САД РІДНОЇ МОВИ ( урок української мови у 10-Б класі ) САД РІДНОЇ МОВИ ( урок української мови у 10-Б класі ) Тема. Мова в духовному вимірі. Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Стилістика та її підрозділи: стилістика мови (практична) і стилістика мовлення (функційна), відмінність їх.

I. Мотивація. 1. Формування позитивної психологічної настанови.

I. Мотивація. 1. Формування позитивної психологічної настанови.

Продовж речення: - У «своєму саду» я найбільше ціную... - У «своєму саду» я найбільше ціную... -У «саду» моєї родини я хочу відчувати... -У «саду» моєї родини я хочу відчувати... -У «саду» мого класу мені до вподоби... -У «саду» мого класу мені до вподоби... -У «саду» рідної мови мене зачаровує... -У «саду» рідної мови мене зачаровує...

ІІ.Актуалізація опорних знань. Прочитайте вислови. Знайдіть слова й вирази, які надають емоційності висловленим думкам. Життя серед людей – це однаково, що ходити в казковому саду, де навколо тебе ніжні пелюстки, на яких тремтять краплини роси, - треба так доторкнутися до квіток, щоб не впала на землю жодна крапля. В. Сухомлинський 2.Терпимість – рідкісна рослина, що зростає далеко не в кожному саду. Англ. прислів'я. 3.Треба доглядати наш сад. Вольтер 4.Як парость виноградної лози, Плекайте мову. Пильно й ненастанно політь бур'ян. Чистіша від сльози вона хай буде Не майте гніву до моїх порад І не лінуйтесь доглядать свій сад. Рильський 3.Треба доглядати наш сад. Вольтер 4.Як парость виноградної лози, Плекайте мову. Пильно й ненастанно політь бур'ян. Чистіша від сльози вона хай буде Не майте гніву до моїх порад І не лінуйтесь доглядать свій сад. Рильський

III. Опрацювання навчального матеріалу. Парк теоретичного матеріалу Парк теоретичного матеріалу Т л у м а ч н и к. Парк – великий сад або гай для прогулянок з алеями, квітниками, а також з обладнанням для відпочинку і розваг. Місце, де можна знайти інформацію про стилістику і культуру мовлення

Культура мови – розділ мовознавчої науки, що вивчає нормативність мови, її відповідність вимогам, які ставляться перед мовою в суспільстві, уміння правильно добирати мовно – виражальні засоби відповідно до мети, обставин спілкування. Норми культури мови : лексичні (розрізнення значень і схематичних відтінків слів, закономірність лексичної сполучуваності); граматичні (використання правильної граматичної форми); стилістичні (доцільність використання мовно – виражальних засобів у певному мовному оточенні); орфоепічні (вимова); орфографічні (правильне написання). Культура мовлення – досконале володіння мовою, нормами у процесі мовленнєвої діяльності. Ознаки культури мовлення : змістовність, виразність, нормативність. Культура спілкування – сукупність загальновизнаних норм діяльності й поведінки людини, використання певних мовних засобів відповідно до ситуації спілкування.

Стилістика – це наука, яка займається добором виражальних засобів мови для функціонування їх у мовленні залежно від мети висловлювання й мовленнєвої ситуації. Розрізняють стилістику мови ( лексеми,синтаксеми ), стилістику мовлення( добір мовних засобів ) і стилістику художньої літератури( мова художніх творів ).

Палісадник думок -- робота з текстом Палісадник думок -- робота з текстом Т л у м а ч н и к. Палісадник – невеликий обгороджений садок біля будинку. Саме такі затишні куточки допомагають людині відпочити, набратися сил, зосередитися й поміркувати. Поборники рідного слова! Ви світло для світу. Нехай ваше світло світить перед людьми. щоб вони бачили ваші добрі діла… (Із Біблії) Поборники рідного слова! Ви світло для світу. Нехай ваше світло світить перед людьми. щоб вони бачили ваші добрі діла… (Із Біблії) У мові відображено національну культуру й духовність народу.

Сквер культури мовлення Сквер культури мовлення Т л у м а ч н и к. Сквер – невеликий громадський сад у місті, селі, селищі. Тут ми зустрічаємося з друзями, знайомими, відпочиваємо, шукаємо порозуміння. Не навчившись чітко мислити, впорядковувати свої думки. Відшукувати найточніші слова, людина не зможе переконливо говорити навіть у найбуденнішій ситуації. Наша культура, наша ввічливість особливо наочно виявляються в мові.

Зредагуйте словосполучення Передовий авангард, адреса місця проживання, відношення до справи, виключні здібності, книжковий магазин, майстерний віртуоз, бачити власними очима, повинні були бути, давайте продовжимо розмову, закінчити навчання, розписатися у відомості, розділяти позицію

Доберіть потрібне слово з дужок Рекламу розмістили в найбільш (людних, людяних) місцях міста. У народній медицині мед має (лікувальні,лікарські) властивості. Представники різних поколінь не завжди (здатні, здібні) порозумітися. Остання обставина має (виключно,винятково) серйозне значення.

Лісопарк спілкування Лісопарк спілкування Т л у м а ч н и к. Лісопарк – приміський ліс, пристосований для прогулянок, відпочинку. У спілкуванні, культурі мовлення - духовне обличчя людини.

Робота в парах Складання діалогу за змістом тексту Робота в парах Складання діалогу за змістом тексту Страшні слова, коли вони мовчать, коли вони зненацька причаїлись, Коли не знаєш, з чого їх почать, бо всі слова були уже чиїмись. Хтось ними плакав, мучився,болів, Із них почав і ними ж і завершив. Людей мільярди і мільярди слів, а ти їх маєш вимовити вперше! Л.Костенко Л.Костенко

Алея творчості Алея творчості Активно розвивайте своє мовлення: учіться висловлювати свої думки, коригувати себе, правильно перебудовувати сказане, шукати найкращі й найдоцільніші варіанти висловлювання. Активно розвивайте своє мовлення: учіться висловлювати свої думки, коригувати себе, правильно перебудовувати сказане, шукати найкращі й найдоцільніші варіанти висловлювання. Т л у м а ч н и к. Алея – дорога (в саду, парку), обсаджена з обох боків деревами, кущами Напишіть, чого спонукає вас мова шукати у світі

IV. Рефлексійно – оцінювальний етап. Символом сили, могутності, довголіття є дуб. Відомий в Україні Символом сили, могутності, довголіття є дуб. Відомий в Україні 1300 – річний дуб, який зеленіє в урочищі Юзефін Рівненської області. У селі Верхня Хортиця росте 800 – річний дуб, під яким, за переказами, відпочивали Т. Шевченко, І. Рєпін, М. Лисенко. Матері своїм синам вишивали на сорочках листя дуба, щоб ті були здоровими, сильними. Домашнє завдання: Створити Дерево Мови і презентувати його (вислови відомих людей, свої міркування про роль мови у формуванні особистості).