ФРАНЦЕВА СВІТЛАНА ЄВГЕНІВНА. КЛАСНИЙ КЕРІВНИК 9 КЛАСУ. Кожна дитина- це таємнича квітка, і допомогти кожній квітці розквітнути, а дитині розкритись у своїх.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Стешенко Світлана Тимофіївна. КЛАСНИЙ КЕРІВНИК 7 КЛАСУ. «У ДИТИНІ МИ ПОВИННІ БАЧИТИ ЗАВТРАШНЮДОРОСЛУ ЛЮДИНУ – ОСЬ В ЦЬОМУ, МЕНІ ЗДАЄТЬСЯ, І ПОЛЯГАЄ ЖИТТЄВА.
Advertisements

Основні орієнтири виховання 5 клас І семестр.. Основною метою виховної роботи є створення всебічно розвиненої особистості та формування дружнього колективу.
Виховна робота Лиманецької ЗОШ І-ІІІ ступенів. Нормативні документи Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена Генеральною Асамблеєю Організації.
Педагогічна рада «Роль класного керівника у формуванні ключових компетенцій особистості » Мета : 1. Проаналізувати систему діяльності класних керівників.
Проблемне питання школи з виховної роботи: Формування успішної особистості школяра, створення умов для самореалізації учнів у різних видах творчої діяльності.
Підготувала : класний керівник 7 класу Сахно В.В..
Виховна система класу Класний керівник Тімощенко Г. М.
Назва Автор. Структурна модель виховної системи класу.
Вчитель біології вищої категорії, вчитель -методист Деражнянського НВК Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 3, ліцей Класний керівник 11 – А класу.
«Конвенція ООН про права дитини» Всеукраїнський урок.
Звіт класного керівника 10 класу Лискової С.М. СШІТ 2 Золотоноша 2011 рік.
Дата народження: р. Освіта: вища Посада: вихователь ГПД Педагогічний стаж: 11 років Категорія: спеціаліст другої категорії.
Презентація Презентація досвіду роботи класного керівника 9 кл. Лучанської ЗОШ І-ІІІ ст. Вегерінської Світлани Яківни.
Керівник опорної школи: Гаврилова В.О Вчитель має знати і відчувати. Що на його совісті – доля кожного учня, що від його духовності і душевного.
Звіт з виховної роботи Класного керівника 8- Б класу.
Вибір форм і методів роботи з учнівським колективом.
Як класний керівник приділяю багато уваги формуванню та розвитку колективу. Учні класу активні в суспільному житті класу та школи, систематично приймають.
Шкільний психолог Притула Людмила Олександрівна 1981 р.н., освіта вища, стаж – 15 років.
Серце віддаємо дітям… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського присвячуємо… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста.
Е ПІГРАФ МОЇ УЧНІ БУДУТЬ ДІЗНАВАТИСЯ ПРО НОВЕ НЕ ВІД МЕНЕ; ВОНИ БУДУТЬ ВІДКРИВАТИ ЦЕ НОВЕ САМОСТІЙНО. МОЄ ОСНОВНЕ ЗАВДАННЯ – ДОПОМОГТИ ЇМ РОЗКРИТИСЯ.
Транксрипт:

ФРАНЦЕВА СВІТЛАНА ЄВГЕНІВНА. КЛАСНИЙ КЕРІВНИК 9 КЛАСУ. Кожна дитина- це таємнича квітка, і допомогти кожній квітці розквітнути, а дитині розкритись у своїх здібностях – це сьогодні найголовніше завдання. НАПРЯМКИ ВИ- ХОВНОЇ РОБОТИ. Пропагувати серед учнів здоровий спосіб життя. Формувати в учнів сві- доме ставлення до вибо ру майбутньої професії Виховувати в учнів почут тя поваги до держави, її законів. Виховувати в учнів вмін ня спрямовувати їхню ді яльність на корисну й ці каву реалізацію людських захоплень.

Напрями виховної системи РЕАЛІЗУЙ СЕБЕ ЗОВНІШНІСТЬ СВІТОГЛЯД ТА ІДЕАЛИ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ МОРАЛЬНО – ВОЛЬОВА ВИХОВАНІСТЬ Шляхи реалізації струк турних компонентів ви ховної системи. Зовнішність Година спілкування Як спо добатися людям Письмовий твір Я і мій ідеал. Тренінг Навчись керувати со бою Світогляд та ідеали Тестування Моє ставлення до навчання Екскурсії до музею, на підпри ємства Обговорення книг Ставлення до праці Година спілкування Вчись учитись Бесіда Професії моїх батьків Конкурс Трудова біографія моєї ро дини Дискусія Чи можемо ми полегшити їхню працю Морально – вольова вихованість Виховна година Чи можна змі нити характер людини Диспут Чи завжди потрібна чемність Дискусія Птаха визначають за пірям, а людину - за справами