Исем нинди сүз төркеме? (Имя существительное какое часть речи?) Нинди сорауларга җавап бирә? (На какие вопросы отвечает? ) Нәрсәләр белән төрләнә? (С чем склоняются?) Сорауларга җавап бирү «Җөмлә төзе» уены

Тема : Исемнәрнең тартым белән төрләнеше (имена существительные с аффикцами принадлежности) Берлек сан (един.число) К ү плек сан (множ.число)

Мәктәп кирәк яраклары (школьные принадлежности)

Сүзлек эше ( словарьная работа) Точилка – чистарткыч Ластик – бөтергеч Ручка – ручка Перьевая ручка – каләм Пенал – пенал Тетрадь – дәфтәр Учебник – дәреслек Дневник – көндәлек Доска – такта Линейка – линейка Ножницы - кайчы

Китап белән эшләү 1 нче күнегү (Нокталар урынына тиешле тартым кушымчаларын куеп яз.) 2 нче күнегү (Җөмләләрне укы, тартымлы исемнәрне тап. Зат-сан кушымчаларын билгелә)

Физкульминут «Кар атыш » уены (исемнәрне тартым белән төрләндерергә)

Карточкалар белән эш 1. Укажите слово, логически не связанное с другими. Китап, карандаш, бетергеч,тарак, көндәлек, дәфтәр, каләм. 2. Пишите данные слова, добавляя к каңдому из них местоимения минем, синең, аның. Дәреслек, көндәлек, карандаш. 3. Укажите что изменено во втором предложении каждой пары. а) Минем дәреслегем яңа. б)Минем язма эшем хаталы. Минем дәреслегем чиста. Минем язма эшем хатасыз.

Йомгаклау (итог) Дәрестә нәрсәләр турында сөйләштек? Исемнәргә нинди тартым кушымчалары ялганды? Ребус чишү - белем !