Інформатика. 9 клас. Підручник «Інформатика. 9 клас» авторський колектив І.О. Завадський доцент Київського національного університету ім. Т. Шевченка.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Інформатика. 9 клас. Підручник «Інформатика. 9 клас» авторський колектив І.О. Завадський доцент Київського національного університету ім. Т. Шевченка.
Advertisements

Навчання інформатики у 9- х класах загальноосвітніх навчальних закладах здійснюватиметься за новими підручниками:
Інформатика у навчальному році. Інформаційно-технологічний профіль 10 клас 11 клас інформатика викладається за програмою академічного рівня,
Інформатика Підручник для 6-го класу. Авторська концепція Підручник повністю реалізує навчальну програму, як в змісті, так і в частині вимог до рівня.
І.Л.Володіна, В.В.Володін «Інформатика. 11 клас» Академічний рівень Рівень Стандарт.
Інформатика. Перший рік Тема Програмне забезпечення компютерних систем Розділ 3 Системне програмне забезпечення інформаційних систем Презентаційний.
Навчально-методичне забезпечення предмета «Сходинки до інформатики»
Інструктивно – методичний лист про вивчення інформатики у навчальному році.
Харків Пропедевтична програма з інформатики для учнів 2-4 кл. Кроки до інформатики. Шукачі скарбів. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України.
ІНФОРМАТИКА. 9 КЛАС Програмне забезпечення комп'ютерних систем Навчальна презентація вчителя Большакової Кристини Сергіївни ЗОШ 9 м. Ізмаїл.
Особливості використання електронного підручника з інформатики як складової навчально-методичного комплексу.
Powerpoint Templates Інформатика 5 клас Ривкінд Й.Я. Лисенко Т.І. Чернікова Л.А. Шакотько В.В.
Самостійна робота студента Самостійна робота студентів - оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті.
Впровадження компетентнісного підходу на уроках інформатики Вишневська П.І., методист РМК відділу освіти Кременчуцької РДА.
Школа молодого вчителя початкових класів р. Вільнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів 3.
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Що таке веб-квест? Веб-квест (webquest) це проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету.
Вітаємо у Школі молодого педагога початкуючих вчителів.
LOGO Навчально-методичне забезпечення шкільного курсу інформатики у навчальному році р. Глухова Маргарита Володимирівна, завідувач.
Текстовий процесор Урок 6 Підготовка документа до друку.
Транксрипт:

Інформатика. 9 клас

Підручник «Інформатика. 9 клас» авторський колектив І.О. Завадський доцент Київського національного університету ім. Т. Шевченка О.М. Левченко доцент Львівського національного університету ім. І. Франка І.В. Стеценко головний редактор Видавничої групи BHV Рекомендовано МОН України. Наказ 56 від

Навчальний комплект «Інформатика. 9 клас» підручник для 9 класу практикум і робочий зошит (в одному виданні) вихід з друку – серпень 2009 р. електронний робочий зошит доступ надається безкоштовно всім школам, які використовують практикум та робочий зошит

Структура підручника Підручник поділено на 7 тем відповідно до 7 тем навчальної програми Програму розраховано на 32 навчальні години, а підручник містить 32 розділи Кількість годин у кожній темі програми відповідає кількості розділів підручника 1 розділ – 1 урок

Відповідність підручника програмі ПРОГРАМА ПІДРУЧНИК темиНазва темиГодиниЧастинаРозділи 1Інформація. Інформаційні процеси та системи2I1-2 2Апаратне забезпечення інформаційних систем3II3-5 3Системне програмне забезпечення7III6-12 4Службове програмне забезпечення3IV Компютерні мережі V Поняття про компютерні мережі. Робота в локальній мережі Основи Інтернету. Всесвітня павутина й пошук в Інтернеті Основи роботи з текстовою інформацією4VI Основи компютерної графіки VII Засоби перегляду й перетворення графічної інформації 1 7.2Основи растрової графіки Основи векторної графіки330-32

6 простих запитань з матеріалу розділу передбачають миттєву відповідь допомагають закріпити знання дають можливість перевірити, наскільки учень був уважним та чи засвоїв основні поняття завдання, що потребують проведення дослідження з використанням компютера потребують тривалого часу передбачають проведення певного експерименту складніші запитання, на які немає прямих відповідей у матеріалі розділу потребують обміркування не вимагають роботи за компютером основні означення та факти, викладені у вигляді тез використовуються для закріплення знань та повторення матеріалу фрагменти теорії, що чергуються з вправами або завершуються практичною роботою теорія розрахована на презентацію або обговорення вправи та практичні роботи виконуються на компютері у повному обсязі матеріал слід читати в разі самостійного навчання 4 запитання для актуалізації знань учні згадують матеріал попередніх розділів, необхідний для опрацювання даного розділу реалізуються внутрішньо- предметні звязки Структура розділу підручника ПОВТОРЕННЯ ОСНОВНА ЧАСТИНА ВИСНОВКИ КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДОСЛІДЖЕНЬ ПИТАННЯ ДЛЯ РОЗДУМІВ

