Вибір професії – це серйозно

професія- Вид трудової діяльсті потребуючий певної підготовки та який є звичним джерелом існування.

Фактори вибору професії: ТРЕБА МОЖУ ХОЧУ Визнач власні професійні інтереси та нахили 1.З'ясуй власний стан здоров'я та здібності. 2. З'ясуй як попередні чинники співвідносяться з твоєю омріяною професією. 1.З'ясуй чи потрібно вибрана тобою професія на ринку праці. 2. Спрогнозуй можливості власного працевлаштува ння.

Формула вибору професії: хочу треба можу ? Визнач спільне між трьома факторами

ЗАГАЛЬНА СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ОБЛАСТІ: початкова початкова Професійні ліцеї, ПТУ Професійні ліцеї, ПТУ средня средня технікуми, коледжі технікуми, коледжі вища вища ВНЗ (інститути, університети, академії) ВНЗ (інститути, університети, академії)

Інформацію щодо професійних навчальних закладів можна отримати: В довідниках для вступаючих до навчальних закладів; в компютерних інформаційно – пошукових програмах мережі INTERNET; в рекламних обявах; в біблиотеках; На уроках трудового навчання, якщо вчитель має фах профорієнтолога; При особистих відвідування навчальних закладів.

ПРОФЕСІЙНІ ТИПИ ОСОБИСТОСТІ: реалістичний (R), дослідницький (D), артистичний (А), соціальний (S), підприємницький (E), традиційний (С). Завдання: за допомогою тестування спробуй визначити власний тип професійної особистості.

Реалістичний тип особистості(R) Типові напрямки освіти: Технічна освіта, Технічна освіта, Кваліфіковані ремесла, Кваліфіковані ремесла, Сільськогосподарська освіта, Сільськогосподарська освіта, Лісогосподарство, Лісогосподарство, Охорона природи, Охорона природи, Військові спеціальності. Військові спеціальності. Віддає перевагу роботі з будь якими конкретними обєктами проці та механізмами, більш ніж роботі з людьми.

Дослідницький тип особистості (D) Типові напрямки освіти: математика, математика, физіка, физіка, біологія, біологія, Біомедична інженерія, Біомедична інженерія, генетика. генетика. Орієнтований щодо науки та наукової актовності. Віддає перевагу більш працювати з ідеями, менш з людьми та предметами

Артестичний тип особистості (А) Типові напрямки освіти: мистецтво, мистецтво, музика, музика, театр, театр, танці, танці, вивчення мов, вивчення мов, проектування та дизайн. проектування та дизайн. Віддає перевагу працювати в артестичному середовищі яке передбачає багато можливостей задля самовираження через художні засоби.

Соціальний тип особистості (S) Типові напрямки освіти: мистецтво, мистецтво, соціальная служба, соціальная служба, соціологія, соціологія, консультування, консультування, комунікація, комунікація, дошкільне виховання та дитячий розвиток. дошкільне виховання та дитячий розвиток. Орієнтований на взаємодію з людьми, любить допомагати людям вирішувати їх проблеми.

Підприємницький тип особистості (Р) Типові напрямки освіти: бізнес-освіта, бізнес-освіта, управління, управління, маркетинг, маркетинг, право. право. Діяльність повязана з впливом на людей, організацією їх на рішення певних задач.

Традиційний тип особистості (Т) Типові напрямки освіти: бухгалтерія, бухгалтерія, ділова статистика, ділова статистика, фінанси, фінанси, Компютерні технології, Компютерні технології, діловодство. діловодство. Віддає перевагу працювати з даними та інформацією, вести роботу щодо аналізу та систематизації.

Якщо ти визначився щодо типу власної особистості спробуй довести це створивши власну презентацію