Көпір тапсырмалары. «Сиқырлы қоржын» 1. Өзара әрекеттесуге мысал келтір. 2. Суда жүзетін құстардың аяқтарындағы жарғақтар не үшін қажет? 3. Өзара әрекеттесуші.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Пән: Физика Сынып: 7. Оқу мақсаты: – тығыздықтың физикалық мағынасын түсіндіру; – сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын тәжірибе.
Advertisements

Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс 13. «Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару»
БілемізБілгіміз келеді?Үйренгеніміз Электр заряды «Янтарь» сөзі Бір аттас және әр аттас зарядтар туралы Электр зарядынын сақталу заңы туралы Электроскоп.
Жауаптары: 1. Қысым Па, гПа, кПа, МПа 4. Қатты дене 5. Сұйыққа немесе газға түсірілген қысым осы барлық бағыт бойынша өзгеріссіз беріледі 6. Екі.
Жауаптары: 1. Қысым Па, гПа, кПа, МПа 4. Қатты дене 5. Сұйыққа немесе газға түсірілген қысым осы барлық бағыт бойынша өзгеріссіз беріледі 6. Екі.
L/O/G/O PowerPoint Template Add your company slogan Сабақ тақырыбы: Фосфор және оның қосылыстары. Жалпы мақсат: Фосфор және оның қосылыстарының.
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.1 В Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): заттардың әртүрлі агрегаттық күйлерін.
ядроның нуклондық моделі
Бағалау кестесі Оқушының аты – жөні Тапсырмалар Білу Алмаға жасырынған сұрақтар /1 ұпай/ Түсіну Постер қорғау /5 ұпай/ Қолдану Программа құру /5 ұпай/
Атырау облысы Индер ауданы Қ.Абаханов атындағы орта мектептің І санатты физика пәні мұғалімі Газизова Лаура Сериковна Деформация. Гук заңы.Динамометрлер.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Ауызша сұрақтар ІІІ.Топтық жұмыс. ІV. Оқулықпен жұмыс. V.Тест тапсырмалары. VІ.Үйге тапсырма. VІІ. Қорытынды.
А қ паратты қ технологиялар ә леуметті ң интелектуалдылы қ ресурсыны ң сапасына ы қ пал ете отырып ө мір с ү руді ң де ң гейі мен сапасын арттырады.
§39. Меншікті кедергі. §40. Электр кедергсіні ң температура ғ а т ә уелділігі. Ас қ ын ө ткізгіштік. §41. Ө ткізгіштерді тізбектей ж ә не параллель жал.
255 жалпы негізгі мектеп. 255 жалпы негізгі мектеп. Физика пәнінің мұғалімі: Физика пәнінің мұғалімі: Арушаева Шолпан. Арушаева Шолпан. Билібай ауылы.
9.2 В бөлім – Гравитациялық өріс Гравитациялық өріс.
Сабақтың тақырыбы : Пәні: Алгебра Сыныбы: 9 Пән мұғалімі: Нургалиева Ж.
Берілген шамалар Дұрыс формула Нені анықтайды Өлшем бірлігі 1 F1, F2, P, S1,S2, / 2 Q, U, C, m, t1, t2, ( ) 3 I 2, U, R, t, Q 4 D, 2, F, 1 5 v, T, 2,
Ашық сабақтар Мақсаты: Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, пән бойынша алған білімдерін қорытындылау, тәлім-тәрбиесін, танымдық қабілетін, белсенділігін.
АКСОНОМЕТРИЯЛЫҚ ПРОЕКЦИЯЛАУ Аксонометриялық проекцияны салу үшін екі негізгі сұраққа жауап керек: 1) аксонометрия осьтерін қалай жүргізеді? 2) аксонометрия.
"WONDERFUL PHYSICS". Scientists" 4 Devices" 5 Proverds and sayings " 2 2 Brain attack" 1 Riddles " 3 Pictures report" 6.
Транксрипт:

Көпір тапсырмалары. «Сиқырлы қоржын» 1. Өзара әрекеттесуге мысал келтір. 2. Суда жүзетін құстардың аяқтарындағы жарғақтар не үшін қажет? 3. Өзара әрекеттесуші екі дененің жылдамдықтары туралы не айтуға болады? 4. Дененің көлемін қалай есептейміз?

