1 Курси за вибором як невідємна складова навчально-методичного забезпечення профільної школи О.В.Єргіна, старший викладач ІППО КУ імені Бориса Грінченка. - презентация

1 1 Курси за вибором як невідємна складова навчально-методичного забезпечення профільної школи О.В.Єргіна, старший викладач ІППО КУ імені Бориса Грінченка

2 2 Профільна школа найповніше реалізує принцип особистісно орієнтованого навчання, що значно розширює можливості учня у виборі власної освітньої траєкторії

3 3 Профіль навчання має забезпечити: загальноосвітню підготовку підготовку до майбутньої професійної діяльності

4 4 Профіль навчання охоплює Базові навчальні предмети Профільні предмети Курси за вибором

5 5 Старша профільна школа класи Сучасна загальноосвітня школа Допрофільна підготовка класи

6 6 Основні функції: доповнення змісту профільних предметів поглиблення змісту базових предметів сприяння задоволенню пізнавальних інтересів учнів у різноманітних галузях діяльності людини

7 7 Курси за вибором - це навчальні курси, які доповнюють навчальні предмети в кожному профілі. Вони є обовязковими для вивчення і створюються за рахунок варіативного компонента змісту освіти

8 8 Забезпечують поглиблене та розширене вивчення профільних предметів, прикладну і початкову професійну спеціалізацію навчання Знайомлять учнів зі світом сучасних професій, розширюють знання учнів із шкільних предметів, вчать оцінювати свої можливості щодо способів діяльності Особливості змісту курсів за вибором У допрофільній підготовці У старшій профільній школі

9 9 Завдання курсів за вибором У допрофільній підготовці У старшій профільній школі Сприяння вибору профілю навчання у старшій школі, визначення сфери майбутньої професійної діяльності Формування власної освітньої траєкторії, орієнтація на усвідомлений та відповідальний вибір майбутньої професії

10 10 Мотивація вибору курсу: підготовка до ЗНО прикладне застосування планування успішної карєри підтримка високого рівня знань з базових предметів професійна орієнтація

11 11 Зміст курсу: має відповідати пізнавальним можливостям учнів має надавати досвід роботи на рівні підвищених вимог до результатів навчальних досягнень має підвищувати мотивацію до навчання

12 12 Умовна класифікація курсів за вибором: предметні міжпредметні позапредметні

13 13 інтегрують знання учнів про природу і суспільство Міжпредметні курси за вибором Позапредметні курси за вибором – курси з тих предметів, які не включені у навчальні плани

14 14 підвищеного рівня поглибленого рівня з окремих тем програми з вивчення тих розділів, що не є обовязковими за програмою прикладні з вивчення методів пізнання світу з історії предметів з вивчення методів розв'язування задач, що виникають в процесі фізичних, хімічних, біологічних експериментів Предметні курси за вибором:

15 15 надлишкова кількість поступове введення за рахунок годин варіативного компонента поділ класу на групи, однорідні за підготовленістю та інтересами учнів Вимоги до організації курсів за вибором

16 16 Основні вимоги до програм курсів: відповідність сучасним освітнім технологіям відповідність правилам оформлення наявність достатньої кількості літератури термін навчання 70 год на рік

17 17 Оформлення програми курсу: назва курсу клас призначення ПІБ і посада автора пояснювальна записка навчально-тематичний план методичні рекомендації список літератури

18 18 Нетрадиційні Форми контролю навчальних досягнень учнів Традиційні Тестування Контрольна робота тощо Захист проекту Доповідь Творча робота Дослідницька робота тощо