Підготувала Турчина Світлана Леонідівна, учитель світової літератури.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Роман Дон Кіхот вікторина. До якого жанру належить твір М. де Сервантеса Дон Кіхот? До якого жанру належить твір М. де Сервантеса Дон Кіхот? Жанр роману.
Advertisements

Письменник-пілот Антуан де Сент-Екзюпері
Д ЕВІЗ УРОКУ : «Х АЙ ОЖИВАЄ ІСТИНА СТАРА : Л ЮДИНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДОБРА »
Образ Фауста, подібно до образів Прометея, Дон Жуана, Дон Кіхота, Гамлета, належить до так званих «вічних» образів людства, тобто таких образів, які найбільш.
Тема УРЗМ. Вибірковий переказ Подвиг Остапа.. Епіграфи уроку Сила почувалася в його тілі, і лицарські його якості набрали широкої сили якостей лева. –
Я, Данііл, учень 5 класу Я, Дана, учениця 5 класу Ми працюємо над проектом У світі геометричних фігур.
Пародия - сатиричний чи гумористичний твір, в якому імітується творча манера письменника задля осміяння її як невідповідної новим мистецьким запитам.
Людське «Я». Свято довжиною в життя. Коли у помираючої матері Терези спитали, чи були в її житті свята та вихідні, вона відповіла: - Так! У мене кожного.
Дружба - це хороша штука І щасливий той, хто її має Й тяжка між друзями розлука Це розуміє той, хто щось про дружбу знає!
Вирушаючи в подорож у минуле. Гра Криголам На обведеній на аркуші долоні запишіть своє імя, а на кожному пальці занотуйте відповіді на пять запитань Запитання.
Світова велич українського поета. Огляд вивченої поетичної спадщини Т.Шевченка.
Якщо друг у тебе є,Якщо друг у тебе є, Життя радісним стає.Люби його над усе. Разом можна все зробити, Ти не зрадь його ніколи, Тож без друга не прожити.Помагай.
Урок християнської етики Іванковецька ЗОШ 6 клас.
Памятка вихователю Дорогі вихователі! Забудьте на хвилю про усі турботи, Про нестатки і скруту, що серце ятрить повсякчас. Головне, що ви є - мудрі, строгі,
Природа навколо нас. На уроці Я і Україна зясуємо такі питання Як можна назвати все навколо нас? Як можна назвати все навколо нас? Що називають рукотворним.
Презентація на тему: Японські самураї Підготувала учениця 9-Б класу Бензель Анастасія. ЛНВК ЗОШ І-ІІІ ступенів 22-ліцей.
Що за словами Христа є правдою ? Іван.17:17 (н.з)
3 За новою програмою Урок 5 Дані. 3 Повідомлення Розділ 1 § 5 Ти вже знаєш, що повідомлення можуть подаватися умовними жестами, світловими і звуковими.
Виховна година Підготувала: вихователь 5-А класу Вознесенької СЗОШ-І Лебедєва І.А.
Презентацію підготувала вчитель – методист Скандинавської гімназії м. Києва Біляченко Ольга Василівна.
Транксрипт:

Підготувала Турчина Світлана Леонідівна, учитель світової літератури

1. Про що мріяв Санчо? А) про перемогу Дон Кіхота. Б) стати губернатором. В) стати рицарем. Г) збагатитись на службі. 2. Чому Дон Кіхот кинувся звільняти каторжан? А) побачив серед них знайомого. Б) із жалощів. В) через переконання, що Бог створив людину вільною. Г) прагнув показати рицарську силу. 3. Яку посаду дали Санчо Пансі на острові? А) кухаря. Б) сторожа. В) охоронця. Г) губернатора. 4. Як закінчилося гебернаторство Санчо Панси? А) став заможним і впливовим. Б) пішов без шеляга. В) прогнали. Г) покарали за помилку у правлінні. 5. Як оформлений поділ роману? А) відсутній поділ на розділи. Б) розділи мають короткі заголовки. В) мають лише нумерацію. Г) замість заголовка – повідомлення про зображені події. ПЕРЕВІР СЕБЕ Тестові завдання

ТЕМА: Дон Кіхот – вічний образ 5. Розгляньте портрети Дон Кіхота. - Чи схожі вони між собою? - Чи схожі вони між собою? - Який із них найбільше відповідає вашому Уявленнюпро дона з Ламанчі? - Що своєрідного ви побачили у зображенні героя кожним із портретистів?

