Powerpoint Templates Page 1 Powerpoint Templates Робота з батьками та вчителями щодо профілактики суїцидальної поведінки учнів
Powerpoint Templates Page 2 Криза, в якій перебуває Україна, спричинює те, що багато людей переживають труднощі – різного плану: матеріальні, моральні, емоційні тощо. Багато людей мають труднощі перебування у соціумі. Всі соціальні проблеми, як би не було це неприємно, але дуже яскраво відображаються на сімях, в яких виникають проблеми у взаєминах, спілкуванні між дорослими, дорослими і дітьми. Різні проблеми у спілкуванні,непорозуміння, стреси часто руйнують психіку дитини і можуть призвести до її непередбачуваних дій, навіть таких як самогубство.
Powerpoint Templates Page 3 Сьогодні Україна увійшла до групи країн із високим рівнем суїцидальної активності (більше 20 самогубств на 100 тис. населення). При цьому даний показник збільшився з 19,0 випадків на 100 тис. населення в 1998 р. до 29,6 в 2008 р. (серед дитячих суїцидів відповідно з 5 до 7 випадків)
Powerpoint Templates Page 4 Соціально-психологічні фактори ризику, які можуть сприяти виникненню суїцидальних проявів у підлітків та юнаків: 1. Серйозні проблеми в сім`ї. 2. Смерть улюбленої або значущої людини. 3. Розрив стосунків з коханою людиною. 4. Міжособистісні конфлікти або втрата значущих відносин. 5. Проблеми з дисципліною або із законом. 6. Тиск, здійснюваний групою однолітків. 7. Тривале перебування у ролі жертви. 8. Розчарування успіхами в школі чи інституті або невдачі в навчанні. 9. Проблеми із працевлаштуванням і погане економічне становище. 10. Небажана вагітність. 11. Зараження СНІДом або хворобами, що передаються статевим шляхом. 12. Серйозні проблеми із здоров`ям. 13. Надзвичайні зовнішні ситуації і катастрофи.
Powerpoint Templates Page 5 Ще однією важливою умовою попередження суїциду є здатність дитини самостійно розв`язувати свої проблеми, а не обходити їх. Саме це покликана робити школа.
Powerpoint Templates Page 6 Педагогічним працівникам навчального закладу слід звернути особливу увагу на наявність наступних факторів ризику, що можуть стати причиною дитячого і підліткового суїциду:
Powerpoint Templates Page 7 Психічні розлади. Проблеми в спілкуванні з близькими родичами чи друзями. Відчуття зростаючої безодні між багатими і бідними, розмови про це. Шкільні проблеми (низька успішність, велике навантаження, тиск вимог навчального процесу, конфлікти з учителями). Проблеми, пов'язані з уживанням алкоголю та наркотиків. Невдачі в інтимних стосунках. Занижена самооцінка. Ізольованість підлітка і пов'язане з цим почуття самотності. Депресія (агресія – типова маска депресії у підлітків).
Powerpoint Templates Page 8 Афекти (афекти руйнівні для підлітка; суїцидальні погрози, висловлені в афекті, як правило, здійснюються і мають важкі наслідки). Сімейні проблеми (нерозуміння з боку батьків, байдужість, часті покарання, надмірні очікування з боку батьків, фізичне чи сексуальне насилля в сім'ї, зростаюча кількість неповних сімей, виїзди батьків на роботу за кордон). Вони частіше переважають (приблизно в 70% випадків ці проблеми безпосередньо пов'язані із суїцидом), а роль «останньої краплі» виконує конфлікт у школі. Суїцидальна поведінка – це відповідь на глибинні переживання, а вони пов'язані з тим, що насправді актуально. Чим молодша дитина, тим більшою мірою вона включена в життя сім'ї, тим більше своїм суїцидом вона «дебатує» саме з сім'єю.
Powerpoint Templates Page 9 Родини підлітків із суїцидальною поведінкою відрізняються підвищеною частотою психічних відхилень, нерозумінням дітей, байдужністю до них і частими покараннями. Нерідко підлітки із суїцидальними проявами почувають себе перевантаженими через завищені очікування батьків. Виявлений достовірний взаємозв'язок між суїцидальною поведінкою і фізичним або сексуальним насильством у родині.
