А Заместитель заведующей по ВМР Асташова Т.В.. ФАЗЫ АДАПТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА 1. Острая фаза сопровождается разнообразными колебаниями в соматическом состоянии. - презентация

1 а Заместитель заведующей по ВМР Асташова Т.В.

2 ФАЗЫ АДАПТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА 1. Острая фаза сопровождается разнообразными колебаниями в соматическом состоянии и психическом статусе. Тяжелая адаптация 3. Фаза компенсации характеризуется убыстрением темпа развития. ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ДЛИТЕЛЬНОСТИ ОБЫЧНО ГОВОРЯТ О ЧЕТЫРЕХ ВАРИАНТАХ АДАПТАЦИИ Легкая адаптация Адаптация средней тяжести Очень тяжелая адаптация 2. Подострая фаза характеризуется адекватным поведением ребенка

3 Основными задачами по профилактике и преодолению дезадаптации детей в детском саду являются: анализ конкретного единичного случая в контексте новых изменившихся условий (типичных для ДОУ); выявление причин дезадаптации и нарушения эмоционально-личностной сферы ребенка; оценка психолого-эмоционального состояния ребенка в начале периода адаптации и после его окончания.

4 Результаты опроса родителей по оценке состояния их детей п/п Вопросы к матери ребенка Ответы в баллах 123 1Какое из перечисленных настроений преобладает?538 2Как засыпает Ваш ребенок?88 3Что Вы делаете чтобы ребенок заснул?142 4Какова длительность сна ребенка?259 5Какой аппетит у Вашего малыша?1411 6Просится ли на горшок?2410 7Как относится к высаживанию на горшок?313 8Есть ли отрицательные привычки (сосет палец, раскачивается и пр.?)115 9 Проявляет ли интерес к игрушкам, новым предметам дома и в незнакомой обстановке? Проявляет ли активность, интерес при обучении? Инициативен ли в игре? Инициативен ли в отношениях с взрослыми?745 13Инициативен ли в отношениях с детьми?286 14Был ли у Вашего ребенка опыт разлуки с близкими?412 15Как он перенес разлуку ?39 Итого

5 Результаты опроса родителей о степени взаимодействия их детей с другими детьми (критерий Пирсона) Ответы в баллах Да Нет Затруднились ответить 1. Предпочитает ли ваш ребенок играть со сверстниками, а не с игрушкой?88 2. Замечали ли вы эмоциональные реакции вашего ребенка при взаимодействии со сверстником? (смех, радость, плач, гнев) Проявляет ли ваш ребенок инициативу для того, чтобы привлечь внимание сверстника? Есть ли у вашего ребенка потребность во взаимодействии с другими детьми Как вы думаете, ваш ребенок осознает, что чувствует ребенок, с которым он играет? Бывает ли так, что ваш ребенок проявляет признаки «жестокости» к другим детям? (дергает, щипает других детей)? 1042 Итого

6 Степень адаптации к условиям детсада детей в группе раннего возраста

7 Принципами работы по адаптации детей в ДОУ являются: Тщательный подбор педагогов в формирующихся группах. Предварительное ознакомление родителей с условиями работы ДОУ. Постепенное заполнение групп. Гибкий режим пребывания детей в начальный период адаптации с учетом индивидуальных особенностей детей. Сохранение первые 2-3 недели имеющихся у малышей привычек. Информирование родителей об особенности адаптации каждого ребенка на основе адаптационных карт.

8 Адаптация считается благоприятной в следующих случаях: если эмоционально - поведенческие реакции были слабо выраженными и нормализовались в течение 30 дней у детей ясельного возраста; невротических реакций не наблюдалось или они были слабо выраженными и прошли в течение 1–2 недель без специальной коррекции; потери массы тела не наблюдалось; за период адаптации ребенок раннего возраста перенес не более одного простудного заболевания в легкой форме.

9 Спасибо за внимание!