Тема: Реализация ФГОС средствами УМК «Начальная школа 21 века» Цель: выявить в содержании предметных линий УМК «Начальная школа 21 века» УУД и определить условия их формирования в образовательном процессе и жизненно важных ситуациях. Руководитель РПС – Журавлева О.А учебный год

Индивидуальная и коррекционная работа на уроке. Заседание 1

Математика во 2 классе по теме «Многоугольники» (Нечаева Ольга Михайловна) Русский язык в 4 классе по теме «Морфологический разбор прилагательного» (Коробицына Татьяна Павловна) Обобщение опыта работы по теме: «Индивидуальные образовательные маршруты – одна из форм коррекционной работы с учащимися» – Бурцева Валентина Владимировна «Работа по преодолению дисграфии с помощью игр, направленных на развитие слухового и фонематического внимания» – Качан Ирина Николаевна

Реализация проектных задач в начальной школе. Заседание 2

Современные образовательные технологии деятельностного типа: Проблемно-диалогическая технология Технология мини-исследования Технология проектной деятельности Технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов)

Урок окружающего мира «Лесная аптека» - Кошелева Антонина Николаевна Внеклассное мероприятие «Урок Мира» - Смирнова Светлана Николаевна Мастер-класс «Цветы» - Акишина Любовь Николаевна «Развитие познавательной активности младших школьников через организацию проектной деятельности» - Кулакова Жанна Семёновна

3 Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Ученик 21 века: пробуем силы – проявляем способности» Участники 4 тура: Нецветаев Владимир – МБОУ «Бестужевская СОШ» Шнарр Елизавета – МБОУ «ОСОШ 1»

Уровень информационной компетентности педагога учитель использует разнообразные формы, приемы, методы и современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; учитель выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; учитель проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий; осуществляет контрольно-оценочную деятельность с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). (до 1 апреля)

Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать учили: «Даёт корова молоко». Век XXI – век открытий, Век инноваций, новизны, Но от учителя зависит, Какими дети быть должны. Желаем вам, чтоб дети в вашем классе Светились от улыбок и любви, Здоровья вам и творческих успехов В век инноваций, новизны!