Тестові завдання з читання Складено за підручником Читанка. 3 клас О.Я. Савченко ( Для шкіл з українською мовою навчання) Вид-во: Освіта

Тема : Вірші про світ природи і дитинства Марійка Підгірянка Марійка Підгірянка Наталя Забіла Наталя Забіла Грицько Бойко Грицько Бойко Дмитро Павличко Дмитро Павличко Анатолій Костецький Анатолій Костецький Тамара Коломієць Тамара Коломієць Анатолій Качан Анатолій Качан Степан Жупанин Степан Жупанин

Марійка Підгірянка 1.Чому М. Підгірянка обрала собі такий псевдонім? а) її так називала мама; а) її так називала мама; б) в знак любові та пошани до рідного прикарпатського краю; б) в знак любові та пошани до рідного прикарпатського краю; в)вона дуже любила гори. в)вона дуже любила гори. 2. У якому вірші ви зустріли такі слова: …люблю хатину рідну свою…? а) Співанка про місяці ; а) Співанка про місяці ; б) Що я люблю ; б) Що я люблю ; в) Дивосвіт, дивосвіт … в) Дивосвіт, дивосвіт … 3. У вірші Співанка про місяці поетеса: а) описала характерні ознаки кожного місяця; а) описала характерні ознаки кожного місяця; б) розповіла про пори року; б) розповіла про пори року; в) повідала про місяць, який світить вночі на небі? в) повідала про місяць, який світить вночі на небі?

4. Який місяць у вірші Співанка про місяці останнє листя з дерев зриває? 4. Який місяць у вірші Співанка про місяці останнє листя з дерев зриває? а) січень; а) січень; б) жовтень; б) жовтень; в) листопад. в) листопад. 5. Що робили діти, коли зустрілися з ластівкою в поезії Діти й ластівка ? а) почали її проганяти; а) почали її проганяти; б) раділи прильоту пташки; б) раділи прильоту пташки; в) злякали її. в) злякали її. 6. Яке з прислівїв більш влучно характеризує дітей? а) Діти, як квіти: поливай ростимуть; а) Діти, як квіти: поливай ростимуть; б) Хороші діти вінець, а лихі кінець; б) Хороші діти вінець, а лихі кінець; в) Добре роби добре й буде! в) Добре роби добре й буде!

Наталя Забіла 1. Ким працювала Наталя Забіла? а) редактором; а) редактором; б) лікарем; б) лікарем; в) вихователем. в) вихователем. 2. У вірші Хто сильніший? Н. Забіли між собою змагалися: а) Сонце і Мороз; а) Сонце і Мороз; б) Земля і Сніг; б) Земля і Сніг; в) Вітер і Сонце. в) Вітер і Сонце. 3. Від чого хотіла нас застерегти поетеса у вірші Хто сильніший?? а) від катання на ковзанах; а) від катання на ковзанах; б) від безглуздих вихвалянь; б) від безглуздих вихвалянь; в) від сварок. в) від сварок.

4. Якою була молодиця Осінь у вірші Чотири пори року? а) весела, гарна, кучерява, маленька; а) весела, гарна, кучерява, маленька; б) працьовита, щедра; б) працьовита, щедра; в) гарна, струнка, хороша. в) гарна, струнка, хороша. 5. З ким порівнює автор пори року? а) з друзями; а) з друзями; б) з пташками; б) з пташками; в) з людьми. в) з людьми. 6. З якого вірша ці рядки: І розквітло життя - мов казка, й казка – мов життя ? а) У дитячому театрі ; а) У дитячому театрі ; б) Хто сильніший?; б) Хто сильніший?; в) Чотири пори року. в) Чотири пори року.

Грицько Бойко 1.Де народився Грицько Бойко? а) на Донеччині; а) на Донеччині; б) на Полтавщині; б) на Полтавщині; в) на Івано - Франківщині. в) на Івано - Франківщині. 2. Які за жанром твори належать перу письменника? а) романи, загадки; а) романи, загадки; б) оповідання, казки; б) оповідання, казки; в) вірші, веселинки, загадки. в) вірші, веселинки, загадки. 3. З якого вірша ці рядки: Та спіткнувся на дорозі й прикусив собі язик ? а) Як невдаха виступав ; а) Як невдаха виступав ; б) Сашко ; б) Сашко ; в) Хвастунець. в) Хвастунець.

4. Що засуджує автор у вірші Хвастунець ? а) лякливість; а) лякливість; б) хвалькуватість; б) хвалькуватість; в) лінощі. в) лінощі. 5. Героями творів Г. Бойка найчастіше стають: а) бабусі; а) бабусі; б) школярі; б) школярі; в) дорослі люди. в) дорослі люди. 6. У своїх творах Г.Бойко негативні риси людини: а) висміює; а) висміює; б) прославляє; б) прославляє; в) перераховує. в) перераховує.

Дмитро Павличко 1.Дмитро Павличко – це: а) поет; а) поет; б) композитор; б) композитор; в) художник. в) художник. 2. Для кого писав свої твори автор? а) для дітей; а) для дітей; б) для дорослих; б) для дорослих; в) для дітей і для дорослих. в) для дітей і для дорослих. 3. У вірші Розмова автор розповідає про: а) розмову двох друзів; а) розмову двох друзів; б) розмову автора з кицею; б) розмову автора з кицею; в) розмову киці з мишкою. в) розмову киці з мишкою.

