Арифметична прогресія ввести означення арифметичної прогресії; вивести формули загального члена, суми n-перших членів, довести властивості, навчитися.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Прогресу б ез прогресій н е б уває ! Підготували учні 9 класу.
Advertisements

Немає жодної галузі математики,якою б абстрактною вона не була, котра коли-небудь не виявиться застосовною до явищ дійсного світу М.І.Лобачевський.
Яка послідовність чисел називається геометричною прогресією? Що означає знайти геометричну прогресію? Усні вправи.
Тема: Неповні квадратні рівняння. РОЗМИНКА ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ: Дайте означення квадратного рівняння. Як називаються числа а, b, c? Яке квадратне рівняння.
Нестандартний урок-гра. Числові послідовності в нашому житті.
Епіграф уроку: Узагальнення – це, мабуть, найлегший, найочевидніший шлях розширення математичних знань. (В. Сойєр)
ВИРАЗИ. ЧИСЛОВІ ВИРАЗИ. Виконання усних вправ 1. Виконайте дії:.
Пропорція. Основна властивість пропорції.. План уроку 1.Перевірка домашнього завдання. 2.Актуалізація опорних знань. 3.Означення пропорції. Крайні і середні.
Арифметична і геометрична прогресії.. Означення Арифметичною прогресієюАрифметичною прогресією називають послідовність, кожний член якої, починаючи з.
1. Визначте останню цифру результату. 1) ; 3) ; 2) ; 4) Доведіть, не виконуючи обчислень, що дія виконана.
ВИРАЗИ ЗІ ЗМІННИМИ. Виконання письмових вправ 1. Знайдіть значення виразу.
Навчальний проект з математики для учнів 6 класу Керівник проекту Скубченко Тетяна Миколаївна Вчитель І категорії Благодатнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Властивості прямокутних трикутників.. Мета Розглянути властивості прямокутних трикутників. Навчитися застосовувати властивості при розвязуванні задач.
Числові послідовності Числові послідовності ( 9 клас) ( 9 клас) Вивчення математики подібне до Нілу, що починається невеликим струмком, а закінчується.
Середнє арифметичне Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основи» «Електронний конструктор уроку»
= 988 (км) Відповідь: за 13 год автомобіль проїде 988 км тиждень = 7 днів, 1 день = 24 год, 1 год = 60 хв, = 168 (год) – годин.
03 лютого 2010 року 3 лютого 1957 року 3 лютого 1966 року 3 лютого 1847 року.
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ. РІВНЯННЯ ЯК МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ЗАДАЧІ.
Навчальна презентація Мацаєнка С.В. Інформатика 5 клас.
Тема 4 Комбінації. Трикутник Паскаля. Будь - яка підмножина з т елементів даної множини, яка містить n елементів, називається комбінацією з n елементів.
Транксрипт:

Арифметична прогресія

ввести означення арифметичної прогресії; вивести формули загального члена, суми n-перших членів, довести властивості, навчитися застосовувати теоретичний матеріал при розв´язуванні задач. Мета

Встановлення властивостей, які є основою для означення Робітник виклав плитку наступним чином: У першому ряду – 3 плитки, у другому – 5 плиток і т. д., збільшуючи кожного разу на 2 плитки. Скільки плиток потрібно для сьомого ряду? Задача Запитання до задач. Записати послідовність відповідно до умови задачі. Вказати наступний та попередній члени. Як вони відрізняються? Знайти різницю між наступним і попереднім членами Дати означення арифметичної прогресії.

Означення: Арифметичною прогресією називається числова послідовність, в якій кожний член, починаючи з другого, дорівнює попередньому члену, до якого додається одне й те саме число. Це число називається різницею арифметичної прогресії і позначається буквою d.

Формула n-ого члена арифметичної прогресії

Сума п- перших членів арифметичної прогресії

Характеристична властивість 1.Знайти середнє арифметичне чисел 2 і 8. Записати ці числа у порядку зростання. Чи утворюють ці числа арифметичну прогресію? Чи виконується ця залежність для будь- яких трьох послідовних членів арифметичної прогресії?

Властивості Будь-який член арифметичної прогресії, починаючи з другого, дорівнює середньому арифметичному сусідніх з ним членів, тобто Характеристична властивість

Властивості У скінченій арифметичній прогресії сума двох членів, рівновіддалених від кінців, дорівнює сумі крайніх членів, тобто а k + a n-k+1 = a 1 + a n

Історична довідка Карл Гаусс Народився у 1777 році, у Німеччині. У школі, на питання вчителя, чому дорівнює сума всіх чисел від 1 до 100, він відповів через декілька хвилин. Він застосував до ряду цілих чисел від 1 до 100 спосіб знаходження суми членів арифметичної прогресії і миттєво дав відповідь Тоді йому було 6 років.

Домашнє завдання Г.П.Бевз § 21 Розв'язати: Стор. 226,. 877, 894. Опрацювати:

ДО ПОБАЧЕННЯ ! Успіхів вам!