Творческое развитие Через что происходит развитие Восприятие Воображение Практическая деятельность Рефлексия Учебные предметы- используемые материалы Участники: учащиеся 2-11 кл,.

Дидактические цели проекта : Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде, приобретение навыков самостоятельной работы, умений увидеть проблему и наметить пути её решения. Методические задачи: приобщение к национальным художественно-ремесленническим традициям; обучение приёмам работы с соломкой, практическим навыкам для создания бытовых и декоративных изделий; развитие художественных способностей,этического вкуса.

Когда начинается страдная пора? Как и где нужно хранить солому? Какие разновидности соломы? Результаты представления исследований: презентация-фотоальбом

« Мозговой штурм» Формирование групп для проведения исследований, решение проблем; Обсуждение со школьниками возможных источников информации; Обсуждение плана работы учащихся индивидуального или в группе.

Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе Этапы и сроки проведения проекта Самостоятельная работа групп по выполнению заданий Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе Защита полученных результатов и выводов

У.М.П. Презентация педагога Объявление Презентация учащегося Буклет проекта Задание для учащихся Кроссворд Визитка Тест Диаграмма Литература

МОУ ДОД ДДТ педагог дополнительного образования