Работу выполнила: учитель математики 1 категории МОУ СОШ п. Вазюк Чупракова Людмила Валентиновна

«Математика – это наука, которая учит не мыслям, а мыслить» И.Кант

Основные задачи внеклассной работы по математике: Повысить уровень математического мышления, углубить теоретические знания и развить практические навыки учащихся, проявивших математические способности; Способствовать возникновению интереса у большинства учеников, привлечение некоторых из них в ряды «любителей математики»; Организовать досуг учащихся в свободное от учебы время.

Виды внеклассной работы по математике: Работа с учащимися, отстающими от других в изучении программного материала, т.е. дополнительные занятия по математике Цель: ликвидация пробелов и Предупреждение неуспеваемости Работа с учащимися проявляющими интерес к математике Цель: расширение и углубление знаний учащихся по программному материалу, и привитие определенных навыков научно- исследовательского характера

Формы внеурочной работы по математике Постоянные Временные Математический кружок Творческая группа Математический КВН Математический бой Факультатив математическая лаборатория Математический вечер Математический брейн-ринг. математическая олимпиада научное математическое общество школьников

Основные формы подготовки к олимпиадам: урок кружки внешкольная и заочная работа

Нестандартные олимпиады по математике: конкурс тяжеловесов математическая эстафета математический хоккей математический лабиринт

Требования к формам проведения внеклассных занятий: Они должны отличаться от форм проведения уроков и других обязательных мероприятий. Это важно, так как внеклассная работа строится на добровольных началах и обычно проводиться после уроков. Поэтому чтобы заинтересовать учащихся предметом и привлечь их к внеклассной работе необходимо проводить ее в необычной форме. Формы проведения внеклассных занятий должны быть разнообразны. Ведь для того чтобы поддерживать интерес учеников, нужно постоянно их удивлять, разнообразить их деятельность. Формы проведения внеклассных занятий должны быть рассчитаны на различные категории учащихся. Внеклассная работа должна привлекать и проводиться не только для интересующихся математикой и одаренных школьников, но для учеников, не проявляющих интереса к предмету. Возможно, благодаря правильно выбранной форме внеклассной работы, рассчитанной на то чтобы заинтересовать и увлечь учащихся, такие ученики станут больше уделять внимания математике. Формы должны выбираться с учетом возрастных особенностей детей, для которых проводиться внеклассное мероприятие.

« Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным». Б. Паскаль.