4. Чому хлопчик із вірша Гном вирішив іти пішки? а) хотів прогулятися; а) хотів прогулятися; б) не хотів перетворюватися на гнома; б) не хотів перетворюватися на гнома; в) у нього були справи у лісі. в) у нього були справи у лісі. 5. Чого навчає нас вірш Мрія ? а) бути скромним; а) бути скромним; б) любити природу; б) любити природу; в) бути працьовитим. в) бути працьовитим. 6. Яке з прислівїв більш влучно характеризує прагнення пташки з вірша Птиця ? а) Життя не має ціни, а воля дорожча за життя; а) Життя не має ціни, а воля дорожча за життя; б) Чоловік своєму щастю коваль; б) Чоловік своєму щастю коваль; в) Щастя краще багатства. в) Щастя краще багатства.

Анатолій Костецький 1.У якій сімї народився А. Костецький? а) у сімї лікарів; а) у сімї лікарів; б) у сімї вчителів; б) у сімї вчителів; в) у сімї шахтарів. в) у сімї шахтарів. 2. Про що розповідає автор у своїх творах? а) про життя тварин; а) про життя тварин; б) про космос; б) про космос; в) про дитяче життя. в) про дитяче життя. 3. Кого автор називає любенятами і лопотулею у вірші Імена ? а) дітей і тополю; а) дітей і тополю; б) дітей і бабусю; б) дітей і бабусю; в) тополю і волошку. в) тополю і волошку.

4. Від чого застерігає нас поет у вірші Не хочу! ? а) не бути байдужими; а) не бути байдужими; б) не ображати менших; б) не ображати менших; в) не знущатися над природою. в) не знущатися над природою. 5. Які риси характеру притаманні дівчинці із вірша У гостях ? а) спостережливість та скромність; а) спостережливість та скромність; б) невихованість та непривітність; б) невихованість та непривітність; в) недовірливість та брехливість. в) недовірливість та брехливість. 6. Яку знахідку не можна повернути з бюро знахідок? а) чемність; а) чемність; б) совість; б) совість; в) час. в) час.

Тамара Коломієць 1.Коли поетеса почала складати вірші? а) в дитячому садочку; а) в дитячому садочку; б) у школі; б) у школі; в) будучи дорослою людиною. в) будучи дорослою людиною. 2. Чому хлопчика з вірша Дбайкова пісенька в дорозі поетеса назвала Дбайко? а) він дбав про велосипед; а) він дбав про велосипед; б) він мріяв допомогти пташці; б) він мріяв допомогти пташці; в) він допомагав усім, хто потребував допомоги. в) він допомагав усім, хто потребував допомоги. 3. Як звали хлопчика, який струсив з хмарини дощик? а) Посипайко; а) Посипайко; б) Поливайко; б) Поливайко; в) Політайко. в) Політайко.

4. Із чого було зроблено чоловічків із однойменного вірша? а) із соломи; а) із соломи; б) із жолудів; б) із жолудів; в) із тіста. в) із тіста. 5. Що робили їжачки у вірші Їжаки ? а) перевтілювались; а) перевтілювались; б) збирали листя; б) збирали листя; в) збирали гриби. в) збирали гриби. 6. Які емоції викликають у вас прочитані вірші? а) радість; а) радість; б) смуток; б) смуток; в) розчарування. в) розчарування.

Анатолій Качан 1.Ким працював А. Качан у м. Вилкове? а) учителем; а) учителем; б) редактором; б) редактором; в) моряком. в) моряком. 2. Скільки яблук залишили на дереві у вірші Обтрусили яблука ? а) одне; а) одне; б) два; б) два; в) три. в) три. 3. Яким пташкам присвятив вірш А. Качан? а) лелекам; а) лелекам; б) ластівкам; б) ластівкам; в) горобцям. в) горобцям.

4. Як звали песика у вірші Дівчинка і море ? а) Курай; а) Курай; б) Барбос; б) Барбос; в) Кудлай. в) Кудлай. 5. Чому дівчинка опинилася на березі моря? а) спостерігала за дельфінами; а) спостерігала за дельфінами; б) виглядала тата – капітана; б) виглядала тата – капітана; в) відпочивала. в) відпочивала. 6. У якому вірші зустрічаються такі рядочки: Завтра вам до вирію і до школи – нам! ? а) Дівчинка і море ; а) Дівчинка і море ; б) Обтрусили яблука ; б) Обтрусили яблука ; в) Ластівки. в) Ластівки.

Степан Жупанин 1. Степан Жупанин – це відомий український: а) письменник; а) письменник; б) поет; б) поет; в) казкар. в) казкар. 2. Як пояснила свою появу в діброві ліщина з однойменного вірша? а) її посадив хлопчик; а) її посадив хлопчик; б) в трави сховала горіх білка; б) в трави сховала горіх білка; в) горішок принесло вітром. в) горішок принесло вітром. 3. З якого вірша ці рядочки: А на вишивках, мов на вишеньках, спілі ягоди, хоч збирай! ? а) Ліщина ; а) Ліщина ; б) Сім вітрів ; б) Сім вітрів ; в) Оленчині вишивки. в) Оленчині вишивки.

4. Із чим автор порівнює світлицю у вірші Оленчині вишивки ? а) із весною; а) із весною; б) з вишеньками; б) з вишеньками; в) з китицями. в) з китицями. 5. Чому у вірші Сім вітрів поет вітри називає братами? а) вони разом жили; а) вони разом жили; б) вони разом працювали; б) вони разом працювали; в) вони разом відпочивали. в) вони разом відпочивали. 6. Оберіть прислівя, яке найбільш влучно характеризує зміст вірша Сім вітрів. а) Друзі пізнаються в біді; а) Друзі пізнаються в біді; б) Добре роби добре й буде!; б) Добре роби добре й буде!; в) Здоров'я - найдорожчий скарб. в) Здоров'я - найдорожчий скарб.