Методический кабинет МБОУ « СШ 11»

Цель работы кабинета: Формирование банка информации, создание условий для оптимального доступа учителя к необходимой информации.

Задачи: Нормативно-организационная Информационно-проблемная Практическая Технологическая

Документация для организации работы методического кабинета: Нормативные документы МО РФ, МО и науки Красноярского края, документы УО администрации г. Ачинска Локальные акты, положение о методическом кабинете Учебные (образовательные) программы Содержание: Банк образовательных программ:

Паспорт методического кабинета

Опись имущества методического кабинета Наименование имущества Количество 1Рабочий стол 4 2Шкаф для хранения документации 4 3Стулья 22 4Стенды 4 5Стол для компьютера 1 6Шторы 2 7Стол круглый для проведения совещаний 1 8Тумба 1

Технические средства Компьютер Принтер Проектор Экран на треноге Музыкальный центр Телевизор Видеомагнитофон

План развития кабинета Мероприятия Сроки Оформление стендов Сентябрь Создание Базы данных учителей Сентябрь Обновление техникиВ течение года Пополнение видеотекиВ течение года Обновление мебелиВ течение года Ремонт окон Июль Обобщение ППО (папка)Октябрь Оформление новых стендов До января

Документация методического кабинета

Документы для организации методического кабинета Материалы по работе с педагогическими кадрами Дидактико-методические, рекомендательно-методические материалы Электронный учебно- методический комплекс

Материалы по организации самообразования, повышения квалификации педагогов. ( из опыта работы МБОУ СШ 11)

Нормативная база Типовое положение о работе педагогов над темами самообразования Положение о работе учителей МБОУ СШ 11 над темами по самообразованию.

-общие положения; -цели и задачи; -порядок работы над темой самообразования; -примерная схема самоанализа работы учителя над темой; - рекомендации по созданию индивидуально – образовательных планов самообразования учителей.

ИОП самообразования учителя Инвариантная часть Вариативная часть В содержание входит: 1. Программные документы(МО РФ,МО и науки Кр.кр, УО,ОУ) 2. Инструктивные письма 3. Знакомство с новыми педагогическими находками 4. Овладение универсальными способами мыслительной деятельности и т.д. 1. Работа по реальным проблемам практической деятельности каждого учителя 2Научился сам, научи другого (спланировать, чему « я» могу научить других)

Формы оформления Направлени я Виды деятельности Задач и Срок 1Работа учителя- предметника 2Работа по повышению методического уровня 9 уровня

Примерный план отчета по работе над темой самообразования Обоснование выбора темы Цель и задачи работы над темой, сроки Анализ состояния вопроса по литературным источникам Какая проблема решается педагогом на данном этапе Система мер для решения проблемы Какой предполагается репультат и форма его представления

Выстраивание собственной траектории профессионального развития по теме самообразования ФИО педагог а Метод. тема Котор ый год работает над темой Форма (ИОП, Портф олио) Прогно мир.ре пульта т Форма предст.(ОУ,го род,край)

Перспективный план курсовой подготовки ФИО учителя Пробле- ма

Перспективный план повышения квалификации педагогов МБОУ СШ 11 Название курсов СрокиФИО педагога Место проведения