Powerpoint Templates Page 10 Психологічна просвіта педагогів і батьків
Powerpoint Templates Page 11 створення у школі інформаційного куточка з методичною літературою, інформацією про телефон довіри, даними про адреси і режими роботи спеціалізованих лікарень, психологічних центрів допомоги, інших фахівців; проведення у школах психолого-педагогічних семінарів, консиліумів, майстер-класів запрошених фахівців на теми: «Емоційні розлади у дітей та підлітків», «Фактори, що впливають на суїцидальну поведінку підлітка», «Як підняти соціальний статус учня в групі», «Цінність особистості», «Як допомогти дитині при загрозі суїциду?», «Конфлікти між учителями і підлітками», «Вибір адекватних методів педагогічної дії»; під час підготовки до педрад проводиться вивчення психологічного клімату в учнівських колективах, виявлення соціального статусу учнів: лідерів чи відторгнутих;
Powerpoint Templates Page 12 проведення індивідуальних консультацій з вчителями і батьками дітей із групи суїцидального ризику; організація роботи батьківського психологічного класу або Батьківського всеобучу з тем «У сімї – підліток», «Емоційні порушення у дітей», «Депресивні стани у підлітків», «Алкоголізм і наркоманія у підлітковому віці», «Психологія особистісних і міжособистісних конфліктів»; організація роботи груп зустрічей для батьків проблемних учнів (за потреби); проведення циклу бесід з учнями про цінність особистості й сенс життя; диспутів «Я – це Я», «Я маю право відчувати і висловлювати свої почуття», «Невпевненість у собі», «Конфлікти», «Підліток і дорослий», «Спілкування з дорослими», «Спілкування з однолітками протилежної статі», «Підліткові ініціації», «Основні проблеми підліткового віку», «Стрес і депресія».
Powerpoint Templates Page 13 Створення позитивного психологічного клімату в навчальному закладі й сімї - залучення учнів до громадської діяльності (спортивні змагання, товариства тощо), культурно-виховних заходів, які сприяють формуванню позитивних громадянських, естетичних почуттів, духовності учнів і педагогів.
Powerpoint Templates Page 14 – звернення уваги педагогів на фактори ризику: спадковість; вербальна і фізична агресія; висока конфліктність у спілкуванні; прагнення до домінування або орієнтація на залежність; ізоляція або неприйняття однолітками; різкі зміни в поведінці;; неадекватна самооцінка; несприятливе сімейне оточення; психотравматичні події (смерть близької людини, міжособистісний конфлікт, поганий вчинок, погані стосунки у сімї тощо); алкоголізм і наркоманія, асоціальний спосіб життя;
Powerpoint Templates Page 15 виявлення ознак емоційних порушень – втрата апетиту або імпульсивне ненажерство, безсоння або підвищення сонливості впродовж останніх декількох днів; часті скарги на соматичні хвороби; незвичне неохайне ставлення до своєї зовнішності; постійне почуття самотності, непотрібності або суму; нудьга у звичайному оточенні або під час виконання роботи, яка раніше подобалася; втеча від контактів або ізоляція від друзів і сімї; порушення уваги із зниженням якості роботи; занурення у роздуми про смерть; відсутність планів на майбутнє; раптові напади гніву, навіть через дрібниці;
Powerpoint Templates Page 16 Основні кроки із запобігання самогубства у шкільному середовищі Якщо ви виявили дитину із ознаками суїцидальної поведінки: Крок 1-й: Повідомити органи управління освітою та методичний центр практичної психології і соціальної роботи. Крок 2-й: У школі створити безпечну, особистісно-орієнтовану і довірливу ситуацію навколо дитини і розпочати постійний щоденний контакт з дитиною (спілкування з використанням запитань «Що трапилося?, Я помітив, що у тебе щось відбувається негаразд, Які проблеми тебе турбують – я хочу тобі допомогти, Що у тебе на душі? Що тебе турбує? Твоя душа болить?» тощо). Знайдіть час слухати про все, що буде говорити дитина. Якщо вона замкнулася – знайдіть ключик до неї, але не чиніть тиску на дитину. Крок 3-й: Переможіть страх над собою і поговоріть з дитиною, чи думала вона про смерть, як давно і які були її фантазії, думки, плани. Крок 4-й: Спробуйте визначити ту складну кризову ситуацію, яка спричинила думки про власну смерть.
