КОМГО ІСА МОНЕССОРІ-ЦЕНТР МАЙБУТНЄ Актуальність методики для сучасних дітей.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сітнікова Ірина Олександрівна Вчитель англійської мови Карлівської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів 1 Стаж роботи – 23 роки Спеціаліст вищої категорії,
Advertisements

Реформування освіти в Україні в найближчі роки передбачає її перебудову з метою впровадження в освітню практику таких технологій, які б створили максимально.
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів ЗОШ І – ІІІ ступеня З М. Камянки – Бузької Гродзіцької Ольги Антонівни.
Використання ІКТ на уроках географії з метою активізації пізнавальної діяльності учнів 1.
побудовано на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів.
УСПІШНІСТЬ УЧНІВ – ЯКІСТЬ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ Вчитель початкових класів Рожкова Наталія Олександрівна.
З досвіду роботи Панчук Олени Іванівни., вчителя української мови в початкових класах.
Освіта дорослих: виклики та вимоги Безперервна освіта передбачає: 1.Набуття людиною компетенцій з мірою виникнення потреби у них 2.Розподіл етапів освіти.
Урок – дзеркало технології Обравши технологію, ми фактично задали основні параметри уроку І.П.Підласий, міжнародний експерт з питань освіти.
Місяць Тетяна Миколаївна Вчитель вищої категорії Старший вчитель Стаж педагогічної роботи 36 років Життєве кредо Роботою, як дивом, я кохаюсь Радію, сумніви.
Шкільна бібліотека Конюхівської СЗОШ І-ІІІ ст. Школа без книги – це світло без сонця. Бібліотека – це наш оберіг, Учні ростуть, для них книга – віконце.
Пошуково дослідницький метод. Творча діяльність учнів дає можливість глибше вникнути у зміст матеріалу, що вивчається, створює умови для практичного застосування.
Проблема вчителів інформатики Гадяцької спеціалізованої школи І-Ш ступенів 4 Формування інформаційної компетентності на уроках інформатики.
Початкова школа – фундамент, від якості якого залежить подальше навчання дитини в школі. Хороший навчальний старт – початок успішного шляху молодої людини.
Впровадження в освітній процес інноваційно-проектної діяльності.
Презентація досвіду вчителя світової літератури Оніщенко Тетяни Олександрівни ВЧИТЕЛІ І ДІТИ! НЕРОЗДІЛЬНЕ І ДОВІЧНЕ КОЛО.
Майстерність Майстерність вчителя полягає в вчителя полягає в умінні вчити дітей мислити, кожний педагог повинен виховувати мислити, кожний педагог повинен.
Майстерність Майстерність вчителя полягає в вчителя полягає в умінні вчити дітей мислити, кожний педагог повинен виховувати мислити, кожний педагог повинен.
Завдання уроків інформатики Формування загальних вмінь, логічного і алгоритмічного мислення, розвиток уваги і памяті, навичок роботи з інформацією, елементів.
«Упевнений крок до школи». Школа повинна реалізувати безперервність освітнього процесу, здійснюючи взаємозвязок між дошкільною та початковою ланкою.
Транксрипт:

КОМГО ІСА МОНЕССОРІ-ЦЕНТР МАЙБУТНЄ Актуальність методики для сучасних дітей

МАРІЯ МОНТЕССОРІ ( ) Видатна італійський педагог-новатор, гуманіст, філософ, лікар. Засновниця ефективної методики розвитку потенційних здібностей людини. Унікальний, спеціально-розроблений, цікавий, наочний матеріал дозволяє кожному розкрити свою геніальність.

Гасло Монтессорі-педагогіки: Допоможи мені зробити це самому! Використовуючи технологію Марією Монтессорі, людина буде здатна: Поважати себе та оточуючих Легко співпрацювати з іншими і жити у будь-якому колективі Контролювати свої дії та емоції Виявляти ініціативу і творчий підхід до будь-якої справи Бути впевненою у собі і вміти відстоювати власні погляди Виявляти високий рівень відповідальності за себе та інших, не боятися труднощів

Урок Монтессорі – це: Стосунки між вчителем і учнями є співробітництвом особистостей, яке регулюється Кодексом поваги. Забезпечення усіх прав людини, згідно із міжнародною конвенцією ООН. Спілкування, обмін досвідом і знаннями, а також враженнями, емоціями, намірами. Ефективні способи здобування знань та уміння правильно їх застосовувати у повсякденному житті.

МОНТЕССОРІ МАТЕРІАЛ Зона практичного життя Миття посуду Матеріал дає можливість засвоїти послідовність дій при опануванні навика миття посуду, сприяє підготовці руки до письма, розвиває увагу та пам ять.

ПРАННЯ БІЛИЗНИ Матеріал навчає правильно та поетапно виконати процес прання білизни, сприяє підготовці руки до письма, підвищує рівень концентрації уваги.

СЕНСОРИКА Блоки циліндрів Призначені для розвитку зору, витончення сприйняття розмірів, форм, обємів. Розвивають память, увагу, сприяють покращенню координації рухів.

Призначені для уведення основних понять геометрії, зараховуються до групи матеріалів підвищеної складності КОНСТРУКТИВНІ ТРИКУТНИКИ

ТЕПЛОВІ ТАБЛИЧКИ Розвивають тактильні відчуття дитини, призначені для введення понять «теплий - холодний», «тепліше – холодніше».

МАТЕМАТИКА Карти для складання багатозначних чисел Матеріал призначений для засвоєння принципа складання багатозначних чисел

СКРИНЯ ДЛЯ МНОЖЕННЯ Яскраві намистини, які підібрані за спеціальним кольоровим кодом, допомагають дитині без проблем засвоїти таблицю множення

ЧІСЛА ТА ЧІПСИ Призначені для уведення понять «парне-непарне число», співвідносити цифру та кількість.

РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ Алфавіт Призначений для складання слів та речень на початковому етапі навчання письму і читанню