Ідеї гуманізму Звеличення чесності, працьовитості, справедливості, вірності, доброти, патріотизму, кмітливості, розуму.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Мистецтво – це відображення життя за допомогою художніх образів.
Advertisements

Літературознавство як наука,літературний процес,критика Підготувала студентка 1-го курсу 11-У КОГПА Гриб Єлизавета.
Історичні постаті України ХХ століття Доповідач : Г. Зубчик, заступник директора з НВР, вчитель історії Прислуцького НВК.
СП вчителів 3-х класів Першотравневська ЗОШ. Основна мета Забезпечити розвиток, удосконалення умінь і навичок усного мовлення (слухання-розуміння,
Права дитини. Генеральній Асамблеї ООН запропонувати Генеральному секретарю провести від її імені дослідження з питань, що стосуються прав дитини.
Комунальний заклад освіти Середня загальноосвітня школа 119 Дніпропетровської міської ради Формування практичних навичок моральності на основі розвитку.
Види аналізу художнього твору. Майже всі літературознавці так чи інакше звертаються до міфології, оскільки художня література рясно насичена міфами, міфічними.
Тема Контрольна робота. Героїчні пісні та балади у світовій літературі.
Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу ТЕКСТ.
Календарно-обрядові пісні. Роль і місце пісні в житті українців Головні календарні обряди. Народна обрядова пісня, її різновиди.
Політологія Об'єкт і предмет політологічних наук.
Микола Вороний. «Євшан-зілля». Мета уроку: коротко ознайомити учнів з найважливішими сторінками життя письменника; з'ясувати поняття поема; розвивати.
Художня культура як духовне явище Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы от века Творим по мере наших сил. Н. Заболоцкий.
Державний стандарт початкової загальної освіти ЗАТВЕРДЖЕНО постановою Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. 462.
1 Курси за вибором як невідємна складова навчально-методичного забезпечення профільної школи О.В.Єргіна, старший викладач ІППО КУ імені Бориса Грінченка.
Форми правового виховання. Правове виховання - це цілеспрямована діяльність державних органів і громадськості по формуванню правосвідомості та правової.
ВСТУП ДО ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ Ми знову книгу відкриваєм, В світ дивовижний відбуваєм, Мандруєм в давньому житті У роки дивовижні ті.
Презентація гуртка образотворчого мистецтва ЕТЮД Полтавського РБДЮТ при Абазівській ЗОШ Керівник гуртка Кінаш Євгенія Володимирівна.
Психологічна готовність учнів до зовнішнього незалежного оцінювання
Формування художньо- естетичних смаків учнів засобами музичного мистецтва Досвід роботи вчителя музики Молодогвардійської ЗШ 1-3ст.10 Хлуденьової Наталії.
Транксрипт:

Ідеї гуманізму Звеличення чесності, працьовитості, справедливості, вірності, доброти, патріотизму, кмітливості, розуму

За творами можна зясувати, як розвивалося людство в цілому, які події найбільше вплинули на розвиток суспільства і конкретної особистості Усе це становить особистісні загальнолюдські епохально-історичні цінності у творах світової літератури

СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА – сукупність літератур народів усього світу від найдавніших часів до сьогодення НАЦІОНАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА – це художня література певного народу, яка має свою історію, традиції, що формуються на основі побуту, звичок, соціально-економічних та територіально-географічних особливостей

Власні імена і географічні назви Опис національних особливостей зовнішності, одягу, предметів побуту, рослин, тварин, місцевості Згадки про події національної історії, традиції, звичаї, обряди Звертання Назви соціальних станів, професій, посад, чинів, мір ваги, довжини, грошей Специфічні прислівя, приказки, фразеологізми

Розділ літературознавства, який вивчає походження, становлення, розвиток жанрів, родів літератури, школи і напрямки, роль письменників та їх творів у літературі

Люди перестають мислити, коли перестають читати Висока вимога до вибору книжки Наявність фактичних знань з історії, теорії літератури та літературної критики Загальна начитаність, літературна ерудиція Глибоке проникнення в текст, розуміння ідеї твору, авторської позиції та засобів її вираження Правильність організації процесу читання: вибір способу роботи з книгою, залежно від її змісту і мети читання Уміння усно і письмово висловлювати власні роздуми з приводу прочитаного Здатність самостійно і критично оцінити прочитане на основі особистих почуттів і культурного досвіду

ЕПОС Розповідь про події ЛІРИКА Вираження почуттів ДРАМА Для читання і постановки в театрі

ПЕРЕКЛАД Це передача тексту засобом іншої мови ОРИГІНАЛ Це текст, з якого здійснюється переклад