ВІДДІЛ ОСВІТИ ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ КАНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ Міська психолого-медико- педагогічна консультація

СКЛАД МІСЬКОЇ ПМПК Завідувач МПМПК Мартинович В.В. Секретар- практичний психолог Іваненко Н.А. Консультант з питань девіантної поведінки Сьомка Л.І. Консультант-вчитель- сурдопедагог Пушенко О.А. Консультант-вчитель- логопед Волокітіна Н.О. Консультант з питань захисту прав дітей – спеціаліст з охорони дитинства Внукова Н.В. Консультант з питань інтелектуального розвитку Панченко Н.В. Консультант-вчитель- дефектолог Нестеренко Л.В. Консультант з питань інтелектуального розвитку Костенко І.В.

своєчасне виявлення, облік дітей, які облік дітей, які потребують корекції фізичного або розумового фізичного або розумового розвитку віком до 18 років направлення їх на обстеження до ОПМПК надання індивідуальної корекційної допомоги та добір відповідних програм навчання програм навчання цієї категорії дітей консультування батьків (осіб, які їх замінюють), педагогів, медичних працівників з питань навчання, виховання, соціальної адаптації та інтеграції у суспільне життя дітей з відхиленнями в психо фізичному розвитку; методична діяльність просвітницька діяльність серед населення.

БАНК ДАНИХ ДІТЕЙ З ПСИХОФІЗИЧНИМИ ВАДАМИ н.р.

ОРГАНІЗАЦІЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ З такими дітьми треба працювати тонко, делікатно, з індивідуальним підходом. Ці діти не повинні відчувати своєї Ці діти не повинні відчувати своєї неповноцінності. В.О.Сухомлинський

СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ІЗ ПФВ н/ п Назва ДНЗАдресаПІП керівника закладу Кіль кість груп Кіль кість ть дітей ПІП вчителя- логопеда 1 ДНЗ « Дзвіночок вул.Г.Дніпра, 41Веременко О.М. 117Нестеренко Л.В. 2 ДНЗ « Сонечко » вул.Леніна, 187 Лагно Т.В.116Литвин О.Г. Назва консультаційного пунктуАдресаК-сть дітей, взято на облік Гімназія ім. І.Франкавул. Леніна, 3115/ 11% ЗОШ І-ІІІ ступенів 4вул. Дніпробудівська, 265/26% Спец.школаІ-ІІІступенів 6 з погл. вивч.ін. мов вул. Шевченка, 8322/16% ЗОШ І-ІІІ ступенів 1вул. 1 Травня,11/12% ЗОШ І-ІІІ ступенів 3вул. Перемоги,27/15% Всього 5 закладів -140 дітей, що становить 17,5% Центр соціально-медичної реабілітації дітей-інвалідів: - (УПСЗН, розміщений по вул.Кошового, 1, на базі дошкільного навчального закладу «Білочка»). На обліку перебуває – 88 дітей. В центрі відкрито групи ранньої реабілітації дітей-інвалідів віком від 3 до 6 років; - Громадська організація Фонд допомоги дітям-інвалідам – на обліку 106 дітей (вул. Героїв Дніпра, 35).

КОНСУЛЬТУВАННЯ Протягом трьох років завідувачем МПМПК надано 217 консультацій батькам, вчителям-логопедам, вчителям початкових класів, вихователям ДНЗ, практичним психологам ДНЗ та ЗНЗ. Також організовуються виїзні засідання членів МПМПК за участю обласних консультантів

МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ Протягом р.р. випущено методичні посібники: Протягом р.р. випущено методичні посібники: Навчання учнів з особливостями психофізичного розвитку. Інклюзивна освіта; Навчання учнів з особливостями психофізичного розвитку. Інклюзивна освіта; Перші кроки до школи; Перші кроки до школи; Самоповага у дітей. Гни дерево поки молоде, учи дітей поки малі; Самоповага у дітей. Гни дерево поки молоде, учи дітей поки малі; Умови успішного виховання дітей з особливими потребами; Умови успішного виховання дітей з особливими потребами; Мова наших дітей; Мова наших дітей; Затримка психічного розвитку у дітей: причини виникнення та корекція. Затримка психічного розвитку у дітей: причини виникнення та корекція. Методичні рекомедації щодо роботи з розумово відсталими дітьми Методичні рекомедації щодо роботи з розумово відсталими дітьми На виставку ППД Освіта Канева – 2010 були представлені методичні посібники: Освіта дітей з особливими потребами; Освіта дітей з особливими потребами; Особлива наука для особливих дітей. Особлива наука для особливих дітей.

МЕТОДИЧНІ БЮЛЕТЕНІ

ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ З думкою про майбутнє. Логопедична З думкою про майбутнє. Логопедична допомога дошкільнятам: правильно говорити – означає гармонійно розвиватися ( Дніпрова зірка,31-32 від 16 квітня 2010р.); Проблеми та пошуки Психологічної Проблеми та пошуки Психологічної готовності дітей дошкільного віку до зміни соціального статусу учень зміни соціального статусу учень (Шевченків край, 8 від 30 травня 2008р.) Педагог, який знає кожну дитину, Педагог, який знає кожну дитину, як себе (Дніпрова зірка, від 6 червня 2008р.) як себе (Дніпрова зірка, від 6 червня 2008р.) Корекційна освіта- Корекційна освіта- здобутки і проблеми( Канів, 24 від 16 вересня 2011) 16 вересня 2011)

«Школам необхідно знаходити шляхи, які б забезпечували успішне навчання всіх дітей, уключаючи дітей, які мають фізичні чи розумові проблеми» Саламанкська декларація