БЕЗКОРИСЛИВА ДРУЖБА урок з християнської етики в українській культурі 2 клас Рудакова Лідія Володимирівна учитель початкових класів Новотроїцька ЗШ І-ІІІ ст. 4 Волноваського р-ну Донецької обл..

Тема. Безкорислива дружба Мета. Розкрити поняття безкорисливості у справжній дружбі, вміння приходити на допомогу, поступаючись власними інтересами і часом. Виховувати у дітей такі риси характеру, як вірність, відданість, терпимість, щедрість, щирість, чесність, доброзичливість, співчуття. Обладнання: 1. Музичний супровід. Пісня «Дорогою Добра». Муз. М. Мічкова, сл. Ю. Ентіна. 2. Підручник, робочий зошит «Християнська етика в українській культурі. Дорога Милосердя». 3. Картки з прислів'ями. 4. Оповідання В. Сухомлинського «У кого радість, а в кого горе». Міні-тест.

Актуалізація опорних знань 1.Читання вчителем оповідання за О. Буценем «У новій школі». У НОВІЙ ШКОЛІ Переїхала Нюра на нову квартиру. В інший район міста. Шкода їй було розлучатися із старою школою, особливо з подружкою Валею. У новій школі Нюра нікого не знала. Тому на уроках ні з ким не розмовляла, все придивлялась до учнів, до вчительки, до класу. Якось на великій перерві підійшла до неї однокласниця Галя і питає: Ти ще ні з ким не дружиш? Нюра відповіла, що не дружить. Тоді Галя перебрала майже усіх дівчат класу, і виявилось, що вони всі погані. Лише про себе нічого не сказала. Вислухала це Нюра і сказала: З ким я дружитиму, ще не знаю. Зате знаю, з ким мені не треба дружити. 2. Обговорення прочитаного. Метод Мікрофон Чи раділа Нюра переїзду до іншого міста? Чому? Хто підійшов до Нюри на великій перерві? Що розповіла Галя про однокласниць? Який висновок зробила Нюра? Чому? 3. Слово вчителя. Дружба прояв служіння ближньому, висоти людського духу, сумління у стосунках з іншими, душевної щедрості, розділення свого сердечного тепла, доброти на всіх і кожного, безмежність почуттів і проявів людяності.

Повідомлення теми уроку. 1. Робота з підручником (с ). 2. Обговорення змісту оповідання. Як ви розумієте вислів «справжнє добро безкорисливе»? Як би ви охарактеризували коваля: милосердний, добрий, безкорисливий, щасливий від того, що може допомогти?... А як би ви охарактеризували купця? 3. Читання вірша Л. Глазунової «Народ скаже як зав'яже». Знайдіть у вірші народні прислів'я. Поясніть, як ви їх розумієте. Дайте назву віршеві. Фізкультхвилинка

Робота з прислів'ями. Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже. Дружба найбільший скарб. Справжній друг пізнається в біді. Дружба родиться в біді, а гартується в труді. Робота з картками Вчитель роздає дітям картки з прислів'ями, які поділені на дві колонки. У правій колонці початок кожного прислів'я, а в лівій кінець. Треба скласти прислів'я, з'єднавши відповідні рядки. Робота у зошиті (с. 31). Закріплення вивченого матеріалу Читання віршів, підготовлених учнями. Друзями нашими можуть бути і тваринки. Майже в кожного з вас вдома є друг якого ви любите, про якого піклуєтеся, з яким граєтеся. В когось це котик, в когось песик, папужка, хом'ячок чи ще якась тваринка. Вони вдячні вам за турботу і любов і віддячують своєю відданістю.

Робота над оповіданням В. Сухомлинського « У кого радість, а в кого горе». У КОГО РАДІСТЬ, А У КОГО ГОРЕ Діти зібрались їхати на екскурсію. Хотіла поїхати й Галя. Та в неї тяжко захворіла мама. Приходить Галя до школи заплакана. Чого це ти така сумна? питають товариші. Мама дуже хвора. Не поїду я на екскурсію. Тяжко стало на душі в дітей. Як же можна радіти, веселитися, коли в товариша горе? І вирішили діти: почекаємо, поки в Галі одужає мама, тоді й поїдемо на екскурсію. Минуло три тижні. Галина мама одужала і весь клас поїхав на екскурсію. Поїхала й Галя. Коли в тебе радість, у другої людини може бути горе. Міні-тест 1. Чому Галя прийшла до школи заплакана? а) їй не дозволили їхати на екскурсію; б) в неї захворіла мама. 2. Що вирішили зробити друзі? а) відкласти поїздку до одужання мами; б) поїхати без Галини Підсумок уроку умію... Я знаю... ціную...