Бережанська зош І – ІІ ступенів. Козяр Світлана Іванівна – вчителька світової літератури.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Виконала: Варченко Н.А.. Змінюються умови та засоби виховання, та незмінним залишається головне призначення вчителя - навчити людину бути Людиною. ( І.Зязун.
Advertisements

Інтерактивні методи навчання як засіб розвитку творчого потенціалу молодших школярів Інтерактивні методи навчання як засіб розвитку творчого потенціалу.
Стьоболова Людмила Миколаївна вчитель вищої кваліфікаційної категорії Учитель російської мови та зарубіжної літератури Казанківська ЗОШ І-ІІІ ступенів.
СВИЩОГАННАЮРІЇВНА. Освіта вища. Спеціальність за дипломом – вчитель географії. Педагогічний стаж – 35 років. Місце роботи – Олешницька загальноосвітня.
Інтерактивний" (від англ. "inter" – взаємний і "act" – діяти) – здатний до взаємодії, діалогу Інтерактивне навчання – специфічна форма організації пізнавальної.
ЗАКАРПАТСЬКИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ Випускна робота на тему ЗАКАРПАТСЬКИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ТЕМА Сучасні.
Презентація досвіду на тему Активізація навчальної діяльності учнів на уроках української мови та світової літератури засобами впровадження інтерактивних.
Вчителя географії і біології Завадівської загальноосвітньої школи І – ІІ ступенів Барицької Надії Романівни.
Не достатньо мати лише хороший розум, головне – раціонально застосовувати його Рене Декарт Інтерактивні технології на уроках математики.
Інтерактивне навчання з використанням ІКТ у початковій школі Шиленко Світлана Миколаївна, учитель початкових класів Охтирської ЗОШ І-ІІІ ступенів 8 Охтирської.
Інтеграція навчального процесу як сучасна освітня технологія З досвіду роботи.
Принципи моделювання сучасного (інтерактивного )уроку Підготувала учитель української мови і літератури Камянської загальноосвітньої школи I-III ступенів.
Підготувала студентка групи ПО-21 Пасуль Злата Іванівна.
Із досвіду роботи. Виховувати особистість з високою гуманітарною культурою і громадянською відповідальністю; Формувати у дітей здатність активно обстоювати.
Міністерство освіти і науки Управління освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації Управління освіти і науки Кам янець - Подільської міської.
Як підготувати сучасний урок Підготувала заступник директора з НВР Бортник К.І.
Формування компетентностей вихованців та учнів через системне вивчення біографії і творчості Т.Шевченка в умовах навчально-виховного комплексу.
Як навчати? Інтерактивне навчання: організація навчальних діалогів Не здивувати – не навчити! Те, що я чую, я забуваю, Те, що я бачу, я памятаю, Те, що.
Етапи самореалізації особистості учнів у процесі вивчення української літератури Цікаві завдання і ігрові форми роботи з української літератури Нетрадиційні.
Дата народження: Освіта: вища,Вінницький державний педагогічний інститут, 1994 р. Спеціальність за дипломом: вчитель математики та інформатики.
Транксрипт:

Бережанська зош І – ІІ ступенів

Козяр Світлана Іванівна – вчителька світової літератури

Проблема, над якою працюю: Суть інтерактивного навчання Суть інтерактивного навчання полягає в тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної, позитивної взаємодії всіх його учасників, де вчитель і учні є рівноправними суб'єктами навчання. Суть інтерактивного навчання полягає в тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної, позитивної взаємодії всіх його учасників, де вчитель і учні є рівноправними суб'єктами навчання. Структура інтерактивного уроку Структура інтерактивного уроку 1. Мотивація. 2. Представлення теми та очікуваних навчальних результатів. 3.Надання необхідної інформації. 4.Інтерактивна вправа - центральна частина заняття. 5.Підбиття підсумків.

Мозаїка інтерактивних методів Створення реклами за прочитаним твором Створення реклами за прочитаним твором Семінар Семінар Тематичні атестації у формі співбесід та заліків Тематичні атестації у формі співбесід та заліків Засідання прес-клубу Засідання прес-клубу Мозкова атака" Мозкова атака" Дискусія Дискусія "Хоровод, «Кубування», "Мікрофон, "Акваріум, "Коло ідей, "Хоровод, «Кубування», "Мікрофон, "Акваріум, "Коло ідей, "Ажурна пилка, "Пласт, Ти мені, я тобі, "Діалог автора з персонажем, "Ланцюжок, "Літературний турнір" "Ажурна пилка, "Пласт, Ти мені, я тобі, "Діалог автора з персонажем, "Ланцюжок, "Літературний турнір"

Створення реклами за прочитаним твором.

Семінар

Тематичні атестації у формі співбесід та заліків

"Мікрофон"

Урок - тренінг

Ти мені, я тобі

Фізкультхвилинки