Що таке критичне мислення. Методи критичного мислення під час роботи з інформацією. Думати це серйозно!!! Говорити не думаючи – все одно, що стріляти,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
СТЕПІНЬ З НАТУРАЛЬНИМ ПОКАЗНИКОМ ТА ВЛАСТИВОСТІ СТЕПЕНЯ З НАТУРАЛЬНИМ ПОКАЗНИКОМ.
Advertisements

Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу МОВА І МОВЛЕННЯ.
Тема уроку. Правопорушення «Розум завжди прагне до чогось братись, і коли він не матиме доброго, то звертатиметься до поганого» Г. Сковорода.
Поняття інформації. Інформатика Сьогодні ми розпочинаємо вивчення науки та предмету інформатика дана наука перебуває в процесі становлення. Змінюються,
Я мислю – отже, я існую Декарт Навчити учня критично мислити – означає підготувати його до самостійного життя.
"Індуктивний умовивід " "Індуктивний умовивід ". Індукцією називається умовив ід, у якому на основі знання частини предметів класу робиться висновок про.
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ ВАСИЛЬЄВА ТЕТЯНА АНТОНІВНА.
Основною метою використання тестових завдань - є здійснення повного контролю засвоєння учнями програмового матеріалу та оцінювання навчальних досягнень.
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Метод проектів на уроках фізики Охотник Галина Григорівна, вчитель фізики, спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА.
Очікувані результати розрізняти умовні позначки на історичній карті; знаходити на карті територію України, її столицю, місто, область, де вони народились.
Тепер, коли ми навчилися Літати в повітрі, як птахи, Плавати під водою, як риби, Нам не вистачає лише одного: Навчитися жити на землі, як люди. Б. Шоу.
Бібліотечний урок. Запрошуємо щиро в місто Книгоград, Вам тут і великий, і маленький рад. Бо у цьому царстві з року в рік Все людство у ладу живе повік.
ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР ЄРІВ 11 клас Кулик М. С.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Українська мова 3 клас 1.
Есе Вигляд викладу в легкій і доступній манері, зручній авторові, вже давно застосовується в зарубіжних країнах для оцінки особи людини, образу його мислення,
3 В Інтернеті є багато цікавої та корисної інформації. Ти вже знаєш, що вона розміщується на сайтах, кожний з яких має свою адресу. За цією адресою сайт.
Методичне обєднання природничо- математичних наук Синельниківської ЗОШ 1.
Правила поведінки дітей в школі. Як треба себе поводити в школі! 1. Вчасно приходити до школи 2. Зі всіма вітатися 3. Уважно слухати вчителя 4. На уроці.
Мультимедійні засоби навчання з точки зору директора.
Транксрипт:

Що таке критичне мислення. Методи критичного мислення під час роботи з інформацією. Думати це серйозно!!! Говорити не думаючи – все одно, що стріляти, не прицілюючись. М. Сервантес

Критичний – 1. Який ґрунтується на науковій перевірці правдивості, правильності чого- небудь. 2. Здатний виявляти і оцінювати позитивне і негативне в комусь або в чомусь; вимогливий. Мислення – міркування, зіставлення явищ обєктивної дійсності з відповідними висновками Тлумачний словник. Критичне мислення – ретельно обдумане, зважене рішення щодо якогось судження: чи повинні ми приймати, відкинути або відкласти його, і рівень упевненості, з якою ми це робимо. Д.Мур, М Паркер

Інформація є відправним пунктом критичного мислення, бо не можна думати з порожньою головою. Щоб сформувати складні ідеї, необхідна сировина – факти, ідеї, теорії, які спершу мають бути просто засвоєні. На рівні розуміння фактів, ідей та теорій, почутих або прочитаних нами, ми здатні назвати їх знайомими термінами, переказати своїми словами. Якщо ми розуміємо – нам не потрібні загублені з підручника формулювання.

Таким чином розуміння – це здатність знайти (сформулювати) свій власний зміст у прочитаному або почутому. Для цього нам потрібно вміти: інтерпретувати, тобто переказати своїми словами або представити почуте в іншій формі; наводити свої приклади; класифікувати, тобто визначити, до якої відомої нам групі предметів, явищ належить нове; вирізняти головне, відокремлюючи його від другорядного; пояснювати, що може відбуватися далі або в аналогічних випадках, передбачити подальший перебіг подій, їхні наслідки, результати; порівнювати, тобто знайти схожість (подібність) і відмінність.

У працях учених, присвячених критичному мисленню, часто звучить термін критичне читання. Під ним розуміють такий спосіб опрацювання тексту, коли ми: не читаємо текст механічно, а обдумуємо прочитане, прагнемо сформувати власну обґрунтовану точку зору стосовно інформації, яку несе текст; розуміємо текст, формулюємо власні висновки, ставимо свої запитання, до того ж такі, відповіді на які є неоднозначними і потребують пошуку в кількох джерелах; усвідомлюємо, що всі тексти конструюються і кожен автор підбирає матеріал на свій вибір, трактує його по- своєму, іноді свідомо чи не свідомі про щось замовчує. Тому читач зобов'язаний критично осмислювати прочитане. Часто і по-різному запитувати – це і означає набувати точних знань. Платон

Володіючи навичками критичного читання, ви зможете протистояти маніпуляціям політиків, письменників, засобам масової інформації. Ви зможете не боятися висловлювати свої думки та сумніви стосовно достовірності будь якої інформації. Читач, який критично мислить, завжди ставить перед собою запитання: Навіщо цей текст було написано? Чи погоджусь я на це? Чиї ідеї та переконання відображені в тексті? Ким і для кого? …ми можемо відкрити новий для себе світ, коли навчимося ставити правильні запитання. К. Еріксон

Слова і поняття - показники, а не відлуння реальності. Проте, як казали містики Сходу, коли мудрець показує на місяць, дехто бачить лише палиць ! Ентоні де Мело