6 клас Українська мова Тема: Складні слова. Сполучні о,е у складних словах. Правопис складних слів разом і через дефіс.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Словотвір (також деривація) розділ мовознавчої науки, що вивчає структуру слів і способи їх творення. (лексичні одиниці за структурою і способом творення.
Advertisements

Стилістика простих речень. Мета: Дайте визначення простого речення Просте речення – це самостійна синтаксична одиниця, що має один граматичний центр.
Складні слова. Правопис складних слів.. Мета уроку: - познайомитися з простими і складними словами; - знати правила написання складних слів; -- утворювати.
Робота Рубець Валентини Іванівни вчителя української мови та літератури Яснозірської ЗОШ I-III ст. Черкаського району Черкаської області.
Поняття «дріб» Карло Тетяна Анатоліївна, учитель математики, Маценко Наталія Володимирівна, учитель початкових класів навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня.
Лисогор Таміла Веніамінівна Вчитель математики Стебненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Звенигородської районної ради Черкаської області.
Мета: * навчальна: закріпити правило додавання дробів з однаковими знаменниками, навички його використання під час розвязування вправ, узагальнити та.
Рефлексія - На уроці я буду – веселкою – мої відповіді будуть яскравими та різноманітними. - На уроці я буду – хмаркою – мої відповіді будуть швидкими.
Урок з української мови (навчання грамоти) у 1-Б класі Вчитель Долгоносова Зоя Миколаївна.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Українська мова 3 клас 1.
Змінювання і творення слів Основні способи словотворення.
Про значущі частини слова, твірну основу, Про значущі частини слова, твірну основу, способи словотворення та основні орфограми в коренях, способи словотворення.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Презентацію підготувала вчитель Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня 1 Лєготіна.
Поняття про числівник як частину мови Українська мова 4 клас Презентацію підготувала вчитель початкових класів Підгірненської ЗОШ І-ІІІ ступенів Миланко.
Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників Презентацію підготувала вчитель загальноосвітньої школи І-ІІ ступеня с. Скірче Данилюк.
НОВОГНАТІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІ СТУПЕНІВ ВОЛНОВАСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ Інтелектуально-розважальна гра.
«ЗВУКОВИЧОК» (мовленеві ігри) Підготувала вихователь Чух Марія Петрівна Підготувала вихователь Чух Марія Петрівна «М» «Мь»
Словосполучення Словосполучення. Мета уроку: - розширити поняття про синтаксис як розділ науки про мову; - розкрити сутність словосполучення як синтаксичної.
Тема: Будова слова Тема: Будова слова Тема: Будова слова 1. Основа та закінчення.
УРОК 1 ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА. ОСНОВНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ. Автор проекту: Саханюк С.А., психолог-методист Луцького НВК 9 Волинської області.
Транксрипт:

6 клас Українська мова Тема: Складні слова. Сполучні о,е у складних словах. Правопис складних слів разом і через дефіс

Мета: навчити учнів правильно утворювати і писати складні слова, формувати вміння й навички правильного, доцільного вживання складних слів у власному мовленні, виховувати інтерес до лінгвістичних знань знань

І тільки Волопас там сходить на чолі Важкої череди в години водопою. Микола Зеров

У степ помчався змієвидний шлях, Немов дражнив Чумацький, краплевидний, Шлях. Анатолій Кичинський

Проблемні питання уроку 1. Чи відомо вам, як утворено виділені слова? 2. Чому саме такі сполучні звуки (о, е) використано для творення їх. 3. Від чого залежить вибір сполучного голосного звука у складному слові?

[о][о][о][о] Після твердого приголосного першої твірної основи: Після твердого приголосного першої твірної основи: книголюб книголюб книгу+любити книгу+любити книголюб атомохід самовчитель чорноліс

вуглекоп сталевар бурелом землерийка [е][е][е][е] Після мякого приголосного першої твірної основи: вуглекоп вугілля+копати

змієлов життєпис сміттєзбірник краєзнавство [є][є][є][є] Після й, яким закінчується перша основа іменника мякої групи: боєздатність

Ремонтуємо слова Чорн..зем, сиз..пірка, дарм..їд, вірш..писець, світл..люб, шовк..пряд, вітр..гон, прац..люб, стал..вар, сол..коп, дров..руб, житт..люб, мед..вар, змі..їд, лист..гриз, земл..рийка, пуст..цвіт, серц..їд, земл..черпалка, сонц..поклонник.

Слова без сполучних голосних: триповерховий, всюдихід, дрібнолистий, південноукраїнський, мовно-літературний, всесвіт, Крутивус.

Записати слова, знявши дужки, пояснити особливості творення та написання складних слів (темно) синій, (кисло) солодкий, (швидко) плинний, (пізній) стиглий, (легко) важний, (шести)денний, (дво) горбий, (чотири) значний, (світло) зелений, (мідно) червоний, (жовто) гарячий, (ясно) бурштиновий, (солоно) солодкий, (науково) технічний, (військово) юридичний

Прочитайте текст, визначте тему. Основну думку і стиль тексту. З якою метою використовуються в тексті складні слова? Випишіть їх, поясніть правопис і зробіть словотвірний розбір Наші Карпати Українські Карпати – це частина гірської системи на Заході України. Довжина їх становить 280 км, а ширина понад сто. Карпати – середньовисокі гори, які мають плавні контури хребтів, округлі вершини. Усі найвищі точки Карпат знаходяться у межах Чорногорського хребта. Серед них Говерла – найвища гора України, яка знаходиться на межі Закарпатської та Івано-Франківської областей. Її висота 2061 метр. На схилах ростуть хвойні ліси, вище – чагарникове криволісся і гірські луки.

Робота в групах. Відгадайте загадки. Відповідь запишіть. Відгадками мають бути складні слова. 1. І не сонце, і не місяць, а світить ясно, як удень 2. Хвостом воду бере, носом випускає 3. По середині пічка, а по боках річка 4. В однієї качки два дзьоби 5. По полю повзе, траву гризе 6. Не вмію читати, а весь вік пишу

Дати відповіді на питання тестового характеру 1. Словотвір – це розділ науки про мову, що вивчає: А словниковий склад мови; Б пособи творення слів; В звуковий склад мови; 2. Словотворення – це: А Зміна форми одного й того самого слова; Б Відмінювання слова; В Процес утворення нових слів; 3. Творення слів поєднанням основ або й цілих слів називається: А Складанням Б Переходом слів з однієї частини мови в іншу В Складання у поєднанні з суфіксальним способом 4. Словотвірний аналіз слова – це зясування: А Його будови Б Того, як утворене слово В Його лексичного значення 5. Виберіть повну відповідь. Словотворення допомагає збагатити нашу мову: А Новими словами Б Новими формами одних і тих самих слів; В Новими словами, словами з новими відтінками у значеннях

Список використаної літератури 1. Новий довідник:Українська мова та література. – К.:ТОВ Казка, с. 2. Дияк О.В. Довідник для абітурієнтів та школярів з української мови: навч. посіб. – К.: Літера ЛТД, 2010 – 408с. 3. Росінська О.А. культура сучасної української мови. Довідник для всіх. – Донецьк: ТОВ, с. 4. Омельчук С.А. Усі уроки української мови у 6 класі/упоряд. С.А. Омельчку.- Х.:ВИД.група Основа, с. 5. Рідна мова: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. / Р49 М. І. Пентилюк, І. В. Гайдаєнко, А. І. Ляшкевич, С. А. Омельчук. За заг. ред. М. І. Пентилюк. К.: Освіта, с.

Автор презентації уроку на тему: Складні слова. Сполучні о, е у складних словах. Правопис складних слів разом і через дефіс Дахно Світлана Василівна, учитель української мови і літератури Пастирської ЗОШ I- III ступенів Смілянської районної ради Черкаської області