Powerpoint Templates Page 17 Крок 5-й: Зясуйте, чи є в родині підлітка дорослий, якого він поважає і любить, який є авторитетом або соціально близькою людиною. Знайдіть її і залучіть до постійної підтримки на певний час. Крок 6-й: У випадку наявних випадків суїцидів у родині, попередніх суїцидальних спроб, вживання наркотиків і інших токсичних речовин, наявних психопатичних або депресивних розладів особистості, патології психічного розладу – обґрунтовано і толерантно рекомендувати батькам звернутися до психіатра, або психотерапевта, або психоневролога.
Powerpoint Templates Page 18 Крок 8-й: В школі організувати щоденне постійне підтримуюче спілкування з дитиною, вчителями та сімєю. Знайти кваліфікованого фахівця і залучити до роботи аж до повного зникнення суїцидальних ознак в поведінці. Крок 9-й: Виявити фактори ризику у сімї та школі для конкретної дитини. Розробити рекомендації для педагогів та родини – як організувати підтримуюче спілкування з дитиною та що змінити у взаємостосунках «дорослий – дитина». Крок 10-й: Організувати психопрофілактичну роботу у школі. Р.S. У випадку завершеного суїциду організувати системну групову роботу (40-годин) з класом, де навчалася дитина, для уникнення ефекту Вертера – наслідування суїцидальної поведінки у проблемних ситуаціях.
Powerpoint Templates Page 19 У попередженні підліткових суїцидів важливу роль відіграє ступінь довіри між підлітком і дорослим. У дитини має бути можливість поділитись своїми переживаннями, проблемами, сумнівами, болями з дорослою людиною і тоді кризова ситуація не зайде в глухий кут, а буде подолана.
Powerpoint Templates Page 20 Якщо у підлітка немає довірливих стосунків з батьками, то у його оточенні має бути хоча б одна доросла людина (учитель, родич, брат,сусід тощо ), з котрою можна було б поділитися своїми переживаннями.
Powerpoint Templates Page 21 Дитина виховується в сім'ї під впливом тих подій, що відбуваються навколо неї. Сім'я є постійним оберегом, наставником впродовж усього життя. Діти покладаються на свої сім'ї, тому що сім'я забезпечує їх фізично. емоційно, психологічно. Отож, висновок: сім'я відігравала і відіграє роль першого вихователя, першого вчителя і наставника. Найважливіші риси особистості закладаються у родині.
Powerpoint Templates Page 22 Школа, педагогічні працівники, повинні чітко усвідомлювати делікатність роботи з учнівською молоддю з даної проблеми. Профілактичні заходи повинні бути направлені на формування в учнів емоційного благополуччя, уміння долати життєві труднощі, уміння виходити із кризових ситуацій. Забороняється проводити виховні години типу «Суїцид – що це?» або «Суїцидальні тенденції серед молоді». Тематика заходів повинна бути: «Невирішуваних ситуацій не буває», «Вихід завжди є», «Допомогу завжди можна отримати» тощо.
Powerpoint Templates Page 23 Програми профілактичної роботи з попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків передбачає:
Powerpoint Templates Page 24 Традиційні методи та прийоми роботи з батьками: - спостереження; - бесіди; - анкетування; - учнівські твори-роздуми. Інноваційні форми роботи з батьками: - педагогічний десант (виступ педагогів в організаціях, де працюють батьки); - дерево родоводу (зустрічі поколінь, роздуми над проблемами виховання); - день добрих справ (спільна трудова діяльність вчителів та батьків, дітей);
Powerpoint Templates Page 25 - сімейна скринька (добірка матеріалів з позитивним досвідом родинного виховання); - дні довір'я (у визначені дні батьки-лікарі, батьки-юристи і т.д. проводять консультації для бажаючих); - народні світлиці (спільне проведення традиційних святкувань); - аукціони педагогічних ідей (обмін досвідом з родинного виховання); - батьківські педагогічні «табу» (спільне обговорення шляхів виходу із кризових ситуацій).
