Әдістемелік жұмыс жүйесі
Директор Педагогикалық кеңесӘдістемелік кеңес Психолог Педагогикалық кеңес Әдістемелік кабинет Әдістемелік пәндік бірлестіктер Қазақ тілі мен әдебиеті Орыс мен әдебиеті Физика- математика Тарих Химия, биология, география Қазақ тілі мен әдебиеті АӘД, технология, ән-әуез Шет тілі Ғылыми-әдістемелік орталық Жас мамандардың Ізденіс клубы Шығармашылық топ НАСИХАТ Болашақ ғылыми қоғам Оқушылар Озат тәжірибе мектебі
Оқу әдістемелік кеңес Бағдарлы оқыту Насихат шығармашылық тобы Жастар ұйымы Пән бірлестіктері Пән үйірмелері Психологиялық қызмет Ізденіс жас мамандар клубы Оқушылар ұйымы Оқушылар
Шығармашыл мұғалімдерге қойылатын талаптар Проблеманы шешу құзіреттілігі (өзіндік менеджмент) -Әр түрлі жағдайдағы проблемаларды анықтауға, жауапты шешім қабылдауға, өз шешімінің нәтижесін бағалауға; -Өз қызметіне мақсат қоюға, оны іске асыру үшін қажетті жағдайларды анықтауға, ондағы жетістіктерге жету процестерін жоспарлауға және ұйымдастыруға (яғни, міндеттерге технологиялар әзірлеу); -Өзіндік бағалау мен қорытынды жасауға, өзінің әрекеті мен оның нәтижелерін бағалауды жүзеге асыруға; -Өзі үшін жағдайлар, іс-әрекет пен мінез-құлық нормаларын таңдауға; -Қойылған міндеттерге технологиялар таңдауға, технологияларды нақты қағидалауға мүмкіндік туғызады; Коммуникативтік құзіреттілік - Нақты өмірлік жағдайларда өзінің міндеттерін шешу үшін қазақ және басқа тілдерге ауызша және жазбаша коммуникациялардың түрлі құралдарын қолдануға; -Стиль мен жанрды -қатысымдық міндеттердің шешімдерін таңдауға және қолдануға; -Әдеп нормасына сәйкес өзіндік пікірін білдіруге; -Өнімді өзара іс-қимылды, оның ішінде басқа да көзқарас пен бағыттарды ұстанатын басқа ұлт өкілдерімен қарым-қатынас диалогына түсе отырып, жан-жалдық ахуалды шешуге жүзеге асыруға; -Жалпы нәтижеге қол жеткізу үшін түрлі позициядағы адамдармен топта қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік туғызады; Ақпараттық құзіреттілік -Сыни тұрғыдан талданған ақпараттар негізінде саналы шешім қабылдауға; -Өз бетінше мақсат қоюға және оны негіздеуге, жоспарлауға және осы мақсаттарға жету үшін танымдық қызметтерді жүзеге асыруға; -Өз бетінше табуға, талдауға, іріктеу жасауға, қайта құруға, сақтауға, түсіндіруге және ақпараттарды тасымалдауды, оның ішінде қазіргі заманғы ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың көмегімен жүзеге асыруға; -Логикалық операцияларды (талдау, жинақтау, қорыту, құрылымдау, тікелей және жанама дәлелдеме, ұқсастығы бойынша дәлелдеме, моделдеу, ойлау эксперименті, материалдарды жүйелеу) қолдана отырып, ақпараттарды өңдеуге; -Қызметін жоспарлау және жүзеге асыру үшін ақпараттарды қолдануға мүмкіндік береді;
Білім берудегі жетістік ҰБТ қорытындысы оқу жылы оқу жылы оқу жылы Мүсірепов Азамат Қызылорды Мемлекеттік университеті Нұржанова Шамшыра Тараз Мүсірепова Гүлзат Ақтөбе мед. Академия Мұхашова Салтанат Ақтөбе Мемлекеттік институты Жандосова Ш. Атырау пед. Колледжі Бастауыш класс мұғалімі Кәдиров Сәкен Алматы Қазақ жол көлік Академиясы Жүсіпова Г. Ақтөбе ауылшаруашылық колледжі Бүхгалтер Бохаев Сұлтанай Алматы Қазақ жол көлік Академиясы Советова Ә. Қарағанды теміржол колледжі Дәрібаев Азамат Ақтөбе мед. Академиясы Төлегенова Бақытбек Ақтөбе мед. Академиясы
Мектептің басқару құылымы Директор Педогогикалық кеңес Ата-аналар кеңесі Оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымы Тәрбие істері жөніндегі орынбасары Оқу істері жөніндегі орынбасары Ғылыми - әдістемелік кеңес Болашақ ғылыми қоғамыПсихологиялық қызмет Озат тәжірибе насихаттауПсихолог Жаңашыл шығармашылық топ Валеолог Пән бірлестігінің топтарыДәрігер Оқушылар
Әдістемелік қызмет құрылымы Мақсаты: Педкадрдың педагогикалық мәдениетін көтеру, әдістемелік шеберлігі мен кәсіби шығармашылығын дамыту Мазмұны: Ұстаздардың тұлғалық қасиетін талдау, кәсіби біліктілігі мен шеберлігін жетілдіру, инновацияларды меңгеруге үйрету Әдістемелік қызмет көрсету Пән бірлестігінің жұмысы Болашақ Ғылыми Қоғамының жұмысы Тәжірибе сынақ жұмысы Ақпараттық Әдістемелік жұмысы Әдістемелік жұмыстың негізгі функциялары ЖобалауҰйымдастыру Бақылау, сараптама жасау Әдістемелік жұмыс ортасы Мектеп әкімшілігі Мектеп оқушылары Мектеп падагог кадрлары