Гідність держави залежить від гідності особистостей, які є його складовою ( Д. Мілль )

Алчевська середня спеціалізована школа 1 з поглибленим вивченням іноземної мови з 1-го класу імені Христини Алчевської

Мета виховної роботи : Розвиток в исокоосвіченої, с оціально а ктивної й н аціонально с відомої л юдини, щ о н аділена глибокою г ромадською в ідповідальністю, високими д уховними я костями, р одинними т а патріотичними п очуттями, я ка б ула б и н осієм кращих н адбань н аціональної т а с вітової культури, з датною д о с аморозвитку т а самореалізації.

Особистість (рівень вихованості, потреби, інтереси) Особистість (рівень вихованості, потреби, інтереси) Методи та форми виховання Організація життя колективу: Самоврядування; Система ролей; Норми поведінки; Шкільні традиції і свята; Ділові взаємини; Особисті взаємини учнів. Організація життя колективу: Самоврядування; Система ролей; Норми поведінки; Шкільні традиції і свята; Ділові взаємини; Особисті взаємини учнів. Діяльність в проектах : Мій край – моя земля; Закон; Особистість; Цивільний господар; Всесвіт і я; Школа. Клас. Я; Моя сімя; Скарби моєї души; Здорове життя. Діяльність в проектах : Мій край – моя земля; Закон; Особистість; Цивільний господар; Всесвіт і я; Школа. Клас. Я; Моя сімя; Скарби моєї души; Здорове життя. Фактори позашкільного впливу: Суспільні відносини; Масова культура; Засоби інформації; Позашкільне спілкування учнів. Фактори позашкільного впливу: Суспільні відносини; Масова культура; Засоби інформації; Позашкільне спілкування учнів. Модель випускника школи (позиція, соціальна активність, моральні якості) Модель випускника школи (позиція, соціальна активність, моральні якості) Конкретні цілі та завдання виховання Зміст (інтелектуальні джерела виховання): Національна та загально - людська культура; Гуманітарні науки; Моральні цінності суспільства; Правова освіченість громадянина; Події та факти сучасної діяльності. Зміст (інтелектуальні джерела виховання): Національна та загально - людська культура; Гуманітарні науки; Моральні цінності суспільства; Правова освіченість громадянина; Події та факти сучасної діяльності. Інтегровані субєкти виховного впливу: Учнівський колектив; Педагогічний колектив; Батьки; Громадськість; Шефи. Інтегровані субєкти виховного впливу: Учнівський колектив; Педагогічний колектив; Батьки; Громадськість; Шефи. Виховна система школи Виховна система школи

Дитина повинна бути не тільки школярем, а передусім людиною з багатогранними інтересами, запитами, прагненнями В. Сухомлинський

Робота в проектах Мій край – моя земля формування національної відомості Моя сімя Забезпечення духовної єдності поколінь Право і закон Виховання правової культури Школа. Клас. Я. Формування міжособистісного спілкування Творча особистість Розвиток свідомого прагнення до творчості Всесвіт і я Формування екологічної культури Цивільний господар Формування творчої, працелюбної особистості Скарби моєї душі. Формування гуманної особистості Здорове життя Охорона та зміцнення здоровя

Життя кожної людини – це шлях до самої себе. Життя кожної людини – це шлях до самої себе. Г. Гессе Г. Гессе Життя кожної людини – це шлях до самої себе. Г.Гессе Проект Школа. Клас. Я. Проект Школа. Клас. Я.

Актуальність проекту Створення виховного простору, в якому дитина, зберігаючи свою індивідуальність, могла працювати в колективі, заради розвитку колективу.

взаємодіє Методичні об'єднання класних керівників Батьківська громадськість Психологічна служба Вищи навчальні заклади: ДонДТУ; ЛДПУ; КиМУ Позашкільні установи: АЦДЮТ; Дитячі музичні школи; Дитяча художня школа; Центр фізичної культури Засоби масової інформації Міські бібліотеки, заклади культури Педагогічна творча група

Засоби шкільної інформації: Радіо; Газета Виховні заходи: Класні; Шкільні; Міські; Обласні; Всеукраїнські Школа. Клас. Я. базується Творчі об'єднання і гуртки: Наукове об'єднання ЛАНРУФ; Літературно-музична студія Друзі слова; Шкільний хор; Клуб інтелектуалів Ерудит; Науково-дослідницька група Свічадо; Європейський клуб Шкільне самоврядування Республіка New land Родинна педагогіка шкільні традиції і свята Участь у конкурсах: Шкільних; Міських; Обласних; Регіональних ; Всеукраїнських Молодіжна громадська організація Паростки

Мета проекту: - Формування дружнього, організованого колективу через активізацію форм індивідуального впливу та колективної виховної роботи. - Формування толерантних відношень у класному та шкільному колективах ; - Виховування почуття поваги, любові до навчального закладу ; - Виховання шанобливого ставлення до традицій школи, бажання їх зберігати. наслідувати та примножувати ; - Залучення учнів до пошукової діяльності з метою вивчення славетної історії рідної школи ; - Поповнювати і розширювати новими матеріалами експозицію шкільного музею Історія рідної школи ; - Залучення громадськості міста до вирішення питань патріотичного виховання молоді.

Принципи проекту: – Формування толерантного стилю взаємин ; – Демократизація виховання – розвиток різних форм співробітництва і встановлення довір ' я – Диференціація та індивідуалізація виховного процесу – Залучення учнів у творчу, науково - дослідницьку діяльність і розвиток творчих здібностей. – Учитель не головна дійова особа, а режисер взаємодії підлітків один з одним у виховному процесі.