Гора заоблачная, человек Не часто достигал твоей вершины (Была б ты лучше, будучи равниной). Лучей игривых преломляешь бег. И по траве муравчатой лавиной Всклокоченные космы гривы львиной Бегут как волны – золотистых рек. Самообман на твой манящий склон Меня привлек. Бесплодные усилья Добыть прекраснейшую из корон Поэта, Дон Кихота из Кастильи, Невзгоды занесли на Геликон, А лучше бы остаться мне в Мембрилье. Дон Кихот путей не выбирает, Росинант дорогу сам найдет. Доблестного враг везде встречает, С ним везде сразится Дон Кихот. Славный круг насмешек, заблуждений, Злых обманов, скорбных неудач, Превращений, битв и поражений Победит славнейшая из кляч. Сквозь скрежещущий и ржавый грохот Колесницы пламенного дня, Сквозь проклятья, свист, глумленья, хохот, Меч утратив, щит, копье, коня, Добредет к ограде Дульциней Дон-Кихот.

Борис Грінченко В уламках од зброї, з іржавим мечем Він гордою їде ходою, І погляд у його сіяє вогнем, І серце аж рветься до бою. Меча не пускає з лицарських він рук І страху ніколи не знає, Життя його - низка і горя, і мук, Та іншого він не бажає. На діло лицарське себе він оддав - Ставать за малих в обороні, І де він неправду і зло зустрічав, Там сміло він брався до броні.

Поль Верлен звернувся до Дон Кіхота з сонетом: О Дон Кіхоте мій, натхненнику богеми! Хай з тебе юрмами глузують мудраки, А нам твоє життя - понад усі поеми: Не мали рації, їй-Богу, вітряки! Рушай же з вірою до правди навпрямки, На тім чуднім коні так любимо тебе ми... Як і в старі часи, закони скрізь ламкі, А правди вистачить на всі, як є, системи. Ура! З тобою ми, юроди і співці, Не з лавра носимо, а з дурману вінці - Веди на подвиг нас, в шаленості тверезий. Ще буде втрат і зрад, ми знаєм, та дарма: Замайорить колись крилатий стяг поезій Над сивим черепом нездарного ума.

Дуже яскравий, емоційний вірш належить польському поетові Ципріяну Камілові Норвіду. А завершується вірш «Наш епос» такими рядками: Що ж? Ті птахи усе, що приверзеться, Співають, сівши в мене на шоломі Чи на щиті... Нам не про брехні йдеться, Нам тільки правди треба - Дон Кіхотам, Ми правди прагнем, всупереч утомі, Списам, драконам, кулям і підлотам!..

- Який портрет найбільше відповідає вашому уявленню про дона з Ламанчі?

5. Розгляньте башту під назвою «Дон Кіхот». - Які асоціації вона у вас викликає? Згадайте башти, споруджені у різних країнах світу.

- Символом чого є образ башти для людства? - Поміркуйте, що надихнуло митця на створення башти «Дон Кіхот?» БАШТА Дон Кіхот

4. Які асоціації викликає у вас дане зображення? Хто автор цього полотна?

Уважно розгляньте ілюстрації до роману М. Сервантеса та розташуйте їх в хронологічному порядку. Усно опишіть епізоди, які зображені на кожній із ілюстрацій. Які риси головного героя розкриваються в них?

Ілюстрація 1

Ілюстрація 2

Ілюстрація 3

Ілюстрація 4

4. Уважно розгляньте ілюстрації. Чим подібні та чим різняться образи героїв на цих зображеннях? Ваші висновки приготуйте у вигляді усного повідомлення

4. Доберіть цитати з тексту, які характеризують дане зображення Дон Кіхота.

Дон Кіхот – вічний образ Дон Кіхот – вічний образ Перегляньте ілюстрації до роману М. Сервантеса «Дон Кіхот», розмістіть їх у хронологічній послідовності та підберіть цитати до кожної з них. Порівняйте зображувані образи на ілюстраціях і художньому тексті. До яких висновків ви прийшли?

Твір-роздум на тему: «Чи потрібні Дон Кіхоти людству?» Твір-роздум на тему: «Чи потрібні Дон Кіхоти людству?» Розгляньте памятники Дон Кіхоту, що споруджені у різних країнах світу. Поміркуйте, що намагався увіковічнити кожен із митців? Що обєднує всі ці памятки? Розгляньте памятники Дон Кіхоту, що споруджені у різних країнах світу. Поміркуйте, що намагався увіковічнити кожен із митців? Що обєднує всі ці памятки?

Поміркуйте, що намагався увіковічнити кожен із митців? Що обєднує всі ці памятки? МОСКВА КАХЕТІЯ МАДРИД ТОБОС