Powerpoint Templates Page Виявлення дітей, які мають труднощі у навчанні, проблеми в поведінці й ознаки емоційних розладів: - бесіди з вчителями; - спостереження в класах - тестування, опитування школярів. 2. Переадресування до спеціалістів: - дитячого психоневролога; - психотерапевта; - в соціальні служби. 3. Робота з сім'єю, рекомендації щодо перебудови сімейних стосунків, стилю виховання. 4. Рекомендації вчителям про вибір індивідуального педагогічного стилю спілкування з певною дитиною. 5. Психологічна просвіта учителів та батьків: - психолого-педагогічні семінари: Емоційні розлади у дітей, Фактори, які впливають на суїцидальну поведінку молоді, Шляхи допомоги при потенційному суїциді; - виступи на батьківських зборах, де пропонуються рекомендації для поліпшення емоційного клімату в сім'ї. 6. Робота з педагогічним колективом: - психолого-педагогічний консиліум чи спеціальна педрада, присвячена профілактиці суїцидів. Під час підготовки до педради проводиться вивчення психологічного клімату в учнівському колективі, сім'ї; - індивідуальні бесіди та консультації з педагогами за результатами анкетувань, спостережень, рекомендації з вибору адекватних методів стосовно класу в цілому і окремих учнів.
Powerpoint Templates Page Виявлення дітей групи суїцидального ризику, в яких є труднощі у навчання, у поведінці та ознаки емоційних розладів, що передбачає: бесіди з класними керівниками та педагогічними працівниками; спостереження в класах; тестування, соціометричні дослідження, аналіз анкет школярів; бесіди і консультації з батьками, діти яких мають труднощі в поведінці та ознаки емоційних розладів.
Powerpoint Templates Page Визначення причин труднощів учнів групи суїцидального ризику, що можливе через: індивідуальне обстеження дітей під час бесіди, тестування, інтервю; функціональний аналіз проблем дитини, виявлення головних причин, які зумовлюють її труднощі; визначення типу групи суїцидального ризику та рівня небезпеки.
Powerpoint Templates Page Можливі шляхи подолання труднощів: переадресування до спеціалістів – дитячого психоневролога, психотерапевта, у соціальні служби для молоді; індивідуальна чи групова психолого- педагогічна корекція; робота з сімєю: рекомендації щодо перебудови сімейних стосунків, зміни стилю виховання;
Powerpoint Templates Page 30 рекомендації учителям про вибір індивідуального педагогічного стилю спілкування з конкретною дитиною; зниження вимог до виконання навчальної програми; тимчасовий перехід на індивідуальну форму навчання; зміна дитячого колективу; переведення до іншого вчителя; заохочення до позашкільної діяльності, створення «ситуацій успіху»;
Powerpoint Templates Page 31 Психологічна просвіта учителів та батьків передбачає: психолого-педагогічні семінари «Емоційні розлади у дітей», «Фактори, які впливають на суїцидальну поведінку в дитячому та підлітковому віці», «Як допомогти при загрозі суїциду» тощо;
Powerpoint Templates Page 32 виступи на батьківських зборах, батьківських університетах, де в узагальненому вигляді повідомляють дані, отримані в результаті психологічного дослідження, пропонують рекомендації для поліпшення емоційного клімату в родині, розказують про відвернення та корекцію дитячих емоційних розладів, про профілактику суїциду; на індивідуальні консультації запрошують батьків дітей із групи суїцидального ризику.