Задачі проекту: – сприяти формуванню позитивної самооцінки ; – формувати у підлітків уміння працювати в команді, розробляти алгоритм спільної діяльності ; – розвивати творчий потенціал особистості через колективну діяльність ; – формувати розвиваюче середовища, яке формує соціальні вміння, навички та сприяє набуттю життєвого досвіду. – залучати учнів до активної участі у житті громади міста Алчевська, визначаючи проблеми та шляхи їх вирішення ; – вчити спілкуватись толерантно, вести дебати, доходити компромісу й консенсусу.

Очікувані р езультати п роекту : - Розвиток і самореалізація кожної особистості ; - Толерантне міжособистісне спілкування ; - Сформований дружній шкільний колективів однодумців ; - Зростання іміджу навчального закладу ; - Шанобливе ставлення до історії та традицій школи ; - Поповнення експозицій шкільного музею новими експонатами ; - Розгалужена система позакласної роботи : шкільні гуртки, творчі об ' єднання, студії, спортивні секції ; - Участь у міських, обласних, регіональних, Всеукраїнських конкурсах, турнірах, змаганнях.

Патріотизм серцевина людини, основа її активної позиції. В.О. Сухомлинський

Гімн школи Шкіл в місті Алчевську багато цікавих, Та перша із них – найдорожча для нас ! Буквар розгорнув тут учитель ласкавий, Коли нас в обійми прийняв перший клас. Приспів : Перша школа – наш дім другий рідний, Усмішка вчителя – небо погідне. Школа, як рідна, турботлива мати, Всесвіт безмежний нас вчить пізнавати. Христі Алчевської ім ' я величне Школа несе у майбутнє незвичне. Як і вона, вчить народ свій любити, З вірою в краще життя його жити. Казковий світ слова вчимось пізнавати – Англійське, французьке й російське луна, І слово вкраїнське, співуче й крилате – Сестринська і рідна усім сторона. Приспів.

Блоки діяльності: Народні традиції, звичаї країн Європи; Школа майстерності Д.Карнегі; Політична трибуна; Екологія Світу; Перлини Світової культури; Визначні Світові дати; Філософія буття; Об`єднаймось листуванням; Міжнародні фестивалі, конкурси. Блоки діяльності: Народні традиції, звичаї країн Європи; Школа майстерності Д.Карнегі; Політична трибуна; Екологія Світу; Перлини Світової культури; Визначні Світові дати; Філософія буття; Об`єднаймось листуванням; Міжнародні фестивалі, конкурси.

Душу й тіло ми положим за нашу свободу І покажем, що ми, браття, козацького роду Душу й тіло ми положим за нашу свободу І покажем, що ми, браття, козацького роду

« Я люблю своє місто. Та найбільше мені подобається площа 30- річчя Перемоги. Разом з мамою ми приходимо сюди відпочити, а на свято 9 Травня обов язково кладемо квіти до підніжжя пам ятника » Ракова Дарина 3- а клас. «Я люблю своє місто. Та найбільше мені подобається площа 30-річчя Перемоги. Разом з мамою ми приходимо сюди відпочити, а на свято 9 Травня обовязково кладемо квіти до підніжжя памятника» Ракова Дарина 3-а клас. Я люблю світанки соловїні І духмяні ночі весняні, І над містом зграйки голубині, Мій Алчевську, до серця ти мені. Ілля Швець 11-а клас Я люблю світанки соловїні І духмяні ночі весняні, І над містом зграйки голубині, Мій Алчевську, до серця ти мені. Ілля Швець 11-а клас

Луганщино! Світанок України, Земля життя мого і життя моїх батьків. Державо юності – у світі ти єдина У плахті із лісів, полів і нив.

Тематичні години спілкування, присвячені 75-річчю Луганської області

Це моя Україна, Це моя Батьківщина, Що, як тато і мама, - одна!

Я - ВИПУСКНИК Життя кожної людини – це шлях до самої себе Життя кожної людини – це шлях до самої себе Знання основних наук. Здатність до творчої діяльності. Досконале володіння державною та іноземними мовами. Готовність до постійного навчання. Уміння застосовувати набуті знання на практиці. Постійний особистий внесок у розвиток суспільство. Стійкі моральні переконання. Добра фізична підготовка та міцне здоров'я. Правова та управлінська культура.Правова та управлінська культура. Здатність до вибору альтернатив, які пропонує сучасне життя.Здатність до вибору альтернатив, які пропонує сучасне життя. Толерантність та повага до інших.Толерантність та повага до інших. Комунікативність.Комунікативність. Прагнення до особистісного самовдосконалення.Прагнення до особистісного самовдосконалення. Здатність до адаптації і мобільність.Здатність до адаптації і мобільність. Правова та управлінська культура.Правова та управлінська культура. Здатність до вибору альтернатив, які пропонує сучасне життя.Здатність до вибору альтернатив, які пропонує сучасне життя. Толерантність та повага до інших.Толерантність та повага до інших. Комунікативність.Комунікативність. Прагнення до особистісного самовдосконалення.Прагнення до особистісного самовдосконалення. Здатність до адаптації і мобільність.Здатність до адаптації і мобільність.

Управління освіти і науки Луганської обласної державної адміністрації Від р. Наказ 1086 Про надання статусу експериментального навчального закладу регіонального рівня Алчевської середньої спеціалізованої школи 1 з поглибленим вивченням іноземної мови з 1-го класу імені Христини Алчевської

Друзі кохані! І душу, і тіло Даймо за край свій єдиний, Кожне слово хай буде в нас діло, Задля своєї країни! Б. Грінченко