для всех цели, в том числе и в образовании. В концепции современной образовательной политики подчеркивается, что развитие образования - это забота не только государственная. Нормой благополучно живущих стран уже давно стало консолидированное участие общества в деле развития образования.

4 заключается в том, что для решения проблем в этой социально значимой сфере требуются усилия всего общества, а не только одного из его составляющих - государства. Идея социального партнерства в образовании

5 Социальное партнерство Общественные организации Благо- творительные организации Конкретные люди Государственные структуры Образование Опора в социальном партнерстве на взаимовыгодное сотрудничество.

6 Повышение профессионального мастерства педагогов. Приобщение детей к истории родного края и народным традициям. Обеспечение эмоционального и познавательного развития дошкольников через общение с живой природой. Создание благоприятных условий для :развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, способностей и творческого потенциала каждого ребенка Укрепление физического и психического здоровья Совершенствование развивающей среды для полноценного проживания ребенком всех этапов детства. Задачи: Цель: совершенствование условий для удовлетворения образовательных потребностей и интересов всех участников социального партнерства; формирование положительного имиджа ДОУ.

7 Социальное партнерство в образовании: привлекает ресурсы общества для развития образовательной сферы; помогает направлять ресурсы образования на развитие совместной деятельности любого образовательного учреждения, его общественной самоорганизации и самоуправления независимо от его типа и вида; помогает накапливать и передавать жизненный опыт как образовательного сообщества, так и его партнеров для формирования у членов сообщества способности выживания на рынке образовательных услуг;

8 позволяет действовать эффективно и успешно, имея в виду приоритетную перспективу, общую для всех социальных партнеров; способно эффективно координировать совместную деятельность с ясным пониманием степени ответственности каждого партнера; позволяет оказывать помощь нуждающимся членам сообщества; добиваться того, чтобы партнеры, оставаясь непохожими на других, признавали различия отдельных людей и организаций. Социальное партнерство в образовании:

9 наличие общественной потребности включаться в реализацию целей, стоящих перед образованием; готовность к такому сотрудничеству самого образовательного учреждения; потребность образовательного учреждения в реальном социальном партнерстве; проявление инициативы со стороны образовательного учреждения ; поддержка этой инициативы со стороны негосударственного сектора, общественных структур и т.д. Эффективное социальное партнерство в сфере образования предполагает:

10 В современной системе образования социальное партнерство представлено как один из аспектов государственно-общественного управления образованием. Он касается преобразования трех средств системы управления: кадры (средство, изменение которого направлено на инициацию активности профессионально- педагогических объединений); финансы (средство, изменение которого направлено на обеспечение открытости и рациональности финансовых потоков); информация (средство, которое направлено на трансляцию общественности позитивных, конструктивных и перспективных представлений об образовании).

11 Наши социальные партнеры Воронежский музыкально- педагогический колледж ОАО «Домостроительный комбинат» МБУДО Центр дополнительного образования «Родник» МБОУ СОШ 55 ВОИПК и ПРО Детская поликлиника 12 Придонской спортивно- оздоровительный комплекс Автономное учреждение культуры "Воронежский ЗООПАРК" Воронежский краеведческий музей

12 Выгоды социального партнерства. ОАО«Домостроительный комбинат" Формирование позитивного социального имиджа; Посещение детьми сотрудников ОАО «ДСК» детского сада Проведение совместных социальных проектов Детская поликлиника 12 Проведение плановой вакцинации; Организация просветительской работы. МБУДО Центр дополнительного образования «Родник» Предоставление дополнительных площадей; Увеличение контингента детей; Проведение культурно-массовых мероприятий. МБДОУ «ЦРР – детский сад 194 Укрепление материальной базы; Привлечение дополнительных финансовых средств. Повышение компетентности родителей в вопросах оздоровления детей; Укрепление здоровья детей; Повышение квалификации медицинского персонала. Дополнительные образовательные услуги.

13 Придонской спортивно-оздоровительный комплекс Увеличение контингента детей. МБОУ СОШ 55 Формирование классов-комплектов из воспитанников ДОУ; Проведение совместных образовательных проектов. Воронежский музыкально- педагогический колледж Организация педагогической практики для студентов. МБДОУ «ЦРР – детский сад 194 Организация спортивно-оздоровительных мероприятий на базе спортивного комплекса; Посещение детьми ДОУ различных спортивных секций. Формирование классов-комплектов; Создание условий для успешной адаптации; Проведение совместных образовательных проектов. Повышение педагогического мастерства педагогов ДОУ; Привлечение в ДОУ молодых специалистов.

14 Автономное учреждение культуры "Воронежский ЗООПАРК" Реклама деятельности зоосада; Увеличение прибыли. Воронежский краеведческий музей Реклама ; Увеличение прибыли; Осуществление образовательных проектов. ВОИПК и ПРО Создание модельной площадки; Предоставление практического инновационного опыта работы педагогов; Проведение мероприятий для слушателей курсов ВОИПК и ПРО (научно-практические конференции, семинары-практикумы ) МБДОУ «ЦРР – детский сад 194 Повышение рейтинга ДОУ; Осуществление обучения и повышение квалификационной категории педагогов. Публикации статей; Организация методической, информационной, организационной поддержки. Обеспечение эмоционального и позитивного развития через общение с животными. Реализация регионального компонента образовательной программы ДОУ.