т ы ғ ы з д ы қ Заттың қасиетін сипаттайтын физикалық ұғым. 1.Ұзындықтың өлшем бірлігі? 2.v=l / t 3.Бізді қоршаған орта? 4.Марстың қазақша аты? 5.Табиғат туралы ғылым? 6.Пішіні мен көлемі бар нәрсе? 7.Табиғатты зерттеу әдісі? 8.Физикалық шама – t?

метр жылдамдық табиғат аңырақай физика дене бақылау уақыт Заттың қасиетін сипаттайтын физикалық ұғым. 1.Ұзындықтың өлшем бірлігі? 2.v=l / t 3.Бізді қоршаған орта? 4.Марстың қазақша аты? 5.Табиғат туралы ғылым? 6.Пішіні мен көлемі бар нәрсе? 7.Табиғатты зерттеу әдісі? 8.Физикалық шама – t?

Білу. Топтық жұмыс. Жаңа тақырыпты өз бетіңмен меңгеріп көр. (Төмендегі жетелеуші сұрақтар арқылы.) Жаңа сабақ. Блум таксономиясы.

1 кг ма қ та ауыр ма ә лде 1 кг темір ауыр ма?

болат а ғ аш Екі дененің ұқсастығы мен айырмашылығы неде?

Массалары ә р т ү рлі болады К ө лемдері бірдей денелерді ң

болат а ғ аш Ал мына денелердің ұқсастығы мен айырмашылығы неде?

қ ор ғ асынМыс болатАлюминий 1 кг Массалары бірдей денелердің Көлемдері әр түрлі болады.

Түсіну. 1.Неге көлемдері бірдей денелердің массалары әртүрлі? Себебін түсіндір. 2.Неге массалары бірдей денелердің көлемдері әр түрлі? Себебін түсіндір.

Талдау Сұраққа жауап бере отырып бос нүктені толықтыр.... деп сол заттың көлем бірлігіндегі массасына тең шаманы айтады. Заттың тығыздығын табу үшін... Тығыздықтың формуласы... Үшбұрыш әдісімен масса мен көлемді тап. Тығыздықтың өлшем бірлігі... Неге бу, мұз, судың тығыздықтары әр түрлі?

Заттың тығыздығы деп сол заттың көлем бірлігіндегі массасына тең физикалық шаманы айтады. - заттың тығыздығы - дененің массасы - дененің көлемі m ρ V

Заттың тығыздығының бірлігі үшін бірліктердің Халықаралық жүйесінде (SI) килограмның метр кубқа қатынасы (кг/м 3 ) алынған.

Кестеден мұздың, судың, будың тығыздығын тап Мұз - 900кг/ м 3 Су – 1000кг/ м 3 Су буы– 0,590кг/ м 3 Н2ОН2О

Молекулалардың орналасуы

Жинақтау. Постер қорғау. Ұғым. Анықтама. Тану. Формуласы. Салыстыру. Су, керосин, бензин-тығыздықтарын салыстыр.) Өлшем бірлігі. Маңызды түйін.

Жинақтау. Постер қорғау. Ұғым. Заттың ауыр, жеңілдігін бірдей жағдайда анықтайтын шама Анықтама. Дене массасының оның көлеміне қатынасына тең шама Тану. Оқылуы,-тығызыдқ. Жазылуы-ρ, айтылуы-ро. Формуласы. ρ=m/v Салыстыру. Су-1000 кг/м3, керосин-800 кг/м3, бензин-710 кг/м3тығыздықтарын салыстыр.) Өлшем бірлігі. Кг/м 3 Маңызды түйін. Заттың тығыздығын табу үшін дененің массасын оның көлеміне бөлу керек.

Қолдану. І – топ: Кір сабынның тығыздығын есептеу. ІІ – топ: Түйір қанттың тығыздығын есептеу. ІІ – топ: Түйір қанттың тығыздығын есептеу.

р/сАты-жөні Көпір тапсырмалары СөзжұмбақБілуТүсінуТалдауЖинақтауҚолдануБағалау Бағалау парағы. Топтың аты._________________ Топ басшысы:_____________________

Қызық екен! Жұмыртқаның ескіргенін оның орташа тығыздығы арқылы білуге болады екен.ұзақ сақталған жұмыртқаның белгілі бір сұйықтың мөлшері буланып оның қабығы арқылы ұшып кетеді және орнын ауа басады. Орташа тығыздығы азаяды да жұмыртқаның салмағы азаяды.Жаңа жұмыртқа суға батады екен да, ескірген жұмыртқа судың бетіне қалқып шығады екен.

Үйге тапсырма: