Вона дає нам знання, вчить думати і жити, в ній ми не гості, а господарі. Наше завдання: – зробити її – школою зразкового порядку, а класи - затишними,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
В школі діє дитячо - юнацька організація Росичі, до складу якої входять: 264 – росинки; 264 – росинки; 250 – росичів.
Advertisements

Можливості – отримуй їх Мудріть – досягни її Поради – бери їх до уваги Поради – бери їх до уваги Критика – прийми її Критика – прийми її Честь – заслужи.
Основні положення життєвого устрою учнівського парламенту викладено у статуті. Голові учнівського парламенту, що обирається на першому засіданні підпорядкована.
Ніхто, крім нас самих, не знає, чого ми потребуємо найбільше, і відповідно, ніхто не зможе організувати наше життя краще, ніж ми.
ПРЕЗИДЕНТ ШКОЛИ Пилипенко Даря Міністр освіти Медведєва Наталія Міністр спорту та туризму Карпенко Максим Міністр інформації, прес-центр, фінансів Колеснікова.
Виноградівська ЗОШ I-III ст. 7. Мета: Надати навички учнівського самоврядування для початку професійного зростання, можливості вчитися, бути відповідальним.
Спеціалізована загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів 9 з поглибленим вивченням іноземних мов м. Білої Церкви Презентація структури учнівського самоврядування.
- розвиток співробітництва та розширення дружніх стосунків серед дітей; - виховання у дітей віри у себе, в свої сили, любові до своєї родини, до краю,
Учнівська спілка Сузіря Самі вирішили Самі зробили Самі відповідаємо.
Тільки разом з батьками, спільними зусиллями вчителі можуть дати дітям велике людське щастя. В. А. Сухомлинський.
Учнівське самоврядування ТЗОШ №19
Учнівський парламент. Наші символи Наш гімн Нам школи іншої не треба, Не треба інших вчителів. Хай спів наш лине аж до неба Про наших других матерів.
Шкільне самоврядування Азовської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів.
Підготували: Варга Л. Є., ЗВР Вербовецької ЗОШ І-ІІІ ст. Собослай Н.А., ЗВР Вилоцької ЗОШ І ІІІ ст. 1 Стадник Е.В. ЗВР Вилоцької ЗОШ І ІІІ ст. 2.
Невмержицький Сергій Миколайович. Президент зобов'язаний: Готувати засідання президії, сесії. Контролювати п плани роботи. Президент має право: Перевіряти.
Питання правоосвіти та правозахисту (з досвіду роботи Білоцерківської міської ради учнівських депутатів)
Шкільне самоврядування Азовської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів.
Ліперт Алла Сергіївна Педагог-організатор Костянтинівської ЗШ І-ІІІ ступенів 4.
Молодіжна Ліга Ліцеїстів. Молодіжна Ліга Ліцеїстів – добровільне обєднання ліцеїстів, яке формує в учнів почуття колективізму, вміння співпрацювати на.
Дисциплінарний департамент. Мета: допомога педагогічному колективу школи у вирішенні питань дисципліни, культури поведінки учнів на перервах, під час.
Транксрипт:

Вона дає нам знання, вчить думати і жити, в ній ми не гості, а господарі. Наше завдання: – зробити її – школою зразкового порядку, а класи - затишними, чистими і красивими. –Кожний клас повинен бути добре обладнаним. –Меблі класу – в відмінному стані. –Класний куточок – відображати життя класу. –Санітарний стан класу – щоденно відмінний. –Зовнішній вигляд учнів – скромний. Акуратний.

Так захопити дітей корисною та цікавою роботою, щоб у них виросли крила в душі, щоб очі світилися, від бажання довести почате до кінця Так захопити дітей корисною та цікавою роботою, щоб у них виросли крила в душі, щоб очі світилися, від бажання довести почате до кінцяО.А.Захаренко

Роботу учнівського самоврядування координує – Рада президента (Рада старшокласників) та Рада Росичів ( Росинки 2-4 класи та Росичі(5-8 класи). До Ради президента входять комісії, за рекомендацією класних зборів – вищого органу класу Кращі добротворці школи Тренінг з психологом

УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ ПРЕЗИДЕНТ ШКОЛИ РАДА ПРЕЗИДЕНТА КОМІСІЇ Комісія дисципліни та порядку Навчальна комісія Спортивна комісія Шефська комісія Комісія дозвілля Трудова комісія ГОЛОВА РАДИ РОСИЧІВ Рада Росичів Росичі(учні 5-8-х Росичі (учні 5-8-х класів) Росинки(учні 2-4-х класів) Росинки (учні 2-4-х класів)

Законодавчий та виконавчий органи самоврядування Голова шкільного парламенту – Президент школи Заступник голови – заступник президента Голова учнівського комітету школи Голова комісії інформації Голова навчальної комісії Голова комісії дисципліни та порядку Голова спортивної комісії Голова комісії дозвілля Голова трудової комісії Голова шефської комісії

Президент школи Павлова Ольга Павлова Ольга

Звітна перед загальним збором; Звітна перед загальним збором; Представляє та захищає інтереси учнів; Представляє та захищає інтереси учнів; Організовує та проводить колективне планування; Організовує та проводить колективне планування; Координує та контролює діяльність первинних колективів (класів); Координує та контролює діяльність первинних колективів (класів); Забезпечує життєдіяльність учнівського самоврядування школи; Забезпечує життєдіяльність учнівського самоврядування школи; Організовує підготовку та проведення загальношкільних заходів; Організовує підготовку та проведення загальношкільних заходів; Забезпечує представництво шкільного учнівського самоврядування на рівні району; Забезпечує представництво шкільного учнівського самоврядування на рівні району; Організовує навчання активу. Організовує навчання активу.

Дбати про дисципліну і порядок;Дбати про дисципліну і порядок; Збиратися на засіданнях, ухвалювати рішення і виконувати їх.Збиратися на засіданнях, ухвалювати рішення і виконувати їх. Давати доручення всім старшокласникам і контролювати їх виконання.Давати доручення всім старшокласникам і контролювати їх виконання.

Бути прикладом у навчанні та праці.Бути прикладом у навчанні та праці. Виконувати всі доручення Ради Президента.Виконувати всі доручення Ради Президента. Проводити рейди, конкурси, брати участь у підготовці різних виховних заходів у школі.Проводити рейди, конкурси, брати участь у підготовці різних виховних заходів у школі.

Мала ініціативна група Ерудит Забезпечує простір для ініціативи, творчості, самодіяльності учнів у навчально-пізнавальній діяльності; організовує конкурси ерудитів, проводить інтелектуальні ігри Здійснює роботу, спрямовану на вироблення у учнів свідомого ставлення до навчання; Організовує консультаційну допомогу з предметів; Бере участь у проведенні предметних тижнів, місячників, олімпіад, конкурсів; Контролює виконання домашніх завдань, ведення щоденників; Веде боротьбу з пропусками уроків. Мала ініціативна група Знання група Знання - організовує роботу груп консультантів з предметів для тих хто має низький рівень знань; Збирає і систематизує матеріал-інформацію про стан успішності в кожному класі; Здійснює рейди контролю за відвідуванням, підгототвкою до уроків; Вміщує інформацію в газеті Голос чергового

Пост ввічливості,Пост ввічливості, чистоти, культури Перевіряє санітарниц стан у класах,Перевіряє санітарниц стан у класах, Щоденно звітує черговому учителюЩоденно звітує черговому учителю про результати чергування в школі; Стежить за дотриманням учнямиСтежить за дотриманням учнями Єдиних вимог для учнів Єдиних вимог для учнів Надає допомогу педагогічному колективу школи у вихованні дисципліни, дотримання школярами Правил для учнів; Перевіряє чергування класних колективів по школі, на вечорах, оцінює якість виконання цієї роботи. Виходить з пропозиціями На батьківський комітет, раду школи з питань поведінки учнів; Здійснює рейди-перевірки Перерва, Урок, Шкільна форма, Підручник.Штаб Живи, книго! -виховує культуру читання та бережливе ставлення до книги, підручника; Проводить бесіди, рейди-перевірки збереження підручників у класа; у класа; Організовує роботу книжкових лікарень\

Мала ініціативна група Зелений патруль формує екологічну культуру людини, її гармонійні стосунки з природою; Озеленює класні кумнати та коридори; Проводить акції Зелена хвиля, Я-господар своєї школи, Квіти біля школи, оформляє альбоми, виставки; Проводить конкурси на кращий зелений куточок класу. Здійснює профорієнтаційну роботу, виховує інтерес та повагу до майбутньої професії; Охороняє довкілля, дбає про збереження шкільного майна; Організуває проведення трудових операцій, десантів, акцій та інше. Організовує контроль за збереженням електроенергії, води, хліба; Організовує збір овочів до шкільної їдальні. Мала ініціативна група Юні майстри -формує творчу, працелюбну особистість, працелюбну особистість, дбайливого господаря; Бере участь у поточному ремонті школи; Організовує ремонт меблів, утеплення вікон на на зиму;

Ми – волонтери

Клуб Дозвілля Залучає якомога більше дітей до позаурочної діяльності, організації змістовного дозвілля та відпочинку, до художньої самодіяльності; Координує діяльність із закладами культури міста ч, здійснює спільні виховні заходи; Організовує естетичне вихованння учнів; Організовує змістовний відпочинок В позаурочний час; Розвиває творчі здібності школярів, Залучаючи їх до роботи в гуртках, сеціях, учнівських обєднаннях, творчих групах за інтересами. Здійснює пошукову роботу, заходи військво-патріотичного спрямування, оформляючи результати пошукової роботи в альбомах, на стендах. Ініціативна група Ініціативна групасценаристів: підбирає матеріали до підбирає матеріали до написання сценаріїв різноманітних свят, вечорів, відпочинку, зустрічей; розвиває творчі розвиває творчі здібності школярів здібності школярів

Мала ініціативна група шкільних масмедіа: інформує учнів, батьків,учителів про всі події, Які відбуваються в школі, в класі, через стенди Вісті з класів,Добрий день, Голос школи,газету Голос чергового; збирає й истематизує матеріали звітів учнів чергового класу; проводить загальношкільні лінійки, відкриті зустрічі,класні збори з метою запобігання Негативним проявам поведінки; оформлює змінний стенд Циклограма активності класів. Забезпечує гласність у діяльності органів учнівського самоврядування; Розвиває творчу співпрацю вчителів та учнів, Створює добрі взаємини школи, дітей і батьків, налагоджує тісні стосунки з шефськими закладами, установами та організаціями; розвиває у дітей вміння збирати інформацію, обговорювати теми рубрик і матеріалів шкільних газет та радіо.;сприяє підвищенню інтересу дітей до життя школи; виховує свідоме й відповідальне ставлення до своїх обовязків Та прав, навики організаторської роботи в класних колективах Довідкове бюро (банк ідей): (банк ідей): збирає та обробляє дані, накдає інформацію щодо подальшої діяльності органів учнівського самоврядування.

«Санпост»: контролює санітарний стан у школі, класах, дотримання гігієнічного режиму в їдальні, дотримання гігієнічного режиму в їдальні, особисту гігієну учнів; здійснює санітарно – освітню роботу здійснює санітарно – освітню роботу серед учнів (випускає санбюлетені, проводить бесіди, дискусії, анкетування, тематичні вечори). Група здоровя (для дітей та їхніх батьків): залучає учнів і батьків до спортивно – масової та фізкультурно – оздоровчої роботи у вільний від навчання й роботи час; забезпечує повноцінний фізичний розвиток дітей, дбає про охорону та зміцнення їхнього здоровя; пропагує здоровий спосіб життя (антиалкогольна, Антитютюнова, антинаркотична програми); залучаєучнівта батьків до спортивно – масової та фізкультурнооздоровчої роботи;; організує роботу спортивних секцій, груп здоровя; пропагує здоровий спосіб життя (антиалкогольна, Антитютюнова, антинаркотична програми); залучає учнів та батьків до спортивно - масової та фізкультурно – оздоровчої роботи; організує роботу спортивних секцій, груп здоровя; проводить спортивні ігри на перервах та після уроків. організує загальношкільні спортивно – оздоровчі заходи. Мала ініціативна група Юні інспектори руху: Організовує заняття з профілактики дорожнього травматизму;залучає до участі в акції дорожнього травматизму;залучає до участі в акції Діти на дорозі; проводить місячник дорожнього руху; співпрацює з учнями молодших класів, проводить з ними ділові ігри. Мала ініціативна група Юний пожежник Юний пожежник активно сприяє вихованню в дітей обережного поводження з вогнем, обережного поводження з вогнем, проведенню місячників пожежної безпеки; проводить ділові ігри з навчання правил пожежної безпеки; надає практичну допомогу дорослим у збереженні матеріальних цінностей, життя і здоровя дітей; навчає учнів основ, вмінь, навичок запобігання й гасіння пожеж, надання першої медичної допомоги під час пожежі. надання першої медичної допомоги під час пожежі.

На базі школи зареєстровано громадянську дитячу організацію Росичі. Самостійна громадська організація дітей, підлітків, дорослих, створена на засадах: добровільності, рівноправності, самоврядування та гласності. ДЮО Росичі РОСИНКИ (УЧНІ 2-4-Х КЛАСІВ) РОСИЧІ (5-8-мі класи) УЧНІВСЬКЕСАМОВРЯДУВАННЯ УЧНІВСЬКА РАДА (учком) КЛАСНІ ОСЕРЕДКИ

Спілка Росичі діє згідно з Конституцією України, Декларацією прав дитини ( р.), Конвенцією про права дитини. Має свої символи та атрибути.

Мета спілки: згуртування дітей підлітків та дорослих на корисні та добрі справи; -захист їх прав та інтересів, виховання віри в себе; любові до своєї родини, до краю в якому народився; -пізнання та примноження краси природи; -прищеплення любові до праці, поваги до старших, піклування про молодших та своїх рідних, близьких та друзів; -розвиток творчих здібностей, організація дозвілля. Мета спілки: - згуртування дітей підлітків та дорослих на корисні та добрі справи; -захист їх прав та інтересів, виховання віри в себе; любові до своєї родини, до краю в якому народився; -пізнання та примноження краси природи; -прищеплення любові до праці, поваги до старших, піклування про молодших та своїх рідних, близьких та друзів; -розвиток творчих здібностей, організація дозвілля. Це повинен знати кожен спілчанин…

5-ті класи5-ті класи Мета: вивчення традицій, звичаїв, культури свого народу, виховання патріотизму, поваги до старших, любові до рідних та близьких.Мета: вивчення традицій, звичаїв, культури свого народу, виховання патріотизму, поваги до старших, любові до рідних та близьких. 6-ті класи6-ті класи Мета: набуття навиків спілкування в колективі та суспільстві організаторських здібностей, оволодіння знаннями культури взаємовідносин, пізнання себе, загартування волі, зміцнення фізичного здоровя та пропаганда здорового способу життя.Мета: набуття навиків спілкування в колективі та суспільстві організаторських здібностей, оволодіння знаннями культури взаємовідносин, пізнання себе, загартування волі, зміцнення фізичного здоровя та пропаганда здорового способу життя. 7-мі класи7-мі класи Мета: знайомство з творчістю та мистецтвом художників району, підтримка юних талантів та творчих особистостей, підняття рівня духовності.Мета: знайомство з творчістю та мистецтвом художників району, підтримка юних талантів та творчих особистостей, підняття рівня духовності.

7-ті класи7-ті класи Мета: вивченняв історії свого краю, відродження історичних та архітектурних памяток, збереження природи рідного краю.Мета: вивченняв історії свого краю, відродження історичних та архітектурних памяток, збереження природи рідного краю. 8-ті класи8-ті класи Мета: розвиток особистості в сучасному економічному житті суспільства, вчимося гуманності, працелюбства.Мета: розвиток особистості в сучасному економічному житті суспільства, вчимося гуманності, працелюбства.

Росинки – жителі Барвінкової країни (молодші школярі віком від 6-10 років), які обєднуються в групи – супутники первинної дитячо-юнацької організації РосичіРосинки – жителі Барвінкової країни (молодші школярі віком від 6-10 років), які обєднуються в групи – супутники первинної дитячо-юнацької організації Росичі

Завдання:Завдання: познайомитись з українськими казками, прислів'ями, легендами;познайомитись з українськими казками, прислів'ями, легендами; розучити українські пісні, дитячі колискові та ін.розучити українські пісні, дитячі колискові та ін. познайомитись із дитячою поезією українських поетів.познайомитись із дитячою поезією українських поетів. Завдання:Завдання: Познайомитись з історією свого краю;Познайомитись з історією свого краю; Дізнатись звідки початок ваш рід;Дізнатись звідки початок ваш рід; Відвідати краєзнавчий музей історії краю, де ви живете;Відвідати краєзнавчий музей історії краю, де ви живете; Вивчати природу рідного краю;Вивчати природу рідного краю; Взяти участь у спортивних змаганнях та ін.Взяти участь у спортивних змаганнях та ін.

Завдання:Завдання: Вивчити колядки, щедрівки, веснянки, зажинки, обжинки свого краю;Вивчити колядки, щедрівки, веснянки, зажинки, обжинки свого краю; Приймати участь у фольклорних та інших святах школи;Приймати участь у фольклорних та інших святах школи; Відшукати і записати старовинні пісні та легенди;Відшукати і записати старовинні пісні та легенди; Вивчити українські народні танці;Вивчити українські народні танці; Знайомитись з українським декоративно- ужитковим мистецтвом;Знайомитись з українським декоративно- ужитковим мистецтвом; Познайомитись з фольклорними художніми колективами свого міста, села.Познайомитись з фольклорними художніми колективами свого міста, села.

Росинки учасники конкурсів Зірки Надросся та переможці фестивалю Грайлива веселка переможці фестивалю Грайлива веселка Памятаємо наших героїв Наші росинки працюють залюбки

Кращі росичі спільно з кращими членами учнівського самоврядування з кращими членами учнівського самоврядування знов мають перемогу на районному зльоті добротворців знов мають перемогу на районному зльоті добротворців

Тиждень шани школи р Тиждень шани школи р. Складання угоди про співробітництво з ЗОШ 2

Росичі та росинки радіють перемозі радіють перемозі

1.Ми – господарі своєї школи Виступиагітбригад 2.Урокимужності Акція Живи, книго!

щоб життя дітей в школі,щоб життя дітей в школі, і поза нею було яскравим, насиченим грою, гумором, романтикою, гумором, романтикою, щоб нас оточували квіти, твори мистецтва, музика щоб нас оточували квіти, твори мистецтва, музика