МЕНІҢ ЖОБАМ 15 Орта мектебінің 9 А класс оқушысы Самұрат Айымторы Мақсұтқызы Жетекшісі: информатика пәнінің мұғалімі Рахметова М.Қ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Модельдер. Ақпараттық модельдеу. Мақсаты: Мақсаты: Модельдеу түрлерін жаңа технологиялық ақпаратты қолдана отырып, ақпараттық модельмен жұмысты бейнелеп.
Advertisements

ж. Есеп Кесте Сипаттау Схема Сызба Модельдің ұсыну формасы Күн жүйесі Формула Прототип Графтар Сұлба Модельдің ұсыну формасы Модельдің ұсыну.
Топқа бөлу Блиц сұрақтар 1. Қандай жағдайда for операторы қолданылады? 2. For операторының неше жазылу түрі бар? Қандай? 3. Циклдің қайталау саны не.
Үй тапсырмасын тексеру. Жасырылынған әріптер 1. Ауырлық күші дегеніміз не? Формуласы, өлем бірлігі? 2. Серпімділік күші дегеніміз не? Формуласы, өлем.
ж. Сипаттама Кеме Формула лар Монит ор Сызба Модельдің ұсыну формалары (қате жауаптың күлтесі қалықтайды!) І топ Граф Команда Сұлба Програм.
Сабақтың тақырыбы «Модель және модельдеу.Модельдің түрлері» Касиманова Гульнур Жошихановна Жариа ауданы Қарасу орта мектебі.
Мектептегі бағалау жүйесі туралы не айта аламыз? Бағалау қаншалықты шынайы
Жоба әдісі бойынша сабақты модельдеу Жоба әдісі дегеніміз белгілі бір проблеманы оқушылардың өздігінен немесе ұжыммен біріге отырып шешуге бағыттайтын,
Психологияның зерттеу әдістері. Психологияның зерттеу әдістері - психологияда қолданатын әдістері мен әдістерінің арысындағы байланыс.
Мұғалімнің портфолиосы туралы түсінік. Мұғалім портфолиосы – мұғалімнің барлық жұмыстарын бір жүйеге біріктіретін, оның кәсіби қызметінің әр түрлі салаларын.
Ділмағанбетов Бабанияз Зейтенұлы Бейнелеу өнері және сызу пәнінің мұғалімі.
Абай атындағы ҚазҰПУ, Жаратылыстану-география институты Макымова Бағдагүл Тақырыбы: Биологиялық негізгі ұғымдарын қалыптастыру Ғылыми жетекшісі: п.ғ.к.,
Оспанова Гүлнар Айжарыққызы Боран Нысанбаев атындағы орта мектептің Жоғары санатты Химия-биология пәнінің мұғалімі.
Педагогикадағы ғылыми ақпарат АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Инжиниринг және ақпараттық технологиялар факультеті Кәсіптік оқыту және қоғамдық ғылымдар.
Сабаққа педагогикалық талдау жасау. «Сабақ – мұғалімнің педагогикалық мәдениетінің айнасы» А. Сухомлинский.
Жоғары білім берудегі инновациялық әдістер.. Жоспары: Инновациялық оқыту технологиялары. Оқытудың дәстүрлі және инновациялық технологиялары. Оқытудың.
Мектебі: 202 орта мектебі (10 сыныпқа арналған практикалық сабақ) Мұғалім: Азаматова Ботакөз Бейінді оқыту жөніндегі орынбасары.
Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік жоспарының таныстырылымы Талдықорған қаласы 19 ОМГ Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік.
Р.Ж.Бахтиярова – Біліктілік арттырудың Ұлттық орталығы «Өрлеу» АҚ Батыс Қазақстан облысының филиалы ПҚБАИ-дың аға оқытушысы МҰҒАЛІМ ПОРТФОЛИОСЫ.
Қ.Тыныбеков атындағы жалпы орта мектеп ЖЕКЕ ТҰЛҒАҒА БАҒЫТТАП ОҚЫТУ Дайындаған: Диханбаева Г 2016 ж-2017 жылы.
Транксрипт:

МЕНІҢ ЖОБАМ 15 Орта мектебінің 9 А класс оқушысы Самұрат Айымторы Мақсұтқызы Жетекшісі: информатика пәнінің мұғалімі Рахметова М.Қ.

