Особая педагогика малых школ особенности воспитания в малокомплектной сельской школе выпуск 2 Позднякова Л.А., зам.директора по УВР МОУ «Александровская ООШ»

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе Наиболее действенной формой является создание разновозрастных содержательно – деятельностных формирований

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе Важной особенностью воспитательного процесса является перенос центра тяжести с крупных форм и массовых мероприятий на индивидуально – воспитывающее взаимодействие

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе При малом количестве педагогов возникает необходимость участия всего (а не как в массовой школе) коллектива педагогов в воспитательном процессе

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе Возрастает воспитательная роль «малой педагогики» (воспитание на традициях семьи, истории и культуре малой родины)

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе Учитель здесь приближен к обучающемуся и ему чаще, чем обычно, приходится демонстрировать родительскую позицию, знание каждого, прозрачность поступков у всех на виду, - ему приходится не играть роль праведника, а быть действительно привлекательным, для коллег и обучающихся

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе При определенной бедности ресурса возрастает роль природы и воспитания природой

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе В маленьком классе изменяется воспитывающая роль цифровой оценки, поскольку, зная каждого ученика, учитель может использовать развернутый способ оценивания, при котором добрые слова учителя и пожелания, глубокий анализ и персональная поддержка способствует учебному и личностному становлению обучающегося.

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе Общение, связи, деятельность носят характер совместного участия педагогического коллектива, обучающихся и родителей

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе При узком диапазоне возможностей при проведении воспитательных мероприятий возникает необходимость получения максимального воспитательного эффекта, что предполагает специальную дособытийную углубленную подготовку

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе Важно широкое задействование обучающихся в учебной и досуговой самодеятельности и самоуправлении

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе Весь воспитательный процесс должен быть приближен к месту проживания обучающегося, к деятельности их родителей, к событиям и традициям, характерным для «малой родины»

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе Основным направлением воспитания становится приобщение детей к ценностям и достижениям мировой культуры: концерты классики, музеи, репродукции и т.д.

Новая школа Особенности воспитания в малокомплектной сельской школе Возрастает и роль воспитания в процессе учебной деятельности, поскольку в малом классе чаще можно использовать диалогические и мало групповые формы деятельности.