Powerpoint Templates Page 33 Робота з педагогічним колективом навчального закладу
Powerpoint Templates Page 34 Здійснювати психолого-педагогічні консиліуми чи спеціальні педради, присвячені профілактиці суїцидів; під час підготовки до педрад проводиться вивчення психологічного клімату в учнівських колективах, розподіл ролей, виявлення учнів, які мають статус лідерів чи відторгнутих; організовуються бесіди та консультації з педагогами за результатами тестувань, спостережень; формуються рекомендації з вибору адекватних методів педагогічного впливу на окремих учнів і на клас загалом; при потребі проводяться педагогічні консиліуми по окремих учнях із групи суїцидального ризику; розробляються заходи з надання допомоги «важким» дітям із соціально неблагополучних сімей.
Powerpoint Templates Page 35 Робота з батьками дітей із групи суїцидального ризику: виступи на батьківських зборах; зустрічі з сімєю; індивідуальне консультування: рекомендації з налагодження дитячо- батьківських стосунків, зі зміни (при потребі) стилю виховання, переадресування до інших спеціалістів тощо.
Powerpoint Templates Page 36 Форми співпраці з родинами
Powerpoint Templates Page 37 ознайомлювальна бесіда; збирання інформації про сім'ю (соціальний портрет); анкетування; юридичні консультації; загальні батьківські збори; робота батьківського комітету; спільна господарська діяльність участь у роботі благодійного фонду; благодійні акції; організація прийому батьків і дітей фахівцями.
Powerpoint Templates Page 38 групові батьківські збори; консультативний пункт Школа молодих батьків; Клуб" Взаємодопомога"; усний журнал для батьків; батьківські куточки; папки-пересувки; Дні відкритих дверей; звіти фахівців; відкриті перегляди занять; групові та індивідуальні консультації; участь батьків у святах та розвагах; видача педагогічної літератури батькам для читання у вихідні дні; перегляд ранкових заходів; перегляд відеозаписів дитячої діяльності; спільна робота над статтями до газет.
Powerpoint Templates Page 39 спільна робота з оптимальної адаптації дітей; використання методів діагностики сім'ї (анкетування, тестування, спостереження тощо); консультації для батьків; участь у батьківських зборах; психологічний куточок; видача психологічної літератури для самостійного читання; звіт психолога (раз на рік); консультування конкретної сім'ї на прохання; рекомендації;
Powerpoint Templates Page 40 «Міфи і факти про суїцид»
Powerpoint Templates Page 41 Коли підлітки говорять про суїцид, вони тільки намагаються привернути до себе увагу. Найкраще ігнорувати їх Хибне Самогубство відбувається без попередженняХибне Самогубство відбувається на всіх рівнях суспільства й у всіх соціальних класахІстинне Усі суїцидальні особистості страждають від психічних розладівХибне Розмова про самогубство з дорослими може заохотити їх зробити суїцидХибне Якщо людина зробила в минулому суїцидальні спробу, це не означає, що вона завжди буде суїцидною особистістю Істинне Люди, що хочуть скоїти самогубство, завжди цілком налаштовані на смертьХибне Більшість людей, що вмирають унаслідок завершеного суїциду, намагалися скоїти самогубство раніше Істинне Усі дії під час суїцидальної спроби є імпульсивними, що свідчить про відсутність чи про недостатнє попереднє планування Хибне Більшість суїцидальних особистостей знаходяться депресивному станіІстинне Більшості суїцидів можна запобігтиІстинне Не існує значимого звязку між нарко-, токсикоманією і суїциддальною поведінкою Хибне
Powerpoint Templates Page 42 «Проблемні ситуації»
Powerpoint Templates Page 43 Ситуація 1. Дівчинка-підліток закохалася у старшокласника, але той не відповідає взаємністю. Через нерозділене кохання вона почала відставати в навчанні. Вдома через це виникають проблеми з батьками. Ви випадково дізналися, що вона не бачить іншого виходу з ситуації, як вчинити самогубство. Ваші дії у даній ситуації.
Powerpoint Templates Page 44 Ситуація 2. Учень має комплекс неповноцінності. У класі його постійно цькують, вдома батьки розлучилися. Йому хочеться звільнитися від клейма неповноцінного, він відчуває провину за розлучення батьків. В усіх негараздах винен він. Тому вирішує вчинити самогубство. Ваші дії у такій ситуації.
