Дитяче довіря до вчителя – це крапля чистої води на квітці троянди: треба так зрізати квітку, щоб не струсити краплю. Учитель української мови та літератури Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ст. 4 Романичева Тамара Іванівна

Освіта – вища Полтавський державний педагогічний інститут ім. В.Г. Короленка Стаж – 28 років Скажи мені – і я забуду. Покажи мені – і я запамятаю. Залучи мене – і я навчуся.

Моє педагогічне кредо: Учень – не амфора, яку потрібно наповнювати, а факел, який треба запалити. Мій життєвий принцип: Краще зробити і жалкувати, ніж жалкувати, що не зробила!

Моя педагогічна філософія: розвивати, навчати, виховувати одночасно; максимально враховувати індивідуальні здібності учнів; будувати роботу на позитивних емоціях учителя й учня; всебічно розвивати творчі здібності дітей; формувати свідомо активну особистість та громадянина.

Проблема, над якою працюю: використання комютерних технологій на уроках української мови та літератури як один із засобів активізації навчально-виховної діяльності учнів.

Основні завдання: вироблення в школярів компетенцій комунікативно користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях та вміння застосовувати здобуті знання, навички у практичному житті; виховання свідомого прагнення до вивчення української мови ; формування духовного світу учнів, цілісних світоглядних уявлень, загальнолюдських ціннісних орієнтирів та читацької культури учнів; зацікавлення учнів художнім твором як явищем мистецтва слова; розвиток творчих і комунікативних здібностей учнів, їхнього самостійного і критичного мислення, культури полеміки, вміння арґументовано доводити власну думку.

технологія критичного мислення Технології реалізації завдань: компютерні технологіїкомпютерні технології проектна технологіяпроектна технологія

Апробація електронних підручників Рідна (українська ) мова(8 кл.) Українська література(8 кл.) Українська мова(7 кл.) Програмові засоби навчального призначення:

Типи уроків урок формування практичних умінь і навичок урок – лекція; урок – семінар; урок – захист проектів; урок – диспут; урок – гра; урок – дослідження.

Методи і прийоми: Робота в групах, парах; Карусель; Фронтальна робота ; Мікрофон; Мозковий штурм; Будьте пильними!; Дискусійне навчання; Ігрове навчання: рольова гра, урок- мандрівка, Відшукай слово!, Так - ні, Чи правильно…, робота на дружбу, Орфографічні вітрила, Агент-007

Результативність роботи Рік ІІ тур предм. олімп. Конкурс ім. П. Яцика н.р. 1 уч. ( ІІІ м. ) 2007 – 2008 н.р. 3 уч. 2 уч – 2009 н.р. 2 уч – 2010 н.р. 2 уч – 2011 н.р. 1 уч. Участь у конкурсі- захисті робіт МАН Хто я в світі без рідного слова (Козаченко О., 2008 р.) Демонологічні слова української мови в казках, легендах, переказах, повірях. (Плахотнюк М., 2011 р.)

Семінар директорів шкіл Гадяцького району 2008р. Твір-роздум на тему дискусійного характеру: Ввічливість – ознака вихованості людини.

Семінар учителів української мови та літератури району р. Урок Тарас Шевченко. Думи мої, думи мої(8-А клас).

Проект Мовна проблема в Україні 2007 – 2009 рр. I етап Рідна мова в моєму житті II етап Вслухаюсь у твій гомін золотий(круглий стіл) III етап Хто я в світі без рідного слова

Проект Мовна проблема в Україні 2009 – 2011р. I етап Рідне слово в ріднім домі (написання творів) II етап Круглий стіл Рідне слово в ріднім домі

Конкурс читців поезії Лесі Українки 2011 Стеценко Олександра 8а І місце Шимка Тетяна 8а ІІІ місце

Прийшла до висновку: Духовне життя дитини повноцінне тільки тоді, коли вона живе у світі гри, казки, музики, фантазії, творчості…Ми повинні виховувати так, щоб дитина почувала себе шукачем знань. Тільки за цієї умови одноманітна, напружена, стомлююча робота школяра забарвлюється радісним почуттям і може принести маленьким людям переживання творця.

Драматичного гурток Березіль Вистави Фараони, Мина Мазайло, Сватання на Гончарівці, В степах України, Украдене щастя, Не судилось та інші.

«В степах України» на Біленченківській сцені

З виставами в Гадяцькому дитячому будинку

Послідовники: Немає щасливішої долі, коли людина з твоїх рук, учителю, іде у світ, на краплю світ людніє Зорило Наталія р. Козаченко Олена – 2009 р. Корнійко Наталія – 2010 р. Голубенко Тетяна – 2010 р. Римар Ірина – 2010 р.

Любити учня треба всяким: талановитим і не дуже, веселим чи сумним, спокійним чи непосидючим… Працюю і живу на благо України Плекаю майбутнє кожного з нас, Запалюю бажання вчитись і творити І відкривати нове, заходячи у клас!

Дякую за увагу!