Бөек Җиңүгә - 65 ел Балтач районы Нөнәгәр урта мәктәбе Фәнни – эзләнү эше Тыл хезмәткәрләренең героик батырлыгы Сәмигуллин Илназ Рафит улы 9 сыйныф укучысы.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Дұрыс тамақтана білеміз бе?Дұрыс тамақтана білеміз бе?
Advertisements

Мәдениет (латын. Cultura - өңдеу, егу деген сөзінен шыққан) – табиғат объектісіндегі адамның әрекеті арқылы жасалатын өзгерістер. Бұл сөзде.
Орындаған: Тобы: Қабылдаған:Ғылым ретінде психология нені сипаттайды? Оның ғылыми ілімдеріне не кіреді? Бұл сұрақтарға жауапты психология ғылымының тарихынан.
Презентация жобасын жасаған 1курс студенты Н.Ақбота Екінші д ү ниеж ү зілік со ғ ыс.
Басқатырғы Балық.Басқатырғының басталар жерін тауып, сызық бойымен үзбей, бір торкөзге екінші рет келмей жүргіз.Қандай сөйлем шығады? сынытнеміс азамңонғаі.
ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С. Д. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Кафедра : Биологиялық химия Гормондар Орындаған : Былташ.
2008 жыл-12 жылдық білімге нық қадам Қызылорда облыстық білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты.
50 А.Байтұрсынов атындағы көпсалалы мектеп – 50 А.Байтұрсынов атындағы көпсалалы мектеп – гимназиясы. гимназиясы. Тақырыбы: Жәңгір хан - өз заманының білікті.
Дұрыс тамақтана білеміз бе?. 1. Тамақтану тәртібі 2. Тамақтанудың негізгі ережелері 3. Тамақтану процесінің принциптері 4. Тамақ ішу тәртібі.
Орындаған: Байзақ Е. Қабылдаған: Есжанов Ғ. Тобы: 101 «Б»ФӨТ Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Фармацевтика Академиясы.
Сабақтың тақырыбы: Бірөлшемді және екіөлшемді жиым элементтерімен жұмыс. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылар кестелік шамалар, алгоритмдегі кестелік.
ТАНЫСТЫРУ СӨЗ ТАПҚАНҒА ОЙЛАН ТАП СЕН БІЛЕСІҢ БЕ? КІМ ЖЫЛДАМ? ҚАЗАҚ МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕРІНІҢ ГЕНДЕРЛІК СИПАТЫ Мақсаты: оқушыларды халықтық педагогика негізінде.
Тақырыбы: Жасушаның негізгі құрылымдық бөліктері. Түрлі жасушалық құрылымдар мембранасының құрылысы мен функциялық ерекшеліктері.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ.
Табиғаттағы, химиялық реакциялар тірі организмдер мен адам тіршілігіндегі химиялық реакциялар «19 М.Мақатаев атындағы жалпы орта мектебі » коммуналдық.
1. Бұл құралды әдебиет мұғалімі ешқашан қажет етпейді. Ал, математика мұғалімі 5-сыныптан бастап қолданады. Ол өзі ерекше зат: өлшеп-өлшеп алып, түр-түрге.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АҚМОЛА ОБЛЫСЫ СТЕПНОГОРСК ҚАЛАСЫ БЕСТӨБЕ КЕНТІНІҢ НЕГІЗГІ МЕКТЕБІ Жобаның тақырыбы: Геометриялық.
Та қ ырыбы : Қоғамның әлеуметтік құрылымы Дайындаған:Исабекова Жанель Тобы: ТиКИЛП Тексерген: Есбергенова Г.
ДНҚ биосинтезі (репликация). Транскрипция этаптары. ДНҚ молекуласының екі еселенуін редупликация деп атайды. ДНҚ-ның екі еселенуі көптеген ферменттердің.
Қазіргі заманғы отбасы – ерлі-зайыпты екі адамның арасындағы некеге құрылған негізгі әлеуметтік топ. Отбасының функциясы бала тауып, тәрбиелеп өсіру,
Транксрипт:

Бөек Җиңүгә - 65 ел Балтач районы Нөнәгәр урта мәктәбе Фәнни – эзләнү эше Тыл хезмәткәрләренең героик батырлыгы Сәмигуллин Илназ Рафит улы 9 сыйныф укучысы Җитәкчесе: Сәмигуллина Ә.Х.,тарих укытучысы

Төп максат: -сугыш чорында авылдашларымның батырлыгын өйрәнү Төп бурычлар: тема буенча кирәкле әдәбият өйрәнү; тарихи документлар аша бу чорны тирәнрәк өйрәнү; авылда яшәүче тыл ветераннарыннан истәлекләр сөйләтү. Өйрәнү объекты булып архив документлары, елгы хуҗалык кенәгәләре, елгы Чепья районы Коммунар газеталары, тыл ветераннары истәлекләре тора. Өйрәнү предметы: сугыш чорында авылдашларыбызның батырлык үрнәге нәтиҗәләре Өйрәнү методы: архив документларын анализлау.

Коммунар газетасы, 1943 ел, 5 июль

Сугыш чорында комбайнда, тракторда эшләгән тыл батырлары Галиева Җиһан, Гайнуллина Сәйдә апалар

Хуҗалык кенәгәләре нәтиҗәләре буенча, сугыш чорында авылдан 17 кеше репрессияләнә. Аларның күбесе 50 яшьтән узган.

Сугыш чорында барлыгы 65 бала үлә, шуларның 45 е 1942 ел кыш-яз айларына туры килә

Балалары ачтан үлмәсен өчен кесәсенә салган бер уч ашлык өчен колхоз милкен урлауда гаепләнеп, хатын-кызлар да репрессияләнәләр. Әхмәтҗанова Гайшәбану сигез елга ирегеннән мәхрүм ителә.

Кайбер гаиләләр сугышка кадәр зур төзелешләргә киткәннәр.Хуҗалык кенәгәләре нәтиҗәләре буенча, 18 гаилә читкә чыгып китә. Барлыгы – 400 кеше. Бу күренеш сугыш чорында да күзәтелә.

«Үткәннәрне белмәү хәзергене танып белүгә генә зыян китерми, ә бәлки киләчәктә дөрес яшәүгә дә куркыныч тудыра М.Блок Үткәннәр безнең хәтеребездә мәңге саклансын, күңелләребездә җан авазы булып яңгырап торсын. Әби- бабайларыбыз күргән куркыныч көннәр башка кабатланмасын!