Прогулка с насекомыми (Презентация учебного проекта для школьников) Авторы: Баранцева Ю.Ю. Дмитриева И.Н., студентки ФНО 241 гр. КГПУ, г. Петрозаводск. - презентация

1 Прогулка с насекомыми (Презентация учебного проекта для школьников) Авторы: Баранцева Ю.Ю. Дмитриева И.Н., студентки ФНО 241 гр. КГПУ, г. Петрозаводск.

2 Как могут передвигаться насекомые? В чем секрет передвижения насекомых в водной среде? В чем секрет передвижения насекомых в воздушной среде? В чем секрет передвижения насекомых по твердым поверхностям? Что позволило некоторым насекомым освоить несколько сред обитания? Учебный предмет: природоведение. Участники: учащиеся 4 класса.

3 Дидактические цели проекта: формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде; приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения.

4 Методические задачи: Познакомить со способами передвижения насекомых в различных средах, а также с их приспособлениями для передвижения; Научить обрабатывать и обобщать полученную в результате наблюдения и анализа литературы информацию; Научить пользоваться PowerPoint, Publisher для оформления результатов исследования.

5 Вопросы самостоятельных исследований: «Как передвигается муха? Почему она не падает, когда бегает по стенам и потолку?» «Как передвигается водомерка? Что дает ей возможность скользить по поверхности воды?» «Как передвигается таракан? Почему он не может выбраться из стеклянной бутылки?» «Что общего между катапультой и блохой?» и др.

6 Результаты представления исследований. Презентация. Буклет. Веб-сайт.

7 Этапы и сроки проведения проекта: «Мозговой штурм » (формулирование тем исследований учеников) 1 урок15 минут Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем. 1 урок20 минут Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) 1 урок10 минут Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе. 2 урок15 минут Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав. 2 урок20 минут

8 Этапы и сроки проведения проекта: Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе. 2 урок 3 урок 10 минут 15 минут Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, подготовка школьниками презентаций и публикаций. 3,4,5уроки Защита полученных результатов и выводов. 6 урок