Урок 105 ОЧІ ДИВЛЯТЬСЯ, ВУХА СЛУХАЮТЬ, ГОЛОВА ЗАПАМ'ЯТОВУЄ. А РУКИ НЕ ЗАВАЖАЮТЬ! Починаємо працювати!

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Урок 101 На урок із собою візьмемо У – увагу Р – розум О – організованість К – кмітливість.
Advertisements

В. О. Сухомлинський - чудовий письменник, чудовий письменник, учитель від Бога, учитель від Бога, прекрасна людина. прекрасна людина В. О.
Урок 104 Гра «Розмова лісу» Уявіть що ви у лісі. Вітерець у лісі – ш-ш-ш. Прилетів жук – ж-ж-ж. Заспівав комарик – з-з-з. Пролетів птах – шух-шух. Запихкав.
Мовленнєва розминка Робота над скоромовкою Біля баби баба сіла. Баба бабі бубуніла. Бубуніла з півгодини. Баба бабі про новини.
урок 4 Презентацію підготувала вчитель - методист Шепетівського НВК 1 Губкевич Тетяна Станіславівна.
Наш девіз: Ось дзвінок нам дав сигнал – Працювати час настав. Тож і ми часу не гаймо – Урок читання починаймо. Пригадаймо наш девіз: Красиво читаємо, Чітко.
Урок 56 Скоромовка Заєць зайця взимку стрів, Заєць зайцю говорив: - Важко зараз для зайців: Ми без моркви й качанців.
УРОК 36 УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ ТЕМА Казки країн світу.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Українська мова 3 клас 1.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Презентацію підготувала вчитель Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня 1 Лєготіна.
Урок 27 Організаційний момент Сонячний промінь до нас завітав, Легенький вітерець ніжно гойдав. Сьогодні удвох до нас завітали Та довго, ще довго у класі.
Урок 97 Скоромовка Ґава кличе до сніданку Ґавенят своїх на ґанку.
УРОК 40 ВПРАВЛЯННЯ СКОРОМОВЦІВ Стріла якось скоромовка на містечку злого вовка. Скоромовить вовк почав ледь язик не поламав! Бо ж була це скоромовка для.
Інтерактивна вправа « Додай слово» Робота над чистомовкою.
Урок 29 Вже дзвінок нам дав сигнал: Працювати час настав. Тож часу не гаємо, Працювати починаємо.
УРОК 37 ЧИСТОМОВКА Рі-рі-рі – що ти бачиш угорі? Рю-рю-рю – бачу ясную зорю. Рі-рі-рі – що ти бачиш угорі? Ря-ря-ря – небо синє, як моря. Рі-рі-рі – що.
Урок 109 Думати - швидко, Відповідати - чітко, Працювати-дружно, Запам'ятовувати міцно. Наш девіз.
Урок 27 Думати - швидко, Відповідати - чітко, Працювати-дружно, Запам'ятовувати міцно. Наш девіз.
В. О. Сухомлинський - чудовий письменник, чудовий письменник, учитель від Бога, учитель від Бога, прекрасна людина. прекрасна людина В. О.
Урок 98 Складовий аукціон Ча – Чо – Че - Скоромовка Смужечка на смужечці - Наша Мура мружиться. Мружиться - не журиться, А муркоче й жмуриться. Леся Мовчун.
Транксрипт:

Урок 105

ОЧІ ДИВЛЯТЬСЯ, ВУХА СЛУХАЮТЬ, ГОЛОВА ЗАПАМ'ЯТОВУЄ. А РУКИ НЕ ЗАВАЖАЮТЬ! Починаємо працювати!

ДУ. Б ЛИ. ПА КЛ. ЕН СОС. НА БЕР. ЕЗА КАШ. ТАН ТОП. ОЛЯ Дивись на крапки

ЗВ КН ХЛ БР СТ КЛ СК ЗД СП СЛ ПР ТР КВ ХМ ФР ГР ДР ЗЛ Придумай слова!

Знайди цифри від 1 до

Знайди числа смородина електрик вісім родина відвар годинник зовсім листопад підвал сорока меншість столиця

Відгадайте загадку Серед літа, мов пір'їнки стиха падають сніжинки. Під віконечком У Олі Цвітом вкрилися ……

ТОПОЛЯ ЧОРНА (ОСОКІР) тополя біла

Порівняй!

ЦВІТ ТОПОЛІ ЦВІТ БЕРЕЗИ

Тема Вічна Україна – вічна тополя – вічна любов до рідної землі.

Матеріал для читання В. Сухомлинський «Вічна тополя». «Перлинка» С.83

Завдання - розширити коло читання творів В. Сухомлинського; - навчати розуміти зміст; - формувати вміння мірку - вати над текстом, виразно читати і творчо переказувати зміст.

Знати. що таке основна думка;. частини тексту;. автора, героїв оповідання.

Вміти - знаходити в тексті відповіді на запитання; - формулювати запитан- ня до тексту; - визначати основну думку твору.

Пригадай, хто це!

Усмішка Я хочу сказати своє слово Сергійкова квітка Як Павлик списав у Зіни задачу Добрі слова і добре діло Як же все це було без мене Оленчин горобчик Кінь утік

Твори В. О. Сухомлинського навчають:

Він залишив назавжди Він залишив назавжди Слід після себе у світі Слід той не зможуть змести Сиві і славні століття. Г. Орел про Г. Орел про В. О. Сухомлинського В. О. Сухомлинського Він залишив назавжди Слід після себе у світі Слід той не зможуть змести Сиві і славні століття. Г. Орел про В. О. Сухомлинського

Впізнай дерево

КРАЙ ДОРОГИ СТАРА – ПРЕСТАРА СТОЇТЬ, ЯК СТОРОЖ ВІЧНЕ ДЕРЕВО ЗАВЖДИ ОДНАКОВА НЕ ТОПОЛЯ, А ЛЕГЕНДА Словникова робота

- НАЗВІТЬ ПЕРСОНАЖІВ ТВОРУ. - ЩО ГОВОРИВ ПРО ТОПОЛЮ КОЖЕН З ГЕРОЇВ? - ЧОМУ НІХТО НЕ ЗНАВ СКІЛЬКИ РОКІВ ТОПОЛІ? - ПОМІРКУЙ НАД ЗМІСТОМ ОСТАННЬОГО АБЗАЦУ. Робота над змістом

Рефлексія Я зрозумів… Я запамятав… Я створив… Я відчув… Я пережив… Я прагнув…

Дякую за співпрацю!

Презентацію підготувала Губкевич Тетяна Станіславівна Оформлення : ресурси інтернету Література: Н. О. Ковальчук, А. І. Нестайко. Літературне читання 2 клас Харків «Основа» 2013р.