Виконала: Варченко Н.А.. Змінюються умови та засоби виховання, та незмінним залишається головне призначення вчителя - навчити людину бути Людиною. ( І.Зязун. - презентация

1 Виконала: Варченко Н.А.

2 Змінюються умови та засоби виховання, та незмінним залишається головне призначення вчителя - навчити людину бути Людиною. ( І.Зязун )

3 - ПАСИВНЕ - АКТИВНЕ - ІНТЕРАКТИВНЕ

4 - НАВЧАННЯ ЧЕРЕЗ СПІЛКУВАННЯ, ТОБТО ДІАЛОГОВЕ НАВЧАННЯ, ЩО ВІДНОСИТЬСЯ ДО ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ОСНОВІ ЕФЕКТИВНОСТІ УПРАВЛІННЯ Й ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

5 * ДИСКУСІЯ * РОЛЬОВІ ІГРИ * МОЗКОВА АТАКА * АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ * ДИДАКТИЧНА ГРА * МОЗАЇКА * ІНФОРМАЦІЙНА ПИЛКА * ПЕРЕХРЕСНІ ГРУПИ

6 1) ОДНОЧАСНА ВЗАЄМОДІЯ 2) СПІЛЬНА УЧАСТЬ 3) ПОЗИТИВНА ВЗАЄМОДІЯ 4) ІНДИВІДУАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

7 - « ДЕБАТИ » - « ВУЗЛИКИ » - « ВЕЛИКЕ КОЛО » - ДИДАКТИЧНІ ІГРИ - ПЕРЕФРАЗИ - ЕКСКУРСІЇ - ТРЕНІНГИ - « КРУГЛИЙ » СТІЛ

8 * АНАЛОГІЇ * ОБГОВОРЕННЯ * КОЛЕКТИВНА ВЗАЄМОДІЯ * СІМЕЙНІ ІСТОРІЇ * РОЗМИНКА « БАНАНИ » * « БУДЬМО ЗНАЙОМІ » * УЯВНІ ПРЕДМЕТИ * ВАЖКІ СИТУАЦІЇ * « СКЛАДИ КВІТКУ» * « РОБИ ЯК Я » * ПЕРЕХРЕСНІ ГРУПИ

9 І. МОТИВАЦІЯ ІІ. ОГОЛОШЕННЯ, ПРЕДСТАВЛЕННЯ ТЕМИ ТА ОЧІКУВАНИХ НАВЧАЛЬНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ ІІІ. НАДАННЯ НЕОБХІДНОЇ ІНФОРМАЦІЇ ІY. ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА (центральна частина заняття) Y. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ (рефлексія), ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ УРОКУ

10 МЕТА ЕТАПУ: - сфокусувати увагу учнів на проблемі й викликати інтерес до обговорюваної теми. ВИКОРИСТАНІ ПРИЙОМИ: - * коротка розповідь - * бесіда - * демонстрування наочності - * нескладні інтерактивні технології - ( Мозковий штурм, Мікрофон,Криголам) - Цей елемент уроку має займати не більше 5 % часу заняття.

11 МЕТА ЕТАПУ: - забезпечити розуміння учнями змісту їхньої діяльності, того,що вони повинні досягнути на уроці і чого від них чекає вчитель. Цей елемент уроку займає не більше ніж 5% часу

12 МЕТА ЕТАПУ: - дати учням достатньо інформації для того, щоб на її основі виконувати практичні завдання, але за мінімально короткий час. ПРИЙОМИ: * міні-лекція; * читання роздаткового матеріалу; * опанування інформації за допомогою технічних засобів навчання або наочності. Ця частина уроку займає 10-15% часу.

13 МЕТА ЕТАПУ: - засвоєння навчального матеріалу, досягнення результатів уроку. - ПОСЛІДОВНІСТЬ ПРОВЕДЕННЯ : * інструктування (2-3 хв); * об'єднання в групи або розподіл ролей (1-2 хв); * виконання завдання, де вчитель виступає як організатор, помічник, ведучий дискусії ( 5- 15хв); * презентація результатів виконання вправи ( 3-15 хв) Центральна частина заняття, яка має займати близько 50-60% часу.

14 ЕТАПИ ПРОВЕДЕННЯ РЕФЛЕКСІЇ: * припинення діяльності ( з можливістю продовження роботи) *відновлення послідовності виконаних дій (навіть незначних); *вивчення відтвореної послідовності дій з точки зору їх ефективності, продуктивності, відповідності поставлених завдань; *виявлення і формулювання результатів рефлексії. Цей етап займає 20% часу уроку.

15