Теоретична і практична складова ТЕОРІЯПРАКТИКА повторення теоретичні фрагменти основного матеріалу розділів висновки контрольні запитання завдання для роздумів вправи практичні роботи з покроковим описом виконання завдання для досліджень Підручник Практикум і робочий зошит вправи з покроковим описом виконання завдання дослідницького, проблемного, творчого спрямування Підручник

Вправи і практичні роботи Вправи Практичні роботи розраховані на виконання на компютері протягом хв. підсумовують невеликий фрагмент теоретичного матеріалу розташовані після того теоретичного матеріалу, який підсумовують розраховані на виконання на компютері протягом хв. підсумовують матеріал кількох уроків або теми відповідають 12 практичним роботам, вказаним у програмі

Типи основної частини розділів Теоретична Теоретико-практична (із вправами) З практичною роботою розділи 1-4, 6, 16, 17, 19 розділи перших двох тем, а також розділи, що відкривають інші теми розділи 8, 9, 12, 15, 20, 22, 23, 26-28, 30, 31 в основній частині теоретичні фрагменти чергуються з вправами розділи 5, 7, 10, 11, 13, 14, 18, 21, 24, 25, 29, 32 теоретична частина невелика, натомість є практична робота, розрахована на виконання протягом хв.

Методика розкриття навчальних тем контекст, історія розвитку технології, класифікація програмних засобів визначення обєктів, з якими дає змогу оперувати технологія, та обєктів програмних засобів визначення параметрів і поведінки обєктів, набуття навичок роботи у програмних середовищах безкомп ютерний урок урок із виконанням вправ урок із практичною

Планування теоретичного уроку Підручник Практикум і робочий зошит 5 хв. - актуалізація знань питання для повторення 3-5 хв. презентація, розповідь 7-10 хв. виконання завдань, обговорення теоретичний матеріал ос- новної частини завдання дослідницького, проблемного, творчого спрямування 5 хв. - підбиття підсумків, узагальнення висновки контрольні запи- тання і завдання питання для роздумів завдання для досліджень 2-3 блоки 3 хв. - формулювання домашнього завдання

Планування уроку з вправами ПідручникПрактикум і робочий зошит 5 хв. – актуалізація знань питання для повторення 3-5 хв. презентація, розповідь хв. – виконання вправи теоретичний матеріал основної частини завдання дослідниць- кого, проб- лемного, творчого спрямування 5 хв. – підбиття підсумків, узагальнення висновки контрольні запи- тання і завдання питання для роздумів завдання для досліджень 1-2 блоки 3 хв. – формулювання домашнього завдання вправи опис ходу виконання вправ

Планування уроку з практичною ПідручникПрактикум і робочий зошит 5 хв. – актуалізація знань питання для повторення 3-5 хв. презентація, розповідь теоретичний матеріал основної частини завдання дослідниць- кого, проб- лемного, творчого спряму- вання 5 хв. – підбиття підсумків, узагальнення висновки контрольні запи- тання і завдання питання для роздумів завдання для досліджень 3 хв. – формулювання домашнього завдання 7-10 хв. – виконання завдань, обговорення хв. – практична робота практична робота

Умовні позначення в підручнику означення основних термінів виділено кольором менш важливі терміни подано курсивом додатковий матеріал наведено у врізках

Умовні позначення в підручнику формулювання вправ виділено кольором і значком «користувач» прості дії, які необхідно виконати на комютері під час читання підручника, виділено значком «компютер» завдання підвищеної складності позначено *

Підтримка в Інтернеті itosvita.ucoz.ua – сайт Інформатика у 12-річній школі посилання електронний робочий зошит - демоелектронний робочий зошит - демо Електронний робочий зошит надає засоби для спільного виконання учнями творчих завдань та підсумовування результатів індивідуальних завдань – освітні проекти Видавничої групи BHV

Інші новинки Збірник програм для профільного навчання та допрофільної підготовки

Зміст збірника програм

Інші новинки Мультимедійні інтеракивні навчальні курси Основи веб-дизайну Основи створення компютерних презентацій Основи візуального програмування Основи Інтернету

Роздрібні ціни Посібник з курсу за вибором – 40 грн. Інтерактивний мультимедійний курс – 40 грн. Комплект посібник + інтерактивний курс – 70 грн. Збірник програм – 30 грн. Спеціальна пропозиція для шкіл 11 комплектів посібник + інтерактивний курс – 500 грн. Кожен наступний комплект – 40 грн.

тел.: (8 044) , м. Київ, а/с 45. тел.: (8 044) Керівник проекту: Завадський Ігор Олександрович, (8 050) З повагою, Видавнича група BHV Наші координати