Підготувала : вчитель початкових класів Кириленко В. М.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ.
Advertisements

Міністерство освіти і науки України Дніпропетровська обласна державна адміністрація Головне управління освіти і науки Використання навчальних мультимедійних.
Реформування освіти в Україні в найближчі роки передбачає її перебудову з метою впровадження в освітню практику таких технологій, які б створили максимально.
Презентація досвіду роботи вчителя фізики Новоселицької ЗОШ 3 м.Новоселиця Чернівецької області Шкварчука Андрія Івановича.
Методичні умови успішного формування вмінь учнів.
Використання компютерних технологій на уроках історії.
ВИКОРИСТАННЯ ІКТ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗНЗ Cемінарське заняття.
Бінарні уроки Підготувала вчитель біології Артемівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 2 Федулова Дар'я Владиславівна.
Організаційний аспект уроку Сучасний урок (типи, структура та вимоги
Мультимедійні технології. Етапи розвитку. Підготувала: студентка 2 курсу ФМІ Групи МІ-22 Абрамчук Ольга.
1 Початок нової (шостої) цивілізації Землі? Інформаційне суспільство.
Створення та використання мультимедійних презентацій для розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках зарубіжної літератури та мов національних меншин.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо врахування психологічних аспектів під час активізації пізнавальних інтересів в умовах гуманізації навчально- виховного процесу.
фронтальні групові форми роботи індивідуальна робота робота в парах.
Нюхалова Світлана Юріївна, вчитель початкових класів КЗШ 72, педстаж - 24 роки, категорія вища «Використання інформаційно – комунікаційних технологій на.
Майстер виробничого навчання Глущенко Любов Іванівна.
Обєктом мого дослідження є навчально-виховний процес в процес в початковій школі. Гіпотеза : використання вчителем використання вчителем компютерних технологій.
Тема досвіду: Впровадження інформаційно-комп'ютерних технологій у початковій школі Адреса досвіду: с. Михля загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Ізяславський.
Застосування інформаційно- комунікаційних технологій в розвитку зв'язного мовлення молодших школярів.
«Ефективність уроку - стимул до успіху вчителя і учня»
Транксрипт:

Підготувала : вчитель початкових класів Кириленко В. М.

Посередній учитель розповідає, Хороший учитель пояснює, Кращий учитель демонструє, Великий учитель надихає А. Смоловик

Мультимедіа ( проекти, презентації ) ППЗ ( електронні підручники ) окремі типи файлів ( зображення, відео -, аудіо -, анімації )

дає можливість самостійно скомпонувати навчальний матеріал, виходячи із особливостей конкретного класу, теми, предмета, дозволяє побудувати урок чи виховну годину так, щоб домогтися максимального навчального ефекту ; поєднує в собі динаміку, звук і зображення ; підключення різних видів пам яті – зорової, слухової, емоційної ; реалізація різноманітних форм навчально – пізнавальної діяльності – фронтальної, групової, індивідуальної.

більшість людей запам ятовують - 5% почутого - 20% побаченого % при одночасному використанні аудіо - і відеоінформації

якість зображення – яскраве, чітке і кольорове зображення на екрані ; зручне пояснення виду роботи з різним приладдям ; детальне пояснення матеріалу або розгляд лише базових питань теми залежно від підготовленості учнів ; значне підвищення рівня використання наочності на уроці ; зростання продуктивності уроку ; встановлення між предметних зв язків ; зміна ставлення до ПК : діти починають сприймати його як універсальний інструмент для роботи в будь - якій області людської діяльності, а не лише як засіб для гри.

електронні навчально - наочні посібники ; електронні енциклопедії ; електронні атласи.