Модельдер және модельдеу түрлері

Менің жобамның мақсаты: Модельдер және модельдеу түрлерін жаңа технологиялық ақпаратты қолдана отырып, динамикалық еліктеуіш модельмен жұмысты бейнелеп көрсету. Модельдер және модельдеу түрлерін жаңа технологиялық ақпаратты қолдана отырып, динамикалық еліктеуіш модельмен жұмысты бейнелеп көрсету.

Модель дегеніміз – нақты объектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету. Модельдеу – объектілерді, процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың моделін (макетін) құру. Модель – көрнекі түрде жазбаша жоспар, сызба ретінде жасалады. Бір объект (процесс, құбылыс) үшін әр түрлі модель жасалуы мүмкін.

Модельді қасиеттеріне қарай мынадай топтарға: Қолданылу аймағы. Қолданылу аймағы. Модельде уақыт факторын ескеру. Модельде уақыт факторын ескеру. Білім саласына қарай топтау. Білім саласына қарай топтау. Модельді көрсету тәсіліне қарай топтау. Модельді көрсету тәсіліне қарай топтау.

Модель ОқуТәжірибелік Ғылыми – техникалық ОйынИмитациялық Қолданылу аймағына қарай модель Қолданылу аймағына қарай модель

Модельді уақыт факторына байланысты ДинамикалықСтатистикалық Динамикалық модель – уақыт барысындағы объектінің қасиеттерінің өзгерісін көрсету мүмкіндігін береді. Статистикалық модель деп объект жөнінде алынған ақпараттың белгілі бір уақыт бөлігіндегі үзіндісін айтуға болады.

Модельді көрсетілу тәсіліне қарай Модель МатериалдықАқпараттық Таңбалық Компьютерлік Компьютерлік емес Вербальдік

Көрсету түріне қарай ақпараттық модель Геометриялық модель – графикалық пішіндер мен көлемді конструкциялар. Ауызша модель – иллюстрацияны пайдаланып, ауызша және жазбаша сипаттаулар. Математикалық модель – объект немесе процестің әр түрлі параметрлерінің байланысын көрсететін математикалық формулалар. Құрылымдық модельдер – схема, графиктер мен кестелер. Логикалық модель – ой қорытындысы мен шарттарды талдау негізге алынған іс-әрекеттерді таңдаудың әр түрлі нұсқалары көрсетілген модельдер. Арнайы модельдер – ноталар, химиялық формулалар.

Тарату тәсіліне қарай Модель Компьютерлік емес Компьютерлік модель деп программалық орта көмегімен іске асатын модельдерді айтады.

Модельдеудің негізгі кезеңдері ПРОТОТИП МОДЕЛЬДЕУ ШЕШІМ ҚАБЫЛДАУ

Модельдеудің негізгі кезеңдері 1 – кезең. Есептің қойылуы Есептің берілгені Модельдеу мақсаты Объектіні талдау

2 – кезең. Модельді құру Ақпараттық модель Таңбалық модель Компьютерлік модель

3 – кезең. Компьютерлік эксперимент Модельдеу жоспары Модельдеу технологиясы

4 – кезең. Модельдеу нәтижесін талдау Нәтиже мақсатқа сай келеді Нәтиже мақсатқа сай келмейді

Цилиндр макеті

Геометриялық фигуралар

Геометриялық фигураларды пайдалана отырып, үйдің макетін құрастыру.

Модельдер және модельдеу түрлері тақырыбына сәйкес жасалған презентациялық жобама назар салғандарыңыз үшін рахмет. Сау болыңыздар!