Автор роботи: Савош Антон, учень 11-А класу гімназії 3 м. Дніпропетровська Науковий керівник: Латюк М.Г, вчитель вищої категорії з економіки гімназії 3.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Лекція 3. Зайнятість і безробіття Розробив к.е.н., доцент Макуха С.М. ТЕМА 6 МАКРОЕКОНОМІЧНА НЕСТАБІЛЬНІСТЬ : ЦИКЛІЧНІСТЬ РОЗВИТКУ ЕКОНОМІКИ, БЕЗРОБІТТЯ.
Advertisements

1. Механізм функціонування ринку праці. 2. Кейнсіанська та неокласична моделі безробіття і засоби його обмеження. 3. Види та наслідки безробіття. Фактичний.
Безробіття - це соціально-економічне явище, за якого частина працездатного населення не може знайти роботу, стає відносно надлишковою, поповнюючи.
Майнові злочини в Дніпропетровську ( рр.) Роботу виконав: Соятов Єгор Сергійович учень 11-А класу КЗО гімназія 3 м. Дніпропетровська Науковий.
Виконала студентка факультету економіки за спеціальністю: « Фінанси, банківська справа та страхування» Групи 1801 ст. Райднко Роксолани ІНФЛЯЦІЯ.
Ринок лізингу: досвід інших країн у порівнянні з Україною Надія Рязанова Проект IFC Розвиток лізингу в Україні 15 березня, 2007.
Попит на гроші - одне з ключових і найскладніших явищ ринку грошей. Його вивчення виявилося центральною проблемою сучасної теорії грошей, а успіхи в його.
Звичайний дріб – це запис виду де - натуральні числа. У такому дробі число називається чисельником, а - знаменником.
Cвітова економічна криза 2008 року та її наслідки для України Виконав: Учень 7(11)-А класу КЗО гімназії 3 м. Дніпропетровськ Горжанкін Микита.
Природний рух. Природний рух населення зміна кількості і складу населення в результаті народжуваності і смертності (без урахування його механічного переміщення).
Бюджетна стратегія і тактика Виконав: Студент гр.ЕМ 16-1 Дмитрієва Ліна.
Основи кореляційного аналізу Інформатика 10 клас Фролов М.А. Новоолександрівська СЗОШ Єланецький р-н Миколаївська обл.
навчальному році Експертиза рівня викладання та формування компетентностей учнів, сформованих на уроках математики в 5-х та 6-х класах шкіл Золочівського.
Презентація на тему: « Освіта як важливий фактор соціально-економічного розвитку держави » Виконала студентка УУП-303 спец Дода Олександра.
Що таке державний бюджет ? Державний бюджет система грошових відносин, яка виникає між державою, з одного боку, і підприємствами, фірмами організаціями.
Навчальний проект з математики для учнів 6 класу Керівник проекту Скубченко Тетяна Миколаївна Вчитель І категорії Благодатнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Благо – все те, що здатне задовольняти людські потреби, наприклад, плоди природи, продукти праці, послуги, будь-які явища, що адовольняють певні потреби.
Тема: Безробіття і зайнятість трудових ресурсів. Визначення рівня безробіття. Види безробіття: фрикційне, структурне, циклічне. Причини безробіття. Наслідки.
L/O/G/O / Школа управлінської майстерності Критерії оцінки успішності педагога як один з ресурсів управління розвитком навчального.
Лекція 5 Підприємницьке середовище. Підприємницьке середовище – сукупність субєктів, які діють всередині і за межами фірми та відносин, які виникають.
Транксрипт:

Автор роботи: Савош Антон, учень 11-А класу гімназії 3 м. Дніпропетровська Науковий керівник: Латюк М.Г, вчитель вищої категорії з економіки гімназії 3 м. Дніпропетровська Науково-дослідницька робота Макроекономічний аспект робочої сили та інфляції Науково-дослідницька робота Макроекономічний аспект робочої сили та інфляції Секція Макроекономіки та мікроекономіки

МЕТА РОБОТИ: Розкрити значення макроекономічних проблем: Зайнятості; Зайнятості; Інфляції. Інфляції. Показати взаємозвязок основних макроекономічних показників, а саме рівень інфляції і безробіття.

Соціально-економічні наслідки безробіття Наприклад якщо в 2009 році фрикційний рівень безробіття 6%, а фактичний 8% то різниця складає 2%. Ці 2% множим на коефіцієнт Оукена (2% * 2,5 = 5%). Іншими словами суспільство втратило не 2%ВНП, а в два з половиною рази більше. Якщо ВНП складає 153,3 млрд. доларів.., то суспільство недоотримало 5% від 153,3млрд., тобто 7,6 млрд. доларів. Відповідно потенційний ВНП склав би млрд. доларів.

Висновок (по безробіттю) Ефективнаструктурнаперебудованаціональноїекономіки РеструктуризаціюзбитковихпідприємствВідмова від практики м'яких від практики м'яких бюджетних бюджетнихобмежень Реальне Реальнезастосування інституту інститутубанкрутства

Взаємозв'язок інфляції та безробіття за допомогою Кривої Філіпса Три зазначених фактори зводяться воєдино у рівняння кривої Філіпса: Р 1 = О 1 - β (ПРБ-СБ) + ШП, де: Р 1 – рівень інфляції; О 1 – очікувана інфляція; β – коефіцієнт, який показує, наскільки сильно реагує інфляція на динаміку циклічного безробіття; він завжди більший нуля; ПРБ – природний рівень безробіття; СБ – структурне безробіття; ПРБ – СБ= ЦБ (циклічне безробіття); ШП – шоки пропозиції.

Ситуація в Україні 2008 рік 2009 рік 2010рік Рівень безробіття 7%9%9,5 Рівень інфляції 22%14%12% Примітка: данні за 2010 рік по безробіттю та інфляції взяті за I квартал цього року.

Рівень безробіття Рівень інфляції 12% 14% 22% 9.5%9%7% 2008 р 2009 р 2010 р

Треба ВИБИРАТИ!!! МІЖ: Політикою, спрямованою на економічне спрямованою на економічне пожвавлення, з високими пожвавлення, з високими темпами приросту ВВП, темпами приросту ВВП, що швидко знизить безробіття що швидко знизить безробіття Політикою пожвавлення, пожвавлення, з повільним приростом ВВП, що дає змогу сповільнити інфляцію, але за рахунок тривалого безробіття. рахунок тривалого безробіття. АБО Цей вибір залежатиме від очікуваного рівня інфляції: чим більшим буде цей рівень, тим вище розміщуватиметься крива Філіпса. А це значить, що фактичний рівень інфляції буде вищим для будь-якого рівня безробіття.

Висновки (по інфляції) Політикарозширення грошової емісії Дефіцитнерегулюваннявиробництва Наростання диспропорцій диспропорцій між: попитом і пропозицією Виробництвомпредметівспоживання і засобів і засобів виробництва виробництва Накопиченням і Споживанням…

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ! Сподіваюсь на гарне враження.