УРОК 55
П РЕЗЕНТАЦІЮ ПІДГОТУВАЛА ВЧИТЕЛЬ - МЕТОДИСТ Ш ЕПЕТІВСЬКОГО НВК 1 Х МЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ Г УБКЕВИЧ Т ЕТЯНА С ТАНІСЛАВІВНА ОФОРМЛЕННЯ: РЕСУРСИ І НТЕРНЕТУ
ЧИТАЙ ШВИДКО! СНАСНОСНУСНИСНЕСНІ КЛАКЛОКЛУКЛИКЛЕКЛІ СПАСПОСПУСПИСПЕСПІ ВСАВСОВСУВСИВСЕВСІ ПРАПРОПРУПРИПРЕПРІ МДАМДОМДУМДИМДЕМДІ
ведмідь вересень виразно вулиця герой диктант диван дитина дятел жайворонок завдання заєць Київ медаль метро неділя одинадцять олівець понецілок портфель середа Україна український учитель читання червоний черговий четвер шофер ясен СЛОВА - БЛИСКАВКИ
Вдень він спить, вночі мандрує, вночі мандрує, сяйво ніжне нам сяйво ніжне нам дарує. дарує. Уночі у тихій річці Уночі у тихій річці любить плескатись любить плескатись в водичці. в водичці.
НІЧНЕ НЕБО ПРИКРАШАЮТЬ, МЕРЕХТЯТЬ ВОНИ, ПАЛАЮТЬ, БЕЗЛІЧ СКЛАДЕНО КАЗОК, ПРО КРАСУНЬ НІЧНИХ ….. ЗАГАДКА
ТЕМА ВЕЧІР В ПОЕЗІЇ Н АТАЛІ З АБІЛИ.
МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ Н АТАЛЯ З АБІЛА З ІРОЧКИ
ЗАВДАННЯ ОЗНАЙОМИТИСЬ З ТВОРЧІСТЮ НАТАЛІ ЗАБІЛИ; ВДОСКОНАЛЮВАТИ НАВИЧКИ ВИРАЗНОГО ЧИТАННЯ; ВЧИТИСЬ ВИЗНАЧАТИ НАСТРІЙ ВІРША; РОЗВИВАТИ ВМІННЯ ІНТОНУВАТИ ВІРШІ, УЯВУ, ФАНТНЗІЮ.
ЗНАТИ ТВОРЧІСТЬ Н АТАЛІ З АБІЛИ; ХУДОЖНІ ЗАСОБИ ПОЕЗІЇ; ЩО ТАКЕ ЕПІТЕТИ
ВМІТИ АНАЛІЗУВАТИ ПРОЧИТАНИЙ ВІРШ; РОЗУМІТИ ПОЕТИЧНУ МОВУ ВІРША, ХУДОЖНІ ЗАСОБИ ПОЕЗІЇ; ВИЗНАЧАТИ НАСТРІЙ ВІРША, ПОРІВНЮВАТИ ПОЕЗІЇ.
Десь на дні мого серця заплела дивну казку любов… Н АТАЛЯ З АБІЛА
Дата народження: 5 березня 1903р. Місце народження: Санкт-Петербург Дата смерті: 6 лютого 1985р. Місце смерті: м. Київ Рід діяльності: дитяча письменниця. Жанр:вірші, поеми.
Одним з найкращих творів Наталі Забіли є цикл віршованих оповідань «Ясоччина книжка» (1934). До 1947 року редагувала журнал «Барвінок» Літературна премія імені Лесі Українки Голова комісії дитячої літератури у Спілці письменників України. Член редколегії дитячих журналів, редакційної ради Дитвидаву. Поетеса широко відома як перекладач і популяризатор в Україні дитячої літератури інших народів.
Селище Люботин Харківської області 1917р.
ПОЕЗІЯ Н. З АБІЛИ
СЛОВНИКОВА РОБОТА ОБЄДНАЙТЕ СЛОВА В СИНОНІМІЧНІ ПАРИ. ПРИСМЕРКИ РОЗКАЗУВАТИ СКОТИТЬСЯ СУТІНКИ ПЕСТИМО ЗАЙДЕ БАДЬОРІ ГОЛУБИМО ПОВІДАТИ ЖВАВІ
СУМНО ВЕСЕЛО УРОЧИСТО СПОКІЙНО З ПОДИВОМ ПРОЧИТАЙТЕ ВІРШ З РІЗНИМ НАСТРОЄМ
ХУДОЖНІ ЗАСОБИ
ЕПІТЕТИ СЛОВА, АБО СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ, ЗАВДЯКИ СВОЇЙ ОСОБЛИВІЙ ФУНКЦІЇ ДОПОМАГАЮТЬ ІНШИМ СЛОВАМ НАБУТИ НОВОГО ЗНАЧЕННЯ, НОВОГО СМИСЛОВОГО ВІДТІНКУ, ЗБАГАЧУЮТЬ НАШУ МОВУ, ПЕРЕДАЮТЬ НАСТРІЙ АВТОРА, ДОЗВОЛЯЮТЬ БАРВИСТО ЗОБРАЗИТИ ПРЕДМЕТ. НАЙЧАСТІШЕ - ЦЕ ПРИКМЕТНИКИ, СЛОВА, ЩО ВІДПОВІДАЮТЬ НА ЗАПИТАННЯ ЯКИЙ? ЯКА? ЯКЕ? ЯКІ? НАПРИКЛАД: БЛАКИТНІ НЕБЕСА КРИЛАТИЙ ВІТЕР ОДИНОКЕ ДЕРЕВО ДОБРИЙ МОЛОДЕЦЬ
ДОБЕРИ ЕПІТЕТИ Вечір - … Ніч - … Місяць - … Зорі - … Небо - … Хмари - … Сонце - … Вітер - …
ГРА ДОБЕРИ РИМУ ДОДОЛУ - … СВІТОМ - … НАД ЗЕМЛЕЮ - … У МОРІ - … СПАТИ - … БАДЬОРІ - …
МІКРОФОН ЧИМ СПОДОБАВСЯ УРОК? ЩО НОВОГО ДІЗНАЛИСЬ? ЯКИЙ НАСТРІЙ ВИКЛИКАВ ВІРШ? ЧИМ ВІРШ СПОДОБАВСЯ?
ДОДОМУ ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ: ВИРАЗНО ЧИТАТИ ВІРШ, НАМАЛЮВАТИ МАЛЮНОК ДО ВІРША. ВИСОКИЙ РІВЕНЬ: ПРОІЛЮСТРУВАТИ ВІРШ, СТАВИТИ ЗАПИТАННЯ ДО ЗМІСТУ ВІРША, ВИРАЗНО ЧИТАТИ. С.103, 104.
ДЯКУЮ ЗА СПІВПРАЦЮ!