Powerpoint Templates Page 45 Основні правила надання допомоги потенційним суїцидентам» «Основні правила надання допомоги потенційним суїцидентам»
Powerpoint Templates Page Не впадайте в паніку. Демонструйте рішучість і спокій. Спокійна, виважена поведінка (нічого особливого не сталося) сприяє виявленню з боку суїцидентам довіри до вашої особи. 2. Створіть турботливу, доброзичливу атмосферу. Вона підбадьорить. Безумовне прийняття такої людини допоможе вам проникнути в її ізольовану душу.
Powerpoint Templates Page Підштовхніть до розмови. Якщо людина перебуває у депресивному стані, вона має потребу говорити, а не слухати когось. Сповнена сильного почуття відчуження, вона не завжди готова сприймати ваші поради, відгукнутися на ваші думки і потреби. Вона страждає від болю, але не знає виходу. Залишайтеся спокійними і уважним слухачем, намагаючись не впустити вадливої інформації. 4. Дійте так, ніби ви не обмежені в часі для бесіди. Обмежуючи час спілкування з пригніченою людиною, ви можете стати каталізатором завершення суїциду.
Powerpoint Templates Page Намагайтеся працювати над відродженням надії та шукати альтернативи. Важливо допомогти суїцидальним особам зрозуміти, що не потрібно зупинятися на одному полюсі емоцій. Людина може любити і водночас інколи відчувати ненависть: сенс життя не зникає, навіть якщо воно приносить душевні страждання. 6. Не будьте шокованими і не висловлюйте відразу. Ні в якому разі не виявляйте агресії, якщо присутні під час розмови про самогубство., і спробуйте не висловлювати обурення тим, що почули. Це може принизити почуття суїцидентам і примусити почуватися ще більш непотрібним.
Powerpoint Templates Page Дозволяйте суїцидентам відчувати жалість до себе, якщо це допоможе їм розправити крила. Але не сперечайтеся і не пропонуйте невиправданих утіх. Прагніть тактовно шукати сфери, в яких кожна людина відчуває значимість і сенс свого життя та діяльності. 8. Будьте впевнені, що ви випробували всі можливі методи. В кінці не забудьте приділити час особі, обговоривши бесіду
Powerpoint Templates Page 50 Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини
Powerpoint Templates Page 51 Стратегічними напрямками батьківської допомоги дітям із суїцидальним ризиком спеціалісти вважають поліпшення стосунків в сімї, підвищення самооцінки, самоповаги дитини, а також покращення спілкування у родині. Усі ці заходи мають призвести до підвищення самоцінності особистості дитини, її життя до такої міри, коли суїцидальні дії втрачають будь-який сенс.
Powerpoint Templates Page 52 Для підвищення самооцінки доцільно застосовувати такі заходи: Завжди підкреслюйте все добре й успішне, властиве вашій дитині – це підвищує впевненість у собі, підвищує віру в майбутнє, покращує її стан. Не чиніть тиску на підлітка, не висувайте надмірних вимог у навчанні, житті тощо.
Powerpoint Templates Page 53 Демонструйте дитині справжню любов до неї, а не тільки слова, щоб вона дійсно відчула, що її дійсно люблять. Сприймайте, любіть своїх дітей такими, якими вони є – не за гарну поведінку та успіхи, а тому, що вони ваші діти, ваша кров, ваші гени, майже ви самі. Підтримуйте самостійні прагнення своєї дитини, не захоплюйтесь її оцінюванням, не судіть її, знайте, що шлях до підвищення самооцінки лежить через самостійність і власну успішну діяльність дитини.
Powerpoint Templates Page 54 · Слід тактовно і розумно підтримувати всі ініціативи своєї дитини, спрямовані на підвищення самооцінки дитини, особистісне зростання, фізичний розвиток, які посилюють успішність самостійної діяльності і життєдіяльності; майте на увазі, що підліток рано чи пізно має стати незалежним від своєї сімї й однолітків, налагодити стосунки із протилежною статтю, підготувати себе до самостійного життя і праці, виробити власну життєву позицію.
Powerpoint Templates Page 55 У випадку, коли ваші діти виявляють суїцидальні тенденції або відчай, слід поводитися так:
Powerpoint Templates Page 56 Залишайтесь самими собою, щоб дитина сприймала вас як щиру, чесну людину, якій можна довіряти. Дитина має почуватися з вами на рівних, як із другом, це дозволить встановити довірчі, чесні стосунки. Тоді вона зможе розповісти вам про наболіле. Важливо не те, що ви говорите, а як ви це говорите, чи є у вашому голосі щире переживання, турбота про дитину.
Powerpoint Templates Page 57 Майте справу з людиною, а не з « проблемою », говоріть з дитиною на рівних, не варто діяти як вчитель або експерт, розв язувати кризу прямолінійно, це може відштовхнути дитину. Зосередьте свою увагу на почуттях дитини, на тому, що вона замовчує, дозвольте їй вилити вам душу. Не думайте, що вам слід говорити щоразу, коли виникає пауза в розмові, використовуйте час мовчання для того, щоб краще подумати і вам, і дитині.
Powerpoint Templates Page 58 Виявляйте щире співчуття й інтерес до дитини, не перетворюйте розмови з нею на допит, ставте прості, щирі запитання, які будуть для дитини менш загрозливими, аніж складні, « розслідувальні ». Спрямовуйте розмову в бік душевного болю, а не від нього, адже ваш син чи донька саме вам, а не чужим людям, може повідомити про інтимні, особисті, хворобливі речі. Намагайтеся побачити кризову ситуацію очима своєї дитини, приймайте свою сторону, а не сторону інших людей, які можуть завдати їй болю, або щодо яких вона може вчинити сама.
Powerpoint Templates Page 59 Дайте своєму синові чи доньці знайти свої власні відповіді, навіть тоді,коли вважаєте, що знаєте вихід із кризової ситуації. Ваша роль полягає в тому, щоб надати дружню підтримку, вислухати, бути зі своєю дитиною, коло та страждає, навіть якщо вирішення проблеми начебто не існує. Дитина у стані горя, в ситуації безвиході може примусити вас почуватися безпорадними й дурними, але вам, на щастя, найчастіше і не слід примати будь-яких певних рішень, негайно змінювати життя або навіть рятувати її – ваш син або дочка врятуються самі, варто тільки довіряти їм. І останнє – якщо ви не знаєте, що говорити, не кажіть нічого, просто будьте поруч!
Powerpoint Templates Page 60 У випадку, якщо існує реальний суїцидальний ризик або вже відбулася спроба, то батькам можна порадити таке:
Powerpoint Templates Page 61 Першим кроком у запобігання самогубства завжди буває встановлення дворічного спілкування. Батькам слід подолати ситуацію, коли необхідність бесіди з дитиною про її суїцидальну спробу загострює їхні власні психологічні конфлікти або виявляє якісь їхні проблеми. Слід і в цій ситуації віддавати перевагу бажанню поговорити з сином або донькою і водночас – перемогти страх перед ціллю бесідою, щоб обов язково відбулося спілкування і обговорення проблем.
Powerpoint Templates Page 62 Діти у стані суцільної кризи стають надто чутливими, особливо до того, як і що говорять дорослі; тому не можна виливати на дитину несвідому чи свідому агресію; іноді корисно стає невербальна комунікація – жести, доторки тощо. Якщо батьки відчувають, що дитина начебто відхиляє їхню допомогу, їм слід пам ятати, що вона водночас і прагне, і не хоче її; тому для досягнення позитивного результату в діалозі необхідні м якість і наполегливість, терпіння і максимальний прояв співчуття і любові тощо; слід використовувати всі заходи, наведені на початку цього розділу.
Powerpoint Templates Page 63 Не існує вичерпної відповіді на запитання: Як можна попередити самогубство. Дуже багато залежить від якості стосунків. Для того, хто відчуває, що він нікому не потрібний, турбота чуйної людини є могутнім підбадьорливим засобом. Приймаючи таку людину, ви зможете проникнути в